-- phpMyAdmin SQL Dump -- version 3.5.5 -- http://www.phpmyadmin.net -- -- Host: localhost -- Generation Time: May 03, 2013 at 04:20 PM -- Server version: 5.1.68-cll -- PHP Version: 5.3.17 SET SQL_MODE="NO_AUTO_VALUE_ON_ZERO"; SET time_zone = "+00:00"; /*!40101 SET @OLD_CHARACTER_SET_CLIENT=@@CHARACTER_SET_CLIENT */; /*!40101 SET @OLD_CHARACTER_SET_RESULTS=@@CHARACTER_SET_RESULTS */; /*!40101 SET @OLD_COLLATION_CONNECTION=@@COLLATION_CONNECTION */; /*!40101 SET NAMES utf8 */; -- -- Database: `apeam_db` -- -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_assets` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_assets` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT 'Primary Key', `parent_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Nested set parent.', `lft` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Nested set lft.', `rgt` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Nested set rgt.', `level` int(10) unsigned NOT NULL COMMENT 'The cached level in the nested tree.', `name` varchar(50) NOT NULL COMMENT 'The unique name for the asset.\n', `title` varchar(100) NOT NULL COMMENT 'The descriptive title for the asset.', `rules` varchar(5120) NOT NULL COMMENT 'JSON encoded access control.', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `idx_asset_name` (`name`), KEY `idx_lft_rgt` (`lft`,`rgt`), KEY `idx_parent_id` (`parent_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=35 ; -- -- Dumping data for table `apmn_assets` -- INSERT INTO `apmn_assets` (`id`, `parent_id`, `lft`, `rgt`, `level`, `name`, `title`, `rules`) VALUES (1, 0, 1, 67, 0, 'root.1', 'Root Asset', '{"core.login.site":{"6":1,"2":1},"core.login.admin":{"6":1},"core.login.offline":{"6":1},"core.admin":{"8":1},"core.manage":{"7":1},"core.create":{"6":1,"3":1},"core.delete":{"6":1},"core.edit":{"6":1,"4":1},"core.edit.state":{"6":1,"5":1},"core.edit.own":{"6":1,"3":1}}'), (2, 1, 1, 2, 1, 'com_admin', 'com_admin', '{}'), (3, 1, 3, 6, 1, 'com_banners', 'com_banners', 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-------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_categories` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_categories` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `asset_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'FK to the #__assets table.', `parent_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `lft` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `rgt` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `level` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `path` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `extension` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', `title` varchar(255) NOT NULL, `alias` varchar(255) CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_bin NOT NULL DEFAULT '', `note` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `description` mediumtext NOT NULL, `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `access` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `params` text NOT NULL, `metadesc` varchar(1024) NOT NULL 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-- -- Dumping data for table `apmn_session` -- INSERT INTO `apmn_session` (`session_id`, `client_id`, `guest`, `time`, `data`, `userid`, `username`, `usertype`) VALUES ('62e4b2f788f7723984480caa51faa352', 0, 1, '1364488404', '__default|a:5:{s:15:"session.counter";i:81;s:19:"session.timer.start";i:1364488284;s:18:"session.timer.last";i:1364488403;s:17:"session.timer.now";i:1364488404;s:22:"session.client.browser";s:133:"Mozilla/5.0 (Windows NT 6.1; WOW64; rv:19.0; WUID=11e9054c16499442d38b52c52613b42f; WTB=77) Gecko/20100101 Firefox/19.0 FirePHP/0.7.1";}', 0, '', ''); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_template_styles` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_template_styles` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `template` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', `client_id` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `home` char(7) NOT NULL DEFAULT '0', `title` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `params` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), KEY `idx_template` (`template`), KEY `idx_home` (`home`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=7 ; -- -- Dumping data for table `apmn_template_styles` -- INSERT INTO `apmn_template_styles` (`id`, `template`, `client_id`, `home`, `title`, `params`) VALUES (2, 'bluestork', 1, '1', 'Bluestork - Default', '{"useRoundedCorners":"1","showSiteName":"0"}'), (3, 'atomic', 0, '0', 'Atomic - Default', '{}'), (4, 'beez_20', 0, '1', 'Beez2 - Default', '{"wrapperSmall":"53","wrapperLarge":"72","logo":"images\\/joomla_black.gif","sitetitle":"Joomla!","sitedescription":"Open Source Content Management","navposition":"left","templatecolor":"personal","html5":"0"}'), (5, 'hathor', 1, '0', 'Hathor - Default', '{"showSiteName":"0","colourChoice":"","boldText":"0"}'), (6, 'beez5', 0, '0', 'Beez5 - Default', '{"wrapperSmall":"53","wrapperLarge":"72","logo":"images\\/sampledata\\/fruitshop\\/fruits.gif","sitetitle":"Joomla!","sitedescription":"Open Source Content Management","navposition":"left","html5":"0"}'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_updates` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_updates` ( `update_id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `update_site_id` int(11) DEFAULT '0', `extension_id` int(11) DEFAULT '0', `categoryid` int(11) DEFAULT '0', `name` varchar(100) DEFAULT '', `description` text NOT NULL, `element` varchar(100) DEFAULT '', `type` varchar(20) DEFAULT '', `folder` varchar(20) DEFAULT '', `client_id` tinyint(3) DEFAULT '0', `version` varchar(10) DEFAULT '', `data` text NOT NULL, `detailsurl` text NOT NULL, `infourl` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`update_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='Available Updates' AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_update_categories` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_update_categories` ( `categoryid` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(20) DEFAULT '', `description` text NOT NULL, `parent` int(11) DEFAULT '0', `updatesite` int(11) DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`categoryid`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='Update Categories' AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_update_sites` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_update_sites` ( `update_site_id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(100) DEFAULT '', `type` varchar(20) DEFAULT '', `location` text NOT NULL, `enabled` int(11) DEFAULT '0', `last_check_timestamp` bigint(20) DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`update_site_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='Update Sites' AUTO_INCREMENT=3 ; -- -- Dumping data for table `apmn_update_sites` -- INSERT INTO `apmn_update_sites` (`update_site_id`, `name`, `type`, `location`, `enabled`, `last_check_timestamp`) VALUES (1, 'Joomla Core', 'collection', 'http://update.joomla.org/core/list.xml', 1, 0), (2, 'Joomla Extension Directory', 'collection', 'http://update.joomla.org/jed/list.xml', 1, 0); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_update_sites_extensions` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_update_sites_extensions` ( `update_site_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `extension_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`update_site_id`,`extension_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='Links extensions to update sites'; -- -- Dumping data for table `apmn_update_sites_extensions` -- INSERT INTO `apmn_update_sites_extensions` (`update_site_id`, `extension_id`) VALUES (1, 700), (2, 700); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_usergroups` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_usergroups` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT 'Primary Key', `parent_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Adjacency List Reference Id', `lft` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Nested set lft.', `rgt` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Nested set rgt.', `title` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `idx_usergroup_parent_title_lookup` (`parent_id`,`title`), KEY `idx_usergroup_title_lookup` (`title`), KEY `idx_usergroup_adjacency_lookup` (`parent_id`), KEY `idx_usergroup_nested_set_lookup` (`lft`,`rgt`) USING BTREE ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=9 ; -- -- Dumping data for table `apmn_usergroups` -- INSERT INTO `apmn_usergroups` (`id`, `parent_id`, `lft`, `rgt`, `title`) VALUES (1, 0, 1, 20, 'Public'), (2, 1, 6, 17, 'Registered'), (3, 2, 7, 14, 'Author'), (4, 3, 8, 11, 'Editor'), (5, 4, 9, 10, 'Publisher'), (6, 1, 2, 5, 'Manager'), (7, 6, 3, 4, 'Administrator'), (8, 1, 18, 19, 'Super Users'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_users` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_users` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `username` varchar(150) NOT NULL DEFAULT '', `email` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `password` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `usertype` varchar(25) NOT NULL DEFAULT '', `block` tinyint(4) NOT NULL DEFAULT '0', `sendEmail` tinyint(4) DEFAULT '0', `registerDate` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `lastvisitDate` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `activation` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `params` text NOT NULL, `lastResetTime` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00' COMMENT 'Date of last password reset', `resetCount` int(11) NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Count of password resets since lastResetTime', PRIMARY KEY (`id`), KEY `usertype` (`usertype`), KEY `idx_name` (`name`), KEY `idx_block` (`block`), KEY `username` (`username`), KEY `email` (`email`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_user_notes` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_user_notes` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `user_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `catid` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `subject` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `body` text NOT NULL, `state` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `created_user_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `created_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `modified_user_id` int(10) unsigned NOT NULL, `modified_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `review_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `publish_up` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `publish_down` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', PRIMARY KEY (`id`), KEY `idx_user_id` (`user_id`), KEY `idx_category_id` (`catid`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_user_profiles` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_user_profiles` ( `user_id` int(11) NOT NULL, `profile_key` varchar(100) NOT NULL, `profile_value` varchar(255) NOT NULL, `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', UNIQUE KEY `idx_user_id_profile_key` (`user_id`,`profile_key`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 COMMENT='Simple user profile storage table'; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_user_usergroup_map` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_user_usergroup_map` ( `user_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Foreign Key to #__users.id', `group_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Foreign Key to #__usergroups.id', PRIMARY KEY (`user_id`,`group_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_viewlevels` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_viewlevels` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT COMMENT 'Primary Key', `title` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `rules` varchar(5120) NOT NULL COMMENT 'JSON encoded access control.', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `idx_assetgroup_title_lookup` (`title`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=4 ; -- -- Dumping data for table `apmn_viewlevels` -- INSERT INTO `apmn_viewlevels` (`id`, `title`, `ordering`, `rules`) VALUES (1, 'Public', 0, '[1]'), (2, 'Registered', 1, '[6,2,8]'), (3, 'Special', 2, '[6,3,8]'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apmn_weblinks` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apmn_weblinks` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `catid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `sid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `title` varchar(250) NOT NULL DEFAULT '', `alias` varchar(255) CHARACTER SET utf8 COLLATE utf8_bin NOT NULL DEFAULT '', `url` varchar(250) NOT NULL DEFAULT '', `description` text NOT NULL, `date` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `hits` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `state` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `archived` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `approved` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `access` int(11) NOT NULL DEFAULT '1', `params` text NOT NULL, `language` char(7) NOT NULL DEFAULT '', `created` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `created_by` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `created_by_alias` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `modified` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `modified_by` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `metakey` text NOT NULL, `metadesc` text NOT NULL, `metadata` text NOT NULL, `featured` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' COMMENT 'Set if link is featured.', `xreference` varchar(50) NOT NULL COMMENT 'A reference to enable linkages to external data sets.', `publish_up` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `publish_down` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', PRIMARY KEY (`id`), KEY `idx_access` (`access`), KEY `idx_checkout` (`checked_out`), KEY `idx_state` (`state`), KEY `idx_catid` (`catid`), KEY `idx_createdby` (`created_by`), KEY `idx_featured_catid` (`featured`,`catid`), KEY `idx_language` (`language`), KEY `idx_xreference` (`xreference`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_acajoom_lists` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_acajoom_lists` ( `id` int(10) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `list_name` varchar(101) NOT NULL DEFAULT '', `list_desc` text NOT NULL, `list_type` tinyint(2) NOT NULL DEFAULT '0', `sendername` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `senderemail` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `bounceadres` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `layout` text NOT NULL, `template` int(9) NOT NULL DEFAULT '0', `subscribemessage` text NOT NULL, `unsubscribemessage` text NOT NULL, `unsubscribesend` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `auto_add` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `user_choose` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `cat_id` varchar(250) NOT NULL DEFAULT '', `delay_min` int(2) NOT NULL DEFAULT '0', `delay_max` int(2) NOT NULL DEFAULT '7', `follow_up` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `html` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `hidden` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `createdate` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `acc_level` int(2) NOT NULL DEFAULT '0', `acc_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '29', `notification` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `owner` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `footer` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `notify_id` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `next_date` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `start_date` date NOT NULL, `params` text, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `list_name` (`list_name`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1 AUTO_INCREMENT=2 ; -- -- Dumping data for table `apm_acajoom_lists` -- INSERT INTO `apm_acajoom_lists` (`id`, `list_name`, `list_desc`, `list_type`, `sendername`, `senderemail`, `bounceadres`, `layout`, `template`, `subscribemessage`, `unsubscribemessage`, `unsubscribesend`, `auto_add`, `user_choose`, `cat_id`, `delay_min`, `delay_max`, `follow_up`, `html`, `hidden`, `published`, `createdate`, `acc_level`, `acc_id`, `notification`, `owner`, `footer`, `notify_id`, `next_date`, `start_date`, `params`) VALUES (1, 'Parents', '\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
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', 1, 'APEAM Website', 'hbenqlilou@onee.ma', 'hbenqlilou@onee.ma', '\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
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[SUBSCRIPTIONS]

', 0, '', 'Ceci un courriel de confirmation de désabonnement à notre liste. Nous sommes désolés que vous ayez décidé de vous désabonner. Si vous décidez de vous réinscrire, vous pouvez le faire sur notre site. Pour toutes questions veuillez contacter le webmaster.', 1, 0, 0, '', 0, 0, 0, 1, 1, 1, '2013-03-28 17:32:24', 25, 29, 0, 62, 1, 0, 0, '0000-00-00', NULL); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_acajoom_mailings` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_acajoom_mailings` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `list_id` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `list_type` tinyint(2) NOT NULL DEFAULT '0', `issue_nb` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `subject` varchar(120) NOT NULL DEFAULT '', `fromname` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `fromemail` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `frombounce` varchar(64) NOT NULL DEFAULT '', `htmlcontent` longtext NOT NULL, `textonly` longtext NOT NULL, `attachments` text NOT NULL, `images` text NOT NULL, `send_date` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `delay` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `visible` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `html` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `createdate` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `acc_level` int(2) NOT NULL DEFAULT '0', `author_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `params` text, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1 AUTO_INCREMENT=3 ; -- -- Dumping data for table `apm_acajoom_mailings` -- INSERT INTO `apm_acajoom_mailings` (`id`, `list_id`, `list_type`, `issue_nb`, `subject`, `fromname`, `fromemail`, `frombounce`, `htmlcontent`, `textonly`, `attachments`, `images`, `send_date`, `delay`, `visible`, `html`, `published`, `createdate`, `acc_level`, `author_id`, `params`) VALUES (1, 1, 1, 1, 'Projet de transport scolaire pour les élèves du GSAM', 'APEAM Website', 'hbenqlilou@onee.ma', 'hbenqlilou@onee.ma', '\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
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Chers parents,
L''APEAM a pris connaissance du lancement du service de transport scolaire aux établissements Albert Camus, depuis le début du 2e trimestre, et André Chénier, depuis le début de l''année scolaire. Après s''être renseignée sur la qualité du service fourni et du niveau de son adéquation avec les besoins des parents, l''APEAM a pris contact avec le prestataire (la société Animaxion) qui assure ledit transport pour les deux établissements précités, en vue de mettre en place le même service au profit des élèves du GSAM. Le transport est assuré par un sous-prestataire agréé pour cette activité et moyennant des minibus respectant des normes de sécurité adéquates au transport scolaire (ceinture de sécurité, rembourrage renforcé des sièges et présence d''accompagnatrice)
Ce service permet un transport scolaire de l''établissement à la maison le matin et l''après midi. Sur le quartier de l''Agdal, étant donné l''étroitesse des rues, des points de ramassage seront convenus (jonction des rues avec les grandes artères). Pour le prix de la prestation, celui appliqué actuellement pour les élèves des établissements Chénier et Camus est de 2400 Dhs / trimestre (à raison de 800 Dhs/mois).
Il est précisé que l''APEAM intervient, dans la mise en place de ce service, en tant que partenaire qui veille sur les intérêts des parents et non pas comme partie juridique au contrat de transport. Ainsi, l''APEAM ne perçoit aucune commission sur le prix de la prestation, comme elle n''offre aucune garantie, ni au parent, ni au prestataire, sur la bonne exécution des termes du contrat. Néanmoins, elle compte faire des diligences lui permettant d''avoir une assurance raisonnable quant à l''existence légale du prestataire et sa situation professionnelle. Par ailleurs, l''APEAM compte négocier avec le prestataire les termes des « conditions générales » devant régir la relation entre prestataire et parent, de manière à ce que ce dernier puisse agir en toute connaissance de cause.
Dans ce cadre, l''APEAM et Animaxion ont convenu de lancer un sondage auprès des parents des élèves du GSAM en vue de mesurer leur intérêt pour ce projet. A cet effet, une fiche de renseignement vous est proposée, en pièce jointe ou sur le site Internet de l''APEAM (www.apeam.ma), en vue de disposer d''informations anonymes permettant au prestataire de faire son étude de faisabilité et de proposer une offre adaptée. Une fois remplie, la fiche doit être retournée, de préférence au plus tard le 26 mars 2013, à l''adresse électronique suivante : animaxion.maroc@gmail.com ou déposée auprès de Monsieur Nourdine au Bureau de l''APEAM au site des Zaërs, Monsieur Ahmed aux Orangers et Madame Khadija FATI aux Jardins (Annexe).
S''il est relevé que ce service est fortement demandé par les parents, l''APEAM et le prestataire envisageraient la possibilité de sa mise en place dès le 3ème trimestre.
Cordialement,

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Lien pour la fiche : Fiche renseignement Transport Malraux (460.39 kB)

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[SUBSCRIPTIONS]
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L''APEAM vous invite à consulter le site web www.apeam.ma, pour s''informer sur les activités réalisées par l''APEAM durant le 2ème trimestre de l''année scolaire 2012-2013

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[SUBSCRIPTIONS]
', '', '', '', '2013-04-18 10:56:25', 1440, 1, 1, 1, '2013-04-18 10:55:03', 29, 62, NULL); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_acajoom_queue` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_acajoom_queue` ( `qid` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `type` tinyint(2) NOT NULL DEFAULT '0', `subscriber_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `list_id` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `mailing_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `issue_nb` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `send_date` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `suspend` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `delay` int(10) NOT NULL DEFAULT '0', `acc_level` int(2) NOT NULL DEFAULT '0', `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `params` text, PRIMARY KEY (`qid`), UNIQUE KEY `subscriber_id` (`subscriber_id`,`list_id`,`mailing_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1 AUTO_INCREMENT=28 ; -- -- Dumping data for table `apm_acajoom_queue` -- INSERT INTO `apm_acajoom_queue` (`qid`, `type`, `subscriber_id`, `list_id`, `mailing_id`, `issue_nb`, `send_date`, `suspend`, `delay`, `acc_level`, `published`, `params`) VALUES (1, 1, 10, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (2, 1, 11, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (3, 1, 12, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (4, 1, 13, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (5, 1, 14, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (6, 1, 15, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (7, 1, 16, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (8, 1, 17, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (9, 1, 18, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (10, 1, 19, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (11, 1, 20, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (12, 1, 21, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (13, 1, 22, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (14, 1, 23, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, 29, 0, ''), (15, 1, 24, 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AUTO_INCREMENT, `mailing_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `subscriber_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `sentdate` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `html` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `read` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `sub_mail` (`mailing_id`,`subscriber_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1 AUTO_INCREMENT=100 ; -- -- Dumping data for table `apm_acajoom_stats_details` -- INSERT INTO `apm_acajoom_stats_details` (`id`, `mailing_id`, `subscriber_id`, `sentdate`, `html`, `read`) VALUES (33, 1, 1, '0000-00-00 00:00:00', 1, 1), (4, 1, 3, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (5, 1, 14, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (37, 1, 2, '0000-00-00 00:00:00', 1, 1), (7, 1, 10, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (41, 1, 11, '0000-00-00 00:00:00', 1, 1), (9, 1, 20, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (10, 1, 16, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (11, 1, 25, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (12, 1, 23, '2013-03-28 17:57:04', 1, 0), (13, 1, 5, '2013-03-28 17:57:05', 1, 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NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `params` text, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `email` (`email`), KEY `date` (`subscribe_date`), KEY `joomlauserid` (`user_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=latin1 AUTO_INCREMENT=32 ; -- -- Dumping data for table `apm_acajoom_subscribers` -- INSERT INTO `apm_acajoom_subscribers` (`id`, `user_id`, `name`, `email`, `receive_html`, `confirmed`, `blacklist`, `timezone`, `language_iso`, `subscribe_date`, `params`) VALUES (1, 62, 'admin', 'oussama@mtds.com', 1, 1, 0, '00:00:00', 'eng', '2011-12-05 10:07:26', ''), (2, 67, 'amar', 'amar_yamama@yahoo.fr', 1, 1, 0, '00:00:00', 'eng', '2012-08-04 10:47:16', ''), (3, 66, 'elhammoumi', 'abahajar@gmail.com', 1, 1, 0, '00:00:00', 'eng', '2012-08-04 10:47:03', ''), (4, 65, 'echchaoui hind myriam', 'hindechchaoui@gmail.com', 1, 1, 0, '00:00:00', 'eng', '2012-05-28 09:21:41', ''), (5, 68, 'benqlilou', 'hbenqlilou@gmail.com', 1, 1, 0, '00:00:00', 'eng', '2012-08-04 10:47:35', ''), (6, 69, 'lerarevidd', 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`apm_acajoom_xonfig` (`akey`, `text`, `value`) VALUES ('component', 'Acajoom', 0), ('type', 'News', 0), ('version', '5.1.0', 0), ('level', '1', 0), ('emailmethod', 'mail', 0), ('sendmail_from', 'oussama@mtds.com', 0), ('sendmail_name', 'APEAM', 0), ('sendmail_path', '/usr/sbin/sendmail', 0), ('smtp_host', 'localhost', 0), ('smtp_auth_required', '0', 0), ('smtp_username', '', 0), ('smtp_password', '', 0), ('embed_images', '0', 0), ('confirm_return', 'ilham@mtds.com', 0), ('upload_url', '/components/com_acajoom/upload', 0), ('enable_statistics', '1', 0), ('statistics_per_subscriber', '1', 0), ('send_data', '1', 0), ('allow_unregistered', '1', 0), ('require_confirmation', '0', 0), ('redirectconfirm', '', 0), ('show_login', '1', 0), ('show_logout', '1', 0), ('send_unsubcribe', '1', 0), ('confirm_fromname', 'APEAM', 0), ('confirm_fromemail', 'oussama@mtds.com', 0), ('confirm_html', '1', 0), ('time_zone', '0', 0), ('show_archive', '1', 0), ('pause_time', '20', 0), ('emails_between_pauses', 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`forum_mdesc`, `forum_key`, `redirect_url`, `moderators`, `num_topics`, `num_posts`, `last_post`, `last_post_id`, `last_poster`, `sort_by`, `disp_position`, `cat_id`, `parent_forum_id`, `icon_style_id`, `single_topic`, `enable_sched`, `sched_end`, `closed`, `closed_text`, `use_moderation`) VALUES (1, 1, 'Suggestions Litteraires', 'Cet espace est le vôtre, n''hésitez pas à partager ou suggérer des titres d''ouvrages intéressants!', '', '', NULL, NULL, 0, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, '', 0); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_group` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_group` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(255) NOT NULL, `parent_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `caps_message` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `caps_subject` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `sig_smilies` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `sig_bbcode` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `sig_bbcode_img` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `sig_caps` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `sig_length` int(10) NOT NULL DEFAULT '400', `sig_lines` int(10) NOT NULL DEFAULT '4', `search` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `search_users` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `pm` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `pm_limit` int(10) NOT NULL DEFAULT '20', `rep` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `rep_minus_min` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '10', `rep_plus_min` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '10', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_group` -- INSERT INTO `apm_agora_group` (`id`, `name`, `parent_id`, `caps_message`, `caps_subject`, `sig_smilies`, `sig_bbcode`, `sig_bbcode_img`, `sig_caps`, `sig_length`, `sig_lines`, `search`, `search_users`, `pm`, `pm_limit`, `rep`, `rep_minus_min`, `rep_plus_min`) VALUES (1, 'Global', 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 400, 4, 1, 1, 1, 20, 1, 10, 10); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_group_forum` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_group_forum` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `group_id` int(10) unsigned NOT NULL, `forum_id` int(10) unsigned NOT NULL, `role_id` int(10) unsigned NOT NULL, `access_id` int(10) unsigned NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `group_id` (`group_id`,`forum_id`,`role_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=5 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_group_forum` -- INSERT INTO `apm_agora_group_forum` (`id`, `group_id`, `forum_id`, `role_id`, `access_id`) VALUES (1, 1, 1, 1, 5), (2, 1, 1, 2, 6), (3, 1, 1, 3, 7), (4, 1, 1, 4, 8); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_group_permissions` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_group_permissions` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `group_id` int(10) unsigned NOT NULL, `role_id` int(10) unsigned NOT NULL, `access_id` int(10) unsigned NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `group_id` (`group_id`,`role_id`), UNIQUE KEY `access_id` (`access_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=5 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_group_permissions` -- INSERT INTO `apm_agora_group_permissions` (`id`, `group_id`, `role_id`, `access_id`) VALUES (1, 1, 1, 1), (2, 1, 2, 2), (3, 1, 3, 3), (4, 1, 4, 4); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_icon_styles` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_icon_styles` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `ref_name` varchar(200) NOT NULL, `params` text, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_messages` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_messages` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `owner` int(10) DEFAULT '0', `subject` varchar(120) DEFAULT '0', `message` text, `sender` varchar(120) DEFAULT NULL, `sender_id` int(10) DEFAULT '0', `posted` int(10) DEFAULT '0', `sender_ip` varchar(120) DEFAULT NULL, `smileys` tinyint(4) DEFAULT '1', `status` tinyint(4) DEFAULT '0', `showed` tinyint(4) DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_permissions` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_permissions` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `read` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `bbcode` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `bbcode_img` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `read_rss` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `post_reply` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `post_poll` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `post_topic` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `edit_topic` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `edit_posts` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `delete_topics` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `delete_posts` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `make_sticky` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `close_topic` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `use_captcha` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `post_approve` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=9 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_permissions` -- INSERT INTO `apm_agora_permissions` (`id`, `read`, `bbcode`, `bbcode_img`, `read_rss`, `post_reply`, `post_poll`, `post_topic`, `edit_topic`, `edit_posts`, `delete_topics`, `delete_posts`, `make_sticky`, `close_topic`, `use_captcha`, `post_approve`) VALUES (1, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0), (2, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0), (3, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 1), (4, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 1), (5, 1, 0, 0, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0), (6, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0), (7, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 1), (8, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 0, 1); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_polls` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_polls` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `pollid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `options` longtext NOT NULL, `voters` longtext NOT NULL, `ptype` tinyint(4) NOT NULL DEFAULT '0', `votes` longtext NOT NULL, `created` int(10) unsigned NOT NULL, `edited` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_posts` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_posts` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `poster` varchar(200) DEFAULT NULL, `poster_id` int(10) unsigned DEFAULT '1', `poster_ip` varchar(15) DEFAULT NULL, `poster_email` varchar(50) DEFAULT NULL, `message` text, `hide_smilies` tinyint(1) DEFAULT '0', `posted` int(10) unsigned DEFAULT '0', `edited` int(10) unsigned DEFAULT NULL, `edited_by` varchar(200) DEFAULT NULL, `topic_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `userimage` varchar(144) NOT NULL, `approved` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', PRIMARY KEY (`id`), KEY `apm_agora_posts_topic_id_idx` (`topic_id`), KEY `apm_agora_posts_multi_idx` (`poster_id`,`topic_id`), KEY `apm_agora_posts_posted_idx` (`posted`), FULLTEXT KEY `message_fulltext_search` (`message`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_profile_fields` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_profile_fields` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `field_type` smallint(6) NOT NULL, `name` varchar(255) NOT NULL, `order` int(11) NOT NULL, `lang_entry` text, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_profile_field_entries` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_profile_field_entries` ( `e_id` int(6) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `f_id` int(6) NOT NULL, `value` varchar(255) DEFAULT NULL, `u_id` int(6) NOT NULL, PRIMARY KEY (`e_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_ranks` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_ranks` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `rank` varchar(50) DEFAULT NULL, `min_posts` mediumint(8) unsigned DEFAULT '0', `image` varchar(50) DEFAULT '', `user_type` varchar(50) DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_ratings` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_ratings` ( `rate` tinyint(2) DEFAULT NULL, `user_id` int(10) unsigned DEFAULT NULL, `topic_id` int(10) unsigned DEFAULT NULL ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_read_posts` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_read_posts` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `read_time` int(10) unsigned DEFAULT NULL, `user_id` int(10) NOT NULL, `topic_id` int(10) NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `user_id` (`user_id`,`topic_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_reports` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_reports` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `post_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `topic_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `forum_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `reported_by` int(10) unsigned DEFAULT '0', `created` int(10) unsigned DEFAULT '0', `message` 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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_roles` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(255) NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=5 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_roles` -- INSERT INTO `apm_agora_roles` (`id`, `name`) VALUES (1, 'guest'), (2, 'member'), (3, 'moderator'), (4, 'admin'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_smilies` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_smilies` ( `id` int(10) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `image` varchar(60) NOT NULL DEFAULT '', `text` varchar(60) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=18 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_smilies` -- INSERT INTO `apm_agora_smilies` (`id`, `image`, `text`) VALUES (1, 'big_smile.png', ':D'), (2, 'cool.png', ':cool:'), (3, 'cool.png', ':B:'), (4, 'lol.png', ':lol:'), (5, 'hmm.png', ':/'), (6, 'roll.png', ':rolleyes:'), (7, 'mad.png', ':mad:'), (8, 'tongue.png', ':P'), (9, 'wink.png', ';)'), (10, 'yikes.png', ':O'), (11, 'yikes.png', ':o'), (12, 'big_smile.png', ':=D'), (13, 'sad.png', ':('), (14, 'sad.png', '=('), (15, 'neutral.png', ':|'), (16, 'smile.png', ':)'), (17, 'smile.png', '=)'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_subscriptions` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_subscriptions` ( `user_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `topic_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `forum_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `category_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `emailed` tinyint(1) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`user_id`,`topic_id`,`forum_id`,`category_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_topics` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_topics` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `poster` varchar(200) DEFAULT NULL, `subject` varchar(255) DEFAULT NULL, `descrip_t` varchar(255) DEFAULT NULL, `posted` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_poster` varchar(200) DEFAULT NULL, `num_views` mediumint(8) unsigned DEFAULT '0', `num_replies` mediumint(8) unsigned DEFAULT '0', `closed` tinyint(1) DEFAULT '0', `sticky` tinyint(1) DEFAULT '0', `moved_to` int(10) unsigned DEFAULT NULL, `forum_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `announcements` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `question` varchar(255) DEFAULT NULL, `yes` varchar(30) DEFAULT NULL, `no` varchar(30) DEFAULT NULL, `icon_topic` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `approved` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', PRIMARY KEY (`id`), KEY `apm_agora_topics_forum_id_idx` (`forum_id`), KEY `apm_agora_topics_moved_to_idx` (`moved_to`), KEY `apm_agora_topics_lastpostid_index` (`last_post_id`), FULLTEXT KEY `subject_fulltext_search` (`subject`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_users` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_users` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `jos_id` int(10) NOT NULL, `group_id` int(10) unsigned DEFAULT '4', `username` varchar(200) DEFAULT NULL, `imgaward` varchar(255) NOT NULL, `email` varchar(50) DEFAULT NULL, `title` varchar(50) DEFAULT NULL, `url` varchar(100) DEFAULT NULL, `jabber` varchar(75) DEFAULT NULL, `icq` varchar(12) DEFAULT NULL, `msn` varchar(50) DEFAULT NULL, `aim` varchar(30) DEFAULT NULL, `yahoo` varchar(30) DEFAULT NULL, `skype` varchar(30) DEFAULT NULL, `xfire` varchar(30) DEFAULT NULL, `location` varchar(30) DEFAULT NULL, `use_avatar` tinyint(1) DEFAULT '0', `signature` text, `disp_topics` tinyint(3) unsigned DEFAULT NULL, `disp_posts` tinyint(3) unsigned DEFAULT NULL, `notify_with_post` tinyint(1) DEFAULT '0', `show_smilies` tinyint(1) DEFAULT '1', `show_img` tinyint(1) DEFAULT '1', `show_img_sig` tinyint(1) DEFAULT '1', `show_avatars` tinyint(1) DEFAULT '1', `show_sig` tinyint(1) DEFAULT '1', `style` varchar(25) DEFAULT 'Olympus', `num_posts` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post` int(10) unsigned DEFAULT NULL, `registered` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_visit` int(10) unsigned DEFAULT '0', `reverse_posts` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `admin_note` varchar(30) DEFAULT NULL, `reputation_enable` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `rep_minus` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `rep_plus` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `latitude` varchar(100) DEFAULT NULL, `longitude` varchar(100) DEFAULT NULL, `gender` int(1) NOT NULL DEFAULT '0', `birthday` int(10) DEFAULT '0', `hide_age` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `interests` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `aboutme` text NOT NULL, `ignore_mode` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `ignored_users` varchar(255) DEFAULT NULL, `auto_subscriptions` tinyint(1) DEFAULT '1', `last_known_ip` varchar(15) DEFAULT '0.0.0.0', PRIMARY KEY (`id`), KEY `apm_agora_users_num_posts_idx` (`num_posts`), KEY `apm_agora_users_registered_idx` (`registered`), KEY `apm_agora_users_username_idx` (`username`(8)), KEY `apm_id_index` (`jos_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=13 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_users` -- INSERT INTO `apm_agora_users` (`id`, `jos_id`, `group_id`, `username`, `imgaward`, `email`, `title`, `url`, `jabber`, `icq`, `msn`, `aim`, `yahoo`, `skype`, `xfire`, `location`, `use_avatar`, `signature`, `disp_topics`, `disp_posts`, `notify_with_post`, `show_smilies`, `show_img`, `show_img_sig`, `show_avatars`, `show_sig`, `style`, `num_posts`, `last_post`, `registered`, `last_visit`, `reverse_posts`, `admin_note`, `reputation_enable`, `rep_minus`, `rep_plus`, `latitude`, `longitude`, `gender`, `birthday`, `hide_age`, `interests`, `aboutme`, `ignore_mode`, `ignored_users`, `auto_subscriptions`, `last_known_ip`) VALUES (1, 62, 4, 'admin', '', 'oussama@mtds.com', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1323079646, 1364482768, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '192.168.200.54'), (6, 67, 4, 'amar', '', 'amar_yamama@yahoo.fr', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1344077236, 1344077403, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '0.0.0.0'), (5, 66, 4, 'elhammoumi', '', 'abahajar@gmail.com', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1344077223, 0, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '0.0.0.0'), (4, 65, 4, 'hindmyriam', '', 'hindechchaoui@gmail.com', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1338193301, 0, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '0.0.0.0'), (7, 68, 4, 'hbenqlilou', '', 'hbenqlilou@gmail.com', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1344077255, 0, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '0.0.0.0'), (12, 73, 4, 'appageary', '', 'balescstj@hotmail.com', NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, NULL, 0, NULL, NULL, NULL, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 'Olympus', 0, NULL, 1367267074, 0, 0, NULL, 0, 0, 0, NULL, NULL, 0, 0, 0, '', '', 1, NULL, 1, '0.0.0.0'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_user_group` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_user_group` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `user_id` int(10) unsigned NOT NULL, `group_id` int(10) unsigned NOT NULL, `role_id` int(10) unsigned NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `user_id` (`user_id`,`group_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=13 ; -- -- Dumping data for table `apm_agora_user_group` -- INSERT INTO `apm_agora_user_group` (`id`, `user_id`, `group_id`, `role_id`) VALUES (1, 1, 1, 4), (6, 6, 1, 2), (5, 5, 1, 2), (4, 4, 1, 2), (7, 7, 1, 2), (12, 12, 1, 2); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_user_warning` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_user_warning` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `user_id` int(10) NOT NULL, `warning_id` int(10) NOT NULL, `message` varchar(255) NOT NULL, `posted` int(10) NOT NULL, `expire` int(10) NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_agora_warning` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_agora_warning` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `points` int(10) NOT NULL, `message` varchar(255) DEFAULT NULL, `expire` int(10) 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NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(25) NOT NULL, `url` varchar(255) NOT NULL, `regex` varchar(255) NOT NULL, `description` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=10 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_avrbak_avr_tags` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_avrbak_avr_tags` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `version` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `player_id` int(11) NOT NULL, `ripper_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `local` int(1) NOT NULL DEFAULT '0', `plist` int(1) NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(25) NOT NULL, `postreplace` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `sampleregex` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `description` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`), KEY `tag` (`name`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=83 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_avr_player` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_avr_player` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `version` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `minw` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `minh` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `isjw` int(1) NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(25) NOT NULL, `code` mediumtext NOT NULL, `description` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=43 ; -- -- Dumping data for table `apm_avr_player` -- INSERT INTO `apm_avr_player` (`id`, `version`, `minw`, `minh`, `isjw`, `name`, `code`, `description`) VALUES (1, 0, 0, 0, 1, 'flv', '', 'JW Media Player'), (2, 0, 0, 0, 0, 'wmv', '\n\n\n\n\n\n\n', 'Windows Media Player'), (3, 0, 0, 0, 0, 'mov', '', 'QuickTime Player'), (4, 0, 0, 0, 0, 'rm', '', 'Real Media Player'), (5, 0, 0, 0, 0, 'divx', '\n\n\n\n\n\n@IFS(IMG)@\n@/IFS@', 'DivX Webplayer'), (6, 0, 0, 0, 0, '6cn', '', '6Cn.com original player'), (7, 0, 0, 0, 0, 'biku', '', 'Biku.com original player'), (8, 0, 0, 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'quxiu', '', 'Quixu.com original player'), (24, 0, 0, 0, 0, 'revver', '', 'Revver.com original player'), (25, 0, 0, 0, 0, 'seehaha', '', 'SeeHaha.com original player'), (26, 0, 0, 0, 0, 'sevenload', '', 'SevenLoad.com original player'), (27, 0, 0, 0, 0, 'stickam', '', 'StickAm.com original player'), (28, 0, 0, 0, 0, 'streetfire', '', 'StreetFire original player'), (29, 0, 432, 285, 0, 'ted', '', 'TED.com original player'), (30, 0, 0, 0, 0, 'ted2', '', 'TED.com alternative player'), (31, 0, 0, 0, 0, 'tudou', '', 'Tudou.com original player'), (32, 0, 0, 0, 0, 'uume', '', 'Uume.com original player'), (33, 0, 0, 0, 0, 'vimeo', '', 'Vimeo.com original player'), (34, 0, 0, 0, 0, 'virb', '', 'Virb.com original player'), (35, 0, 0, 0, 0, 'wangyou', '', 'WangYou.com original player'), (36, 0, 0, 0, 0, 'yahoo', '', 'Yahoo video original player'), (37, 0, 0, 0, 0, 'youtube', '', 'YouTube original player'), (38, 0, 0, 0, 0, 'jwwmv', '', 'JW WMV Player (needs MS-SilverLight)'), (39, 0, 0, 0, 0, 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Etablissement André Malraux, rue K''tama, Souissi, 10 000 Rabat, Maroc

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Téléphone secrétariat: M.Filali Nourredine 06 67 73 55 35

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Courriel: apeam.malraux@gmail.com /  apeam.malraux@yahoo.fr

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site web: 

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', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''), (44, 0, 'Presse', 'Presse', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 20, 0, 0, ''), (45, 0, 'Media', '', 'media', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 5, 0, 0, ''), (46, 0, 'CR Orientation', 'CR Orientation', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 19, 0, 0, ''), (47, 0, 'CR Hygiène', 'CR Hygiène', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 18, 0, 0, ''), (48, 0, 'Education', '', 'education', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 6, 0, 0, ''), (49, 0, 'Education Actions réalisées', 'Education Actions réalisées', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 17, 0, 0, ''), (50, 0, 'Ressources', '', 'ressources', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 7, 0, 0, ''), (51, 0, 'Cr Conseils d''écoles', 'Cr Conseils d''écoles', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 16, 0, 0, ''), (52, 0, 'Organisation', '', 'organisation', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 8, 0, 0, ''), (53, 0, 'Qui sommes nous', '', 'qui-sommes-nous', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 9, 0, 0, ''), (54, 0, 'Adhésion à l''APEAM', '', 'adhesion-a-lapeam', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 10, 0, 0, ''), (55, 0, 'Divers', 'Divers', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 15, 0, 0, ''), (56, 0, 'Services : Casiers', '', 'casiers', '', '6', 'left', '

          Chers parents,

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Suite à votre demande, l’apeam a installé un ensemble de 56 casiers qu’elle met à disposition des collégiens, avec une priorité aux sixièmes et cinquièmes et aux enfants avec problème de santé.

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La location d’un casier donne lieu au règlement préalable, contre récépissé, de 300 DH pour toute l’année scolaire. La libération du casier en cours d’année ne donne lieu à aucune restitution, même au prorata de la période restant à courir.

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Les casiers sont numérotés et le récépissé de règlement doit mentionner le n° du casier en location et le dépôt de la garantie.

\r\n

La location du casier donne lieu en même temps au dépôt de la somme de 150 DH  à titre de garantie en cas de dégradation de l’état du casier pris en location. Cette garantie sera restituée en fin d’année, après vérification de l’état du casier. La restitution de la garantie donne lieu à la signature d’une décharge par le parent, au moins, de l’élève locataire.

\r\n

Le règlement du loyer du casier et de la garantie peut être fait par chèques séparés ou par un seul chèque. Dans les deux cas, le ou les chèques doivent être barrés non endossables et libellés au nom de l’APEAM.

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Le règlement du loyer du casier et le dépôt de la garantie doivent être accompagnés par la signature du règlement d’utilisation du casier par l’élève concerné et l’un des parents.

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Pour les personnes intéressées, prière de s’inscrire au niveau du secrétariat de l’APEAM sur le site des Zaërs (M. Nourredine 06 67 73 55 35).

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Vu le nombre limité des casiers disponibles, la priorité sera accordée aux premiers venus.

', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 11, 0, 0, ''), (57, 0, 'Notre Etablissement', '', 'notre-etablissement', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''), (58, 0, 'Agenda', '', 'agenda', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 12, 0, 0, ''), (59, 0, 'Espace Culturel', '', 'espace-culturel', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 13, 0, 0, ''), (60, 0, 'Contact', '', 'contact', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 14, 0, 0, ''), (67, 0, 'Partenariats', '', 'partenariats', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 16, 0, 0, ''), (61, 0, 'Actions Citoyennes, Écologiques et Sociales', '', 'actions-citoyennes-ecologiques-et-sociales', '', '4', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''), (62, 0, 'Actions Citoyennes, Écologiques et Sociales', '', 'actions-citoyennes-ecologiques-et-sociales', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 15, 0, 0, ''), (63, 0, 'achoura', '', 'achoura', 'achoura1.jpg', 'com_djimageslider', 'left', '

achoura

', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''), (64, 0, 'visite de l''Ecole normale de musique a paris', '', 'visite-de-lecole-normale-de-musique-a-paris', '', 'com_djimageslider', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 2, 0, 0, ''), (65, 0, 'votes pour élections 2009', '', 'votes-pour-elections-2009', '', 'com_djimageslider', 'left', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 3, 0, 0, ''), (66, 0, 'cat', '', 'cat', '', 'com_djimageslider', 'left', '', 1, 67, '2012-10-02 22:25:14', NULL, 4, 0, 0, ''), (68, 0, 'catégorie 2', '', 'categorie-2', '', '8', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''), (69, 0, 'catégorie3', '', 'categorie3', '', '9', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''), (72, 0, 'catégorie 2', 'catégorie 2', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 14, 0, 0, ''), (71, 0, 'categorie 1', '', 'categorie-1', '', '7', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''), (73, 0, 'catégorie 3', 'catégorie ', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 13, 0, 0, ''), (74, 0, 'catégorie 1', 'catégorie 1', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 12, 0, 0, ''), (77, 0, 'Informations pratiques', '', 'informations-pratiques', '', '6', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 5, 0, 0, ''), (75, 0, 'Charte éthique du site web', '', 'charte-ethique-du-site-web', '', '6', 'left', '

Ce Site est la propriété de toute la communauté des parents d''élèves du GSAM. L''APEAM l''a conçu et veillera constamment à son développement pour offrir aux parents des services interactifs de communication de proximité et d''information pratique sur la vie scolaire de leurs enfants, à valeur ajoutée réelle et régulière.

\r\n


Les parents sont conviés, avec insistance, à l''utiliser pour toute communication avec les membres du comité et du bureau, et sont, également, priés de leur faire part de toutes suggestions et propositions d''amélioration des prestations offertes.

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A l''occasion de toute utilisation, les parents sont vivement priés de s''abstenir de tout propos attentatoire aux bonnes mœurs, à la réputation du GSAM, de son administration et du corps enseignants ou au respect dû à toute personne, appartenant ou non à la communauté éducative du groupe.

', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 8, 0, 0, ''), (76, 0, 'Charte éthique', 'charte éthique', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 11, 0, 0, ''), (78, 0, 'lettre', 'lettre', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 10, 0, 0, ''), (79, 0, 'Copie de Charte éthique du site web', 'Copie de ', 'charte-ethique-du-site-web', '', '7', 'left', '

Ce Site est la propriété de toute la communauté des parents d''élèves du GSAM. L''APEAM l''a conçu et veillera constamment à son développement pour offrir aux parents des services interactifs de communication de proximité et d''information pratique sur la vie scolaire de leurs enfants, à valeur ajoutée réelle et régulière.

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Les parents sont conviés, avec insistance, à l''utiliser pour toute communication avec les membres du comité et du bureau, et sont, également, priés de leur faire part de toutes suggestions et propositions d''amélioration des prestations offertes.

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A l''occasion de toute utilisation, les parents sont vivement priés de s''abstenir de tout propos attentatoire aux bonnes mœurs, à la réputation du GSAM, de son administration et du corps enseignants ou au respect dû à toute personne, appartenant ou non à la communauté éducative du groupe.

', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 8, 0, 0, ''), (80, 0, 'Services : Casiers', 'casiers', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 9, 0, 0, ''), (81, 0, 'Garderie Animaxion', 'Garderie Animaxion', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 8, 0, 0, ''), (82, 0, 'Candidature au mandat de délégué de classe', 'Candidature délégué', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 7, 0, 0, ''), (83, 0, 'CR élections', 'CRélections', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 6, 0, 0, ''), (84, 0, 'Courrier de l''APEAM aux parents', 'courrier de l''APEAM', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 68, '2012-12-30 16:16:34', NULL, 5, 0, 0, ''), (85, 0, 'Liste candidats', 'Liste Candidats', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 4, 0, 0, ''), (86, 0, 'CR des réunions du Comité de l''APEAM', 'CR des réunions du comité de l''APEAM', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 3, 0, 0, ''), (87, 0, 'Conseils des classes', 'Conseils des classes', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 68, '2012-12-30 17:26:00', NULL, 2, 0, 0, ''), (88, 0, 'Bulletins de l''APEAM', 'Bulletin', '', '', 'com_docman', 'left', '', 1, 68, '2012-12-30 16:17:20', NULL, 1, 0, 0, ''); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_ccb_attachments` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_ccb_attachments` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `post_id` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `ccb_name` varchar(255) NOT NULL DEFAULT ' ', `real_name` varchar(255) NOT NULL DEFAULT ' ', `filesize` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `hits` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `comment` mediumtext NOT NULL, `filetime` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `extension` varchar(100) DEFAULT NULL, `mimetype` varchar(100) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_ccb_category` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_ccb_category` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `cat_name` varchar(255) DEFAULT '.', `ordering` int(10) unsigned DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ; -- -- Dumping data for table `apm_ccb_category` -- INSERT INTO `apm_ccb_category` (`id`, `cat_name`, `ordering`) VALUES (1, 'Littérature', 1); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_ccb_forums` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_ccb_forums` ( `id` int(10) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `forum_name` varchar(255) DEFAULT '.', `forum_desc` mediumtext, `cat_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `topic_count` int(10) unsigned DEFAULT '0', `post_count` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post_user` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post_time` int(10) unsigned DEFAULT '0', `last_post_id` int(10) unsigned DEFAULT '0', `published` tinyint(3) unsigned DEFAULT '0', `locked` tinyint(3) unsigned DEFAULT '0', `view_for` int(10) unsigned DEFAULT '0', `post_for` int(10) unsigned DEFAULT '18', `moderate_for` int(10) unsigned DEFAULT '23', `forum_image` varchar(100) DEFAULT '', `ordering` int(10) unsigned DEFAULT '0', `moderated` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `review` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `last_post_username` varchar(255) DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ; -- -- Dumping data for table `apm_ccb_forums` -- INSERT INTO `apm_ccb_forums` (`id`, `forum_name`, `forum_desc`, `cat_id`, `topic_count`, `post_count`, `last_post_user`, `last_post_time`, `last_post_id`, `published`, `locked`, `view_for`, `post_for`, `moderate_for`, `forum_image`, `ordering`, `moderated`, `review`, `last_post_username`) VALUES (1, 'Suggestions Litteraires', 'Cet espace est le vôtre, n''hésitez pas à partager ou suggérer des titres d''ouvrages intéressants! 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ET est-il possible d''empêcher les lyciens de fumer devant le portail du collège des Zaières car ils donnent le mauvau'), (2, 'IMzgwZTQ1YzFhNWRm63c2d41d99321db6145dde0613f18704', '2012-09-03 - 10:04:48', '105.128.14.119', '0', 'TERRAB AZAROUAL Souad', 'souadterrab@yahoo.fr', '0661839742', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Insciption de ma fille Ghita élève de CM1 à l''Atelier Théatre en arabe le vendredi. Merci'), (3, 'INDg5NjA0YTdjZGU5edf3bf024e5782287c122d41327ef574', '2012-09-04 - 14:07:49', '41.248.161.37', '0', '', '', '', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'bonjour, une information circule sur le fait que l''année prochaine tout le primaire sera au quartier Les Orangers. Je vous prie Mr le Président de bien vouloir contrer cette décision qui affecte l''ensemble des parents des classes du CE2 au CM2. Merci Mr l'), (4, 'IMDNjZmE3YzU0MDY223e9fe5876ce184a04946e43a1970766', '2012-09-05 - 09:16:38', '41.140.29.182', '0', 'Iman Benqlilou', 'i.benqlilou@gmail.com', '0661303816', '0537011603', 'hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Brovo pour le site de l''APEAM, bon courage pour la suite et merci de nous permettre de nous exprimer à travers ce "Manbar".\r\nDans le document concernant le rôle de parent délégué de classe, dans le slide 9 il est noté que : "Le compte rendu peut être e'), (5, 'IZGU1NjBjMDJmMTZifd42f336e52a373e68190d13e64b6d3c', '2012-09-06 - 08:19:26', '81.192.184.170', '0', '', '', '', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'test'), (6, 'IYWQ5M2EyMjE1ZGZh2f531c53d8827c3e779feb489c0c14b4', '2012-09-06 - 10:28:20', '196.12.237.120', '0', 'khales hind', 'hindkhales@yahoo.fr', '0669798260', '0537564807', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'je vous prie de bien vouloir examiner la possibilité de laisser les enfants qui aménent leur déjeuner sur le site de l''école pour qu''il n''y ait pas de problème de sortie non autorisée. merci'), (7, 'IMDM2MDQ2MDZlOTc1b730d42a6d5e819cd8c13fb349816a94', '2012-09-06 - 20:59:06', '41.250.236.159', '0', 'myriam atajja épouse sbiti', 'myriam_atajja@hotmail.com', '0666698434', '0537620167', 'boutayna.mrini@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Prière de rallonger l''heure de la garderie de l’après-midi jusqu’à 18h30.\r\nCordialement'), (8, 'IYzNhYjhkNjJkMGVl37c8fc259f9b6aa81b918f60daab80aa', '2012-09-12 - 09:30:24', '81.192.103.167', '0', 'Benayad Mohammed', 'benayad01@gmail.com', '0661999321', '0673995535', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Bonjour;l\r\nMon fils élève du CM2A a reçu le courier relatif aux ateliers à la sortie de l''école le 10/09/2012. Il a choisi l''ateleir théatre et j''ai rempli la fiche de demande d''insription le soir même.\r\nLe matin du 11/09, il a déposé sa demande auprès d'), (9, 'INzdiYzIxYTY3ZjI0b59985d8b4157ff2fb7c68fa1bf43d73', '2012-09-14 - 08:12:23', '41.248.168.25', '0', 'Kabbaj. Hasnae', 'belmahi.amin@yahoo.fr', '0665169933', '0661153038', 'boutayna.mrini@gmail.com, nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Garderie: besoin d''un espace adapté ,couvert permettant lecture et autres divertissements\r\nCantine: tous nos enfants devraient bénéficier d une petite bouteille individuelle d eau minérale lors du déjeuner c est simple et surtout sain pour nos chers enfan'), (10, 'IYzI5ZTA5NmRhZTli94ae748562b401bbc28da44c6fc975ff', '2012-09-17 - 13:59:52', '41.249.34.95', '0', '', '', '', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Mr le Président, je vous prie au nom de la majorité des parents ayant leurs enfants au CE2 de bien vouloir revoir et annuler la décision de regrouper l''ensemble du primaire aux Orangers.\r\nS''il y a lieu de faire des réunions ou pétitions ou autres, nous so'), (11, 'IYmRjZGU2YTZhOGFh1878cf9c60ee4f8da401215a44b86ca7', '2012-09-17 - 14:05:01', '41.249.34.95', '0', 'Mme Aicha SIAD', 'aichasiad04@yahoo.fr', '0661190269', '0537564520', 'boutayna.mrini@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Si notre enfant a besoin d être en garderie 1 jour pour une quelconque raison, la formule du paiement d''une journée a été supprimé. Donc si un jour j''arrive en retard, mon enfant qui est au CE2 sera mis dehors et non à la garderie; ceci est inacceptable '), (12, 'IZGEyMWRhYTE4NTFi397d6e93ca2a4b20dd57a91174af6b85', '2012-09-18 - 13:47:21', '41.250.250.149', '0', 'RAHMOUNI LAMIA', 'rahmouni.lamia@gmail.com', '06 75 94 34 24', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr, hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Le menu de la cantine n''est pas à jour dans le site de l''école\r\nEst-ce que vous pouvez publiez les comptes rendus des visites que vous faites à la cantine \r\nEst ce qu''on pourrait proposer au prestataire du service cantine de prévoir une réunion avec les p'), (13, 'IM2M1YjhiYTBlMTJlad2fb80ec6858c58823330aff8dfae30', '2012-09-18 - 13:48:49', '41.250.250.149', '0', 'RAHMOUNI LAMIA', 'rahmouni.lamia@gmail.com', '06 75 94 34 24', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr, hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Le menu de la cantine n''est pas à jour dans le site de l''école\r\nEst-ce que vous pouvez publiez les comptes rendus des visites que vous faites à la cantine \r\nEst ce qu''on pourrait proposer au prestataire du service cantine de prévoir une réunion avec les p'), (14, 'IYjA5NDRlZWYwZWU07eeb92632fddcd60aa61ff35a4a863e9', '2012-09-21 - 10:58:41', '194.204.217.78', '0', 'Belkhayat', 'b_salma2000@yahoo.fr', '0661077707', '0537565062', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', '', 'Bonjour,\r\n\r\nJe voudrais savoir si l''atelier de théatre en arabe est de 1 ou 2 séances par semaine.\r\nJe vous remercie pour tous vos efforts.\r\n\r\nCdt.'), (15, 'INDU2NDZlNTJkNTk410671eee5b6438503cf420635801b9d8', '2012-09-21 - 17:21:22', '41.249.38.87', '0', 'chouhou laila', 'lailachouhou@yahoo.fr', '0661256595', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', '', 'ma fille en CE1 se plaint tjrs du fait qu on les laisse trop attendre avant le déjeuner et puis on les presse pour finir vite vous comprendrez que ce ne sont pas des conditions raisonnables pour le bien être de nos enfants ,je comprend qu il y a une pre'), (16, 'IOGViM2IwYjFjMzky7476bf4da7baf7568f2ac4542908906c', '2012-09-30 - 09:16:32', '41.140.171.25', '0', 'Pr dr BELMAHI AMIN', 'belmahi.amin@yahoo.fr', '0661153038', '0537674618', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Alors que mon fils Samy était inscrit à l''atelier guitare depuis début septembre avec l''enfant Abouhafs de même niveau CE2 pour le cours du samedi de 9 à 10h,j''ai été amèrement surpris ce samedi de trouver non plus l''apprenant sus cite ,mais cet apprenant'), (17, 'IY2MyZDY4NGQxNjc4a060676320bffcea94628cb2a5ff4978', '2012-10-03 - 10:33:07', '41.140.178.25', '0', 'LIHB rachid', 'rachlihb12@yahoo.fr', '0667041414', '', 'president.apeam@gmail.com', '', 'Merci de lire l''article de l''economiste du 3 octobre 2012 page 14 et nous donner des explications.'), (18, 'IMTA1MTM1YTQ1ZDdja02cae923396d45d9b8a6ae9a63d1265', '2012-10-08 - 09:46:58', '62.251.213.169', '0', 'NFISSI Jawhar', 'jawharnfissi@yahoo.fr', '0661130689', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Ma doléance concerne les agissements de la dénommée Loubna. Des défaillances ont été constatées au niveau du contact avec les parents ainsi qu''avec les enfants. Une telle situation est de nature à développer un sentiment de frustration chez l''enfant, ce '), (19, 'IODYzOTFjNGJlYWY53b01fe3326d9b497620d13dbcf22cb0c', '2012-10-08 - 09:48:27', '62.251.213.169', '0', 'NFISSI Jawhar', 'jawharnfissi@yahoo.fr', '0661130689', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Ma doléance concerne les agissements de la dénommée Loubna. Des défaillances ont été constatées au niveau du contact avec les parents ainsi qu''avec les enfants. Une telle situation est de nature à développer un sentiment de frustration chez l''enfant, ce '), (20, 'INTk1NTAyNTJmOWEx148dd09e785cce48a4774640d2a011ae', '2012-10-08 - 09:51:46', '62.251.213.169', '0', 'NFISSI Jawhar', 'jawharnfissi@yahoo.fr', '0661130689', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'Ma doléance concerne les agissements de la dénommée Loubna. Des défaillances ont été constatées au niveau du contact avec les parents ainsi qu''avec les enfants. Une telle situation est de nature à développer un sentiment de frustration chez l''enfant, ce '), (21, 'IZmRjMjkxY2NlZTYzf80eaec6caa06a62c7d22dc005473814', '2012-10-08 - 10:01:10', '41.248.166.32', '0', '', '', '', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'merci de bien vouloir nous tenir au courant de l''éventuelle déménagement des CM1 et CM2 aux Orangers pour l''année 2013-2014. C''est toute une vie qui est chamboulée car notre ainé est au collége et cette année on a déménagé prés du site des Zaers !!!!!! Il'), (22, 'IMjU5NmEwZjNlY2Ez42838d2c2e0ed049b35f8504879b247e', '2012-10-17 - 22:21:28', '41.249.37.196', '0', '', '', '', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', '', 'd''après nos enfants les repas à la cantine sont infects\r\nil parait que les moniteurs et monitrices obligent les enfants à finir leur assiete\r\nce qui n''est pas forcemment une bonne chose \r\nchaque enfant à son propre appetit\r\nles enfants du primaire mancent'), (23, 'IZTY1ZTljOWI4OTdld2c684451017b88afdb5366e8dd63ea3', '2012-10-17 - 22:22:59', '41.249.37.196', '0', '', 'oumnizette@yahoo.fr', '', '', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', 'Lu et approuvé', 'd''après nos enfants les repas à la cantine sont infects\r\nil parait que les moniteurs et monitrices obligent les enfants à finir leur assiete\r\nce qui n''est pas forcemment une bonne chose \r\nchaque enfant à son propre appetit\r\nles enfants du primaire mancent'), (24, 'IY2UwN2Q2ODBiODg59a933da12d7c4ca458b3a567dd566236', '2012-10-19 - 09:30:58', '41.248.203.30', '0', 'Imane Benqlilou', 'i.benqlilou@gmail.com', '0661303816', '', 'hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'La durée moyenne du conseil de classe est normalement de l’ordre de 1h30 , mais à notre établissement elle est juste d''une heure , durée trés courte pour traiter les questions pédagogiques intéressant la vie de classe, y''a t-il moyen pour que l''APE nég'), (25, 'INTMyY2Q5MDM2YmIy6f4124153d759c9d9fe8b750267f33cc', '2012-10-19 - 09:58:37', '41.248.203.30', '0', 'Imane Benqlilou', 'i.benqlilou@gmail.com', '0661303816', '', 'bouananilamyae@hotmail.com', '', 'Bonjour.Lors des conseils d’établissement, est ce que vous traiter les questions de type comportement des élèves, des professeurs, la façon dont sont posés les examens et comment sont évalués nos enfants ? Ou bien ces questions ne sont pas du ressort d'), (26, 'INTUzNWJiMzA0Mjg4fcf5fd00e21118dfd37e493754c8814a', '2012-10-26 - 12:50:57', '105.136.66.125', '0', 'KABBAJ NOUMA', 'nou_kabbaj@yahoo.fr', '', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'votre reaction en temps qu''association concernant le discours de lwafa concernant les missions francaise et espagnole'), (27, 'IZDYwZDNjMzFlMTA2e100d3f6166d831996886ea16114b417', '2012-11-09 - 14:37:48', '41.249.89.35', '0', 'Imane Benqlilou', 'i.benqlilou@gmail.com', '0661303816', '0537011603', 'bouananilamyae@hotmail.com', 'Lu et approuvé', 'Bonjour,\r\nJe vous ai envoyé une doléance mais je n’ai pas eu de réponse.\r\nToujours dans le cadre de comportement d’ élèves, de professeurs, la façon dont sont posés les examens et comment sont évalués nos enfants, je vous propose des suggestions qui '), (28, 'IMWFmNjRkODNkMjk0a2e60b944f8af2248d0a4e40b46dec68', '2012-11-12 - 21:22:05', '41.248.182.186', '0', 'Ilham Kessab', 'Ilham.jai@gmail.com', '0661762500', '0537717763', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Je vous prie de bien vouloir me renseigner sur les coordonnées des élèves de la 6ième qui voudraient vendre leurs affaires de Ski qui les ont utilisés l''année derniere lors de leur voyage à l''Oukaimeden. Mille Merci.'), (29, 'IODk4OGQyYTQyYzM1761a7e8b09f322d429402b7ecaf4b7a2', '2012-11-14 - 17:13:17', '41.249.35.103', '0', 'oulahiane najat', 'oulahiane.najat2@hotmail.com', '0661306330', '0537717398', 'nadia.marzouk@hotmail.fr, hbenqlilou@gmail.com, president.apeam@gmail.com', '', 'l''atelier du théatre français est organisé par l''UPEM le samedi matin fait par Mme Antaki. je me demande s''il ne peut pas être avancé à mercredi aprés-midi car les enfants voudraient bien en général se reposer le samedi matin et cela ampute un peu du week'), (30, 'IMTE0YjE2MTNhZmZka4fcd1b617eb0deb46b40142c7d9110d', '2012-12-09 - 16:20:17', '41.249.28.174', '0', 'Kadiri Rachida', 'kadiri.ds@hotmail.be', '0611760560', '', 'bouananilamyae@hotmail.com, hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Bonjour madame Marzouk,suite à notre rencontre au drink de l''Achoura je vous envoie donc ma candidature au sein de votre association.Nous venons de nous installer à Rabat et je suis actuellement disponible.Bien à vous.'), (31, 'IMTBlYjMyYTg1NTZmd9ae94d8793d37601b1845368d6567d0', '2013-02-12 - 20:00:41', '41.248.147.103', '0', '', 'Oumnizette@yahoo.fr', '', '', 'president.apeam@gmail.com', '', 'J aurai quelques remarques a formuler concernant la maitresse d arabe des ce2 mme Dinia fatiha\r\nJe trouve que son enseignement laisse a desirer on ne sent pas que nos enfants progressent , il ya un laisser aller ses cours se resument a coller des feuilles'), (32, 'INzQyOTQ4NTFmMWQxbc66879aeadcec411e767a44ec5259cc', '2013-02-12 - 20:02:35', '41.248.147.103', '0', '', 'Oumnizette@yahoo.fr', '', '', 'president.apeam@gmail.com', '', 'J aurai quelques remarques a formuler concernant la maitresse d arabe des ce2 mme Dinia fatiha\r\nJe trouve que son enseignement laisse a desirer on ne sent pas que nos enfants progressent , il ya un laisser aller ses cours se resument a coller des feuilles'), (33, 'IZWRlNjU2ZmVmZTEx52f7d41966e08ac40a270a64e7dad9de', '2013-02-20 - 12:37:54', '41.250.250.149', '0', 'RAHMOUNI LAMIA', 'rahmouni.lamia@gmail.com', '06 75 94 34 24', '05 37 71 81 59', 'hbenqlilou@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Bonjour\r\nSi vous disposez du support de présentation faite hier au sujet de la filière internationale au profit des parents ayant un enfant en PS, veuillez me la transmettre.\r\nJe vous remercie \r\nCordialement'), (34, 'INTAxNTJiMDU2Njg2a23261f3636107a74e56664323314f62', '2013-04-02 - 18:11:58', '41.248.214.1', '0', 'Les Ateliers19', 'lesateliers19@gmail.com', '06 71 68 74 21', '05 37 20 13 18', 'nadia.marzouk@hotmail.fr', '', 'Waw c''est super\r\n Je fête mon anniversaire\r\n dans un atelier d''Art & Création \r\n chez Les Ateliers19\r\n \r\n\r\nCherchez-vous une activité intére'), (35, 'INzVhMzFjY2NlYjEw9928893c5cd0832b64800b522bcf39ff', '2013-04-08 - 13:59:31', '41.140.33.130', '0', 'taoufik Farida', 'faridahilali@yahoo.fr', '0661432489', '', 'president.apeam@gmail.com', 'Lu et approuvé', 'Bjr, \r\nJe vous remercie tous pour l''effort que vous faites et je vous en félicite. Je vous écris pour vous sensibiliser au problème des ''absences du professeur de Français pour les premières S ( Cette classe a déjà eu deux prof remplaçants ). c''est comme'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_chrono_contact` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_chrono_contact` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` text NOT NULL, `html` longtext NOT NULL, `scriptcode` longtext NOT NULL, `stylecode` longtext NOT NULL, `redirecturl` text NOT NULL, `emailresults` tinyint(1) NOT NULL, `fieldsnames` text NOT NULL, `fieldstypes` text NOT NULL, `onsubmitcode` longtext NOT NULL, `onsubmitcodeb4` longtext NOT NULL, `server_validation` longtext NOT NULL, `attformtag` longtext NOT NULL, `submiturl` text NOT NULL, `emailtemplate` longtext NOT NULL, `useremailtemplate` longtext NOT NULL, `paramsall` longtext NOT NULL, `titlesall` longtext NOT NULL, `extravalrules` longtext NOT NULL, `dbclasses` longtext NOT NULL, `autogenerated` longtext NOT NULL, `chronocode` longtext NOT NULL, `theme` text NOT NULL, `published` tinyint(1) NOT NULL, `extra1` longtext NOT NULL, `extra2` longtext NOT NULL, `extra3` longtext NOT NULL, `extra4` longtext NOT NULL, `extra5` longtext NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=3 ; -- -- Dumping data for table `apm_chrono_contact` -- INSERT INTO `apm_chrono_contact` (`id`, `name`, `html`, `scriptcode`, `stylecode`, `redirecturl`, `emailresults`, `fieldsnames`, `fieldstypes`, `onsubmitcode`, `onsubmitcodeb4`, `server_validation`, `attformtag`, `submiturl`, `emailtemplate`, `useremailtemplate`, `paramsall`, `titlesall`, `extravalrules`, `dbclasses`, `autogenerated`, `chronocode`, `theme`, `published`, `extra1`, `extra2`, `extra3`, `extra4`, `extra5`) VALUES (1, 'NousContacter', '\r\n
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Nous Contacter
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\r\n', '', '', '', 0, '', '', '', '', '', '', '', '', '', 'formmethod=post\nomittedfields=\nLoadFiles=Yes\nsubmissions_limit=\ntablenames=\nsavedataorder=\nhandlepostedarrays=\ndebug=0\nmysql_type=1\nenmambots=No\nuploads=No\nuploadfields=\nuploadmax=\nuploadmin=\nuploadpath=\ndvfields=\ndvrecord=Record #n\nimagever=No\nimtype=0\ncaptcha_dataload=0\nimgver_error_msg=\nvalidate=No\nservervalidate=\nvalidatetype=mootools\nval_required=\nval_validate_number=\nval_validate_digits=\nval_validate_alpha=\nval_validate_alphanum=\nval_validate_date=\nval_validate_email=\nval_validate_url=\nval_validate_date_au=\nval_validate_currency_dollar=\nval_validate_selection=\nval_validate_one_required=\nval_validate_confirmation=\nplugins=\nplugins_order=1\nonsubmitcode_order=2\nautogenerated_order=3\nmplugins_order=\ndbconnection=\ndatefieldformat=d/m/Y\ndatefieldsnames=', '', '', '', '', '[type="cf_text"CHRONO_CONSTANT_EOL{CHRONO_CONSTANT_EOLclass = cf_textCHRONO_CONSTANT_EOLhidelabel = 0CHRONO_CONSTANT_EOLtag = spanCHRONO_CONSTANT_EOLlabelwidth = 0CHRONO_CONSTANT_EOLlabeltext = Nous ContacterCHRONO_CONSTANT_EOLtooltiptext = CHRONO_CONSTANT_EOLslabel = CHRONO_CONSTANT_EOL}]CHRONO_CONSTANT_EOL', 'default', 0, '', '', '', '', ''), (2, 'doleances', '
\r\nAvertissement\r\n

Ce Site est la propriété de toute la communauté des parents d’élèves du GSAM. L’APEAM l’a conçu et veillera constamment à son développement pour offrir aux parents des services interactifs de communication de proximité et d’information pratique sur la vie scolaire de leurs enfants, à valeur ajoutée réelle et régulière

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Les parents sont conviés, avec insistance, à l’utiliser pour toute communication avec les membres du comité et du bureau, et sont, également, priés de leur faire part de toutes suggestions et propositions d’amélioration des prestations offertes. A l’occasion de toute utilisation, les parents sont vivement priés de s’abstenir de tout propos attentatoire aux bonnes mœurs, à la réputation du GSAM, de son administration, du corps enseignants et de l’APEAM ou au respect dû à toute personne, appartenant ou non à la communauté éducative du groupe.\r\n

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Avertissement\r\n

Ce Site est la propriété de toute la communauté des parents d’élèves du GSAM. L’APEAM l’a conçu et veillera constamment à son développement pour offrir aux parents des services interactifs de communication de proximité et d’information pratique sur la vie scolaire de leurs enfants, à valeur ajoutée réelle et régulière

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Les parents sont conviés, avec insistance, à l’utiliser pour toute communication avec les membres du comité et du bureau, et sont, également, priés de leur faire part de toutes suggestions et propositions d’amélioration des prestations offertes. A l’occasion de toute utilisation, les parents sont vivement priés de s’abstenir de tout propos attentatoire aux bonnes mœurs, à la réputation du GSAM, de son administration, du corps enseignants et de l’APEAM ou au respect dû à toute personne, appartenant ou non à la communauté éducative du groupe.

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(`id`), KEY `idx_section` (`sectionid`), KEY `idx_access` (`access`), KEY `idx_checkout` (`checked_out`), KEY `idx_state` (`state`), KEY `idx_catid` (`catid`), KEY `idx_createdby` (`created_by`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=169 ; -- -- Dumping data for table `apm_content` -- INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (1, 'Welcome to Joomla!', 'welcome-to-joomla', '', '

Joomla! is a free open source framework and content publishing system designed for quickly creating highly interactive multi-language Web sites, online communities, media portals, blogs and eCommerce applications.

\r\n\r\n...because open source mastter\r\n\r\n

Joomla! provides an easy-to-use graphical user interface that simplifies the management and publishing of large volumes of content including HTML, documents, and rich media. Joomla! is used by organisations of all sizes for Public Web sites, Intranets, and Extranets and is supported by a community of thousands of users.

\r\n\r\n', '\r\n\r\n

With a fully documented library of developer resources, Joomla! allows the customisation of every aspect of a Web site including presentation, layout, administration, and the rapid integration with third-party applications.

Joomla! has a rich heritage and has been crowned CMS king many times over. Now with more power under the hood, Joomla! is shifting gear and provides developer power while making the user experience all the more friendly. For those who always wanted increased extensibility, Joomla! 1.5 can make this happen.

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A new framework, ground-up refactoring, and a highly-active development team brings the excitement of ''the next generation CMS'' to your fingertips. Whether you are a systems architect or a complete ''noob'' Joomla! can take you to the next level of content delivery. ''More than a CMS'' is something we have been playing with as a catchcry because the new Joomla! API has such incredible power and flexibility, you are free to take whatever direction your creative mind takes you and Joomla! can help you get there so much more easily than ever before.

\r\n\r\n

Thinking Web publishing? Think Joomla!

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Joomla! makes it easy to launch a Web site of any kind. Whether you want a brochure site or you are building a large online community, Joomla! allows you to deploy a new site in minutes and add extra functionality as you need it. The hundreds of available Extensions will help to expand your site and allow you to deliver new services that extend your reach into the Internet.

', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-10 06:30:34', 62, '', '2008-03-14 08:14:54', 63, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 0, '', '', 0, 1, 'robots=\nauthor='), (3, 'The one thing about a Web site...', 'newsflash-2', '', '

The one thing about a Web site, it always changes! Joomla! makes it easy to add Articles, content, images, videos, and more. Site administrators can edit and manage content ''in-context'' by clicking the ''Edit'' link. Webmasters can also edit content through a graphical Control Panel that gives you complete control over your site.

', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-09 22:30:34', 62, '', '2008-03-14 08:15:14', 63, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='), (4, 'With a library of hundreds of free', 'newsflash-3', '', '

With a library of hundreds of free Extensions, you can add what you need as your site grows. Don''t wait, look through the Joomla! Extensions library today.

', '', -2, 1, 0, 3, '2004-08-10 06:30:34', 62, '', '2008-03-14 08:15:30', 63, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-08-09 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 1, 'robots=\nauthor='), (5, 'Joomla! License Guidelines', 'joomla-license-guidelines', 'joomla-license-guidelines', '

This Web site is powered by Joomla! The software and default templates on which it runs are Copyright 2005-2007 Open Source Matters. All other content and data, including data entered into this Web site and templates added after installation, are copyrighted by their respective copyright owners.

\r\n\r\n

If you want to distribute, copy, or modify Joomla!, you are welcome to do so under the terms of the GNU General Public License. If you are unfamiliar with this license, you might want to read ''How To Apply These Terms To Your Program'' and the ''GNU General Public License FAQ''.

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Joomla! documentation is released under the terms of the Creative Commons Attribution-Non-Commercial-Share-Alike License 2.5 or by the specific license of their respective copyright owners.

\r\n\r\n

The Joomla! licence has always been GPL.

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The Joomla! Core Team consists of volunteer developers, designers, administrators and managers who, together with a large range of Work Groups of dedicated community members have taken Joomla! to new heights in its relatively short life. This well-oiled machine is often copied but never surpassed. Joomla! has some wonderfully talented people taking Open Source concepts to the forefront of industry standards. Joomla! 1.5 is a major leap forward and represents the most exciting Joomla! release in the history of the project.

\r\n\r\n', '\r\n\r\n

The project has a nice balance of legacy development from well-known coders such as Andrew Eddie (who pioneered Mambo''s early success) to some young guns like Johan Janssens and Louis Landry. This dynamic trio has been further strengthening the project by bringing in new talent. In open source development people joke about the ''bus'' factor. Projects which don''t have coding ''spread'' are considered less sound should their single lead developer get hit by a bus.

', -2, 1, 0, 1, '2004-07-07 09:54:06', 62, '', '2008-03-04 02:41:01', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-06 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 11, 0, 0, '', '', 0, 54, 'robots=\nauthor='), (7, 'Stick to the Code!', 'stick-to-the-code', '', '

To ensure this code release, Wilco Jansen resorted to sending rum to joint lead-developer Johan Janssens. Johan, who''s had a penchant for rum ever since the first "Pirate''s of the Caribbean" movie screened, took the bait, mixed it with Cola, and here we are with our latest 1.5 release. It looks like pirate talk will figure quite a lot in future Joomla! development!

\r\n\r\n', '\r\n\r\n

Translation for you real pirates:

\r\n\r\n

First Mate Wilco resorted t'' sendin'' rum t'' joint Capt''n Johan. Johan, who''s had a penchant for rum ever since t'' first "Pirate''s o'' t'' Caribbean" movie screened, took t'' bait, mixed it with molasses, and here we be with our latest 1.5 release. It looks like pirate talk will figure quite a lot in future Joomla! development!

', -2, 1, 0, 1, '2004-07-07 12:00:00', 62, '', '2008-03-04 02:40:31', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-07 11:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 16, 0, 0, '', '', 0, 55, 'robots=\nauthor='), (8, 'The Legend of Buca di Beppo', 'the-legend-of-buca-di-beppo', '', '

The legend of Buca di Beppo involves a covert meeting of key developers in a Mafia-style restaurant in the United States. ''Bucas'' has on more than one occasion been the catalyst for key (and in some cases considered insurmountable) development ''humps'' being overcome.

\r\n\r\n

With copius amounts of food and wine flowing, the creative juices of coders seem to work keener, faster, and problems are solved. Louis Landry famously agreed that living near a Bucas could actually lead to faster development cycles.

\r\n\r\n

Mmmm. A restaurant with photos of famous Mafia films like The Godfather and violin cases leaning against the booths. Makes you wonder, doesn''t it?

\r\n\r\n

If Joomla! was a commercial venture, we''re sure management would actually consider building a Bucas inside the building!

Masterchief meet Bugsy Landry.

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The Joomla! team has about 1 million good reasons to be smiling about the Joomla! 1.5. In its current incarnation, it''s had more than 1 million downloads, taking it to an unprecedented level of popularity. The new code base is almost an entire re-factor of the old code base. The user experience is still extremely slick but for developers the API is a dream. A proper framework for real PHP architects seeking the best of the best.

\r\n\r\n

If you''re a former Mambo User or a 1.0 series Joomla! User, 1.5 is the future of CMSs for a number of reasons. It''s more powerful, more flexible, more secure, and intuitive. Our developers and interface designers have worked countless hours to make this the most exciting release in the content management system sphere.

\r\n\r\n

Go on ... get your FREE copy of Joomla! today and spread the word about this benchmark project.

', '', -2, 1, 0, 1, '2004-07-07 09:54:06', 62, '', '2008-03-04 02:39:56', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2004-07-06 22:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 23, 'robots=\nauthor='), (10, 'How do I localise Joomla! to my language?', 'how-do-i-localise-joomla-to-my-language', '', '

General

\r\n

In Joomla! 1.5 all User interfaces can be localised. This includes the installation, the Back-end Control Panel and the Front-end Site.

The core release of Joomla! 1.5 is shipped with multiple language choices in the installation but, other than English (the default), languages for the Site and Administration interfaces need to be added after installation. Links to such language packs exist below.

\r\n\r\n', '\r\n\r\n

Translation Teams for Joomla! 1.5 may have also released fully localised installation packages where site, administrator and sample data are in the local language. These localised releases can be found in the specific team projects on the JoomlaCode.

\r\n\r\n

How do I install language packs?

\r\n\r\n\r\n\r\n

How do I select languages?

\r\n\r\n\r\n

Where can I find Language Packs and Localised Releases?

\r\n

Please note that Joomla! 1.5 is new and language packs for this version may have not been released at this time.

\r\n\r\n', -2, 3, 0, 32, '2006-09-30 14:06:37', 62, '', '2008-03-04 02:43:54', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-09-29 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 0, '', '', 0, 9, 'robots=\nauthor='), (11, 'How do I upgrade to Joomla! 1.5 ?', 'how-do-i-upgrade-to-joomla-15', '', '

Joomla! 1.5 does not provide an upgrade path from earlier versions. Converting an older site to a Joomla! 1.5 site requires creation of a new empty site using Joomla! 1.5 and then populating the new site with the content from the old site. This migration of content is not a one-to-one process and involves conversions and modifications to the content dump.

There are two ways to perform the migration:

', '
  • An automated method of migration has been provided which uses a migrator Component to create the migration dump out of the old site (Mambo 4.5.x up to Joomla! 1.0.x) and a smart import facility in the Joomla! 1.5 Installation that performs required conversions and modifications during the installation process.
  • Migration can be performed manually. This involves exporting the required tables, manually performing required conversions and modifications and then importing the content to the new site after it is installed.

    • Automated migration

    This is a two phased process using two tools. The first tool is a migration Component named com_migrator. This Component has been contributed by Harald Baer and is based on his eBackup Component. The migrator needs to be installed on the old site and when activated it prepares the required export dump of the old site''s data. The second tool is built into the Joomla! 1.5 installation process. The exported content dump is loaded to the new site and all conversions and modification are performed on-the-fly.

    Step 1 - Using com_migrator to export data from old site:

  • Install the com_migrator Component on the old site. It can be found at the JoomlaCode developers forge.
  • Select the Component in the Component Menu of the Control Panel.
  • Click on the Dump it icon. Three exported gzipped export scripts will be created. The first is a complete backup of the old site. The second is the migration content of all core elements which will be imported to the new site. The third is a backup of all 3PD Component tables.
  • Click on the download icon of the particular exports files needed and store locally.
  • Multiple export sets can be created.
  • The exported data is not modified in anyway and the original encoding is preserved. This makes the com_migrator tool a recommended tool to use for manual migration as well.

    • Step 2 - Using the migration facility to import and convert data during Joomla! 1.5 installation:

    Note: This function requires the use of the iconv function in PHP to convert encodings. If iconv is not found a warning will be provided.

  • In step 6 - Configuration select the ''Load Migration Script'' option in the ''Load Sample Data, Restore or Migrate Backed Up Content'' section of the page.
  • Enter the table prefix used in the content dump. For example: ''jos_'' or ''site2_'' are acceptable values.
  • Select the encoding of the dumped content in the dropdown list. This should be the encoding used on the pages of the old site. (As defined in the _ISO variable in the language file or as seen in the browser page info/encoding/source)
  • Browse the local host and select the migration export and click on Upload and Execute
  • A success message should appear or alternately a listing of database errors
  • Complete the other required fields in the Configuration step such as Site Name and Admin details and advance to the final step of installation. (Admin details will be ignored as the imported data will take priority. Please remember admin name and password from the old site)


    • ', -2, 3, 0, 28, '2006-09-30 20:27:52', 62, '', '2007-11-08 11:01:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-09-29 12:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 0, '', '', 0, 13, 'robots=\nauthor='), (12, 'Why does Joomla! 1.5 use utf-8 encoding?', 'why-does-joomla-15-use-utf-8-encoding', '', '

    Well... how about never needing to mess with encoding settings again?

    Ever needed to display several languages on one page or site and something always came up in Giberish?

    \r\n\r\n

    With utf-8 (a variant of Unicode) glyphs (character forms) of basically all languages can be displayed with one single encoding setting.

    ', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-05 01:11:29', 62, '', '2008-03-04 02:45:35', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-03 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 0, '', '', 0, 28, 'robots=\nauthor='), (13, 'What happened to the locale setting?', 'what-happened-to-the-locale-setting', '', '

    This is now defined in the Language [lang].xml file in the Language metadata settings. If you are having locale problems such as dates do not appear in your language for example, you might want to check/edit the entries in the locale tag. Note that multiple locale strings can be set and the host will usually accept the first one recognised.

    ', '', -2, 3, 0, 28, '2006-10-06 16:47:35', 62, '', '2008-03-04 02:47:44', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 0, '', '', 0, 10, 'robots=\nauthor='), (14, 'What is the FTP layer for?', 'what-is-the-ftp-layer-for', '', '

    The FTP Layer allows file operations (such as installing Extensions or updating the main configuration file) without having to make all the folders and files writable. This has been an issue on Linux and other Unix based platforms in respect of file permissions. This makes the site admin''s life a lot easier and increases security of the site.

    You can check the write status of relevent folders by going to ''''Help->System Info" and then in the sub-menu to "Directory Permissions". With the FTP Layer enabled even if all directories are red, Joomla! will operate smoothly.

    NOTE: the FTP layer is not required on a Windows host/server.

    ', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-06 21:27:49', 62, '', '2007-05-03 09:39:48', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 16:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=', 6, 0, 0, '', '', 0, 22, 'robots=\nauthor='), (15, 'Can Joomla! 1.5 operate with PHP Safe Mode On?', 'can-joomla-15-operate-with-php-safe-mode-on', '', '

    Yes it can! This is a significant security improvement.

    The safe mode limits PHP to be able to perfom actions only on files/folders who''s owner is the same as PHP is currently using (this is usually ''apache''). As files normally are created either by the Joomla! application or by FTP access, the combination of PHP file actions and the FTP Layer allows Joomla! to operate in PHP Safe Mode.

    ', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-06 19:28:35', 62, '', '2007-11-08 11:26:51', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 7, 'robots=\nauthor='), (16, 'Only one edit window! How do I create "Read more..."?', 'only-one-edit-window-how-do-i-create-read-more', '', '

    This is now implemented by inserting a Read more... tag (the button is located below the editor area) a dotted line appears in the edited text showing the split location for the Read more.... A new Plugin takes care of the rest.

    It is worth mentioning that this does not have a negative effect on migrated data from older sites. The new implementation is fully backward compatible.

    ', '', -2, 3, 0, 28, '2006-10-06 19:29:28', 62, '', '2007-11-08 11:03:30', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 19, 'robots=\nauthor='), (17, 'My MySQL database does not support UTF-8. Do I have a problem?', 'my-mysql-database-does-not-support-utf-8-do-i-have-a-problem', '', 'No you don''t. Versions of MySQL lower than 4.1 do not have built in UTF-8 support. However, Joomla! 1.5 has made provisions for backward compatibility and is able to use UTF-8 on older databases. Let the installer take care of all the settings and there is no need to make any changes to the database (charset, collation, or any other).', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-07 09:30:37', 62, '', '2007-11-08 11:39:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-05 20:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 0, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='), (18, 'Joomla! Features', 'joomla-features', '', '

    Joomla! features:

    Extensive Administration:

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    If you''re new to Web publishing systems, you''ll find that Joomla! delivers sophisticated solutions to your online needs. It can deliver a robust enterprise-level Web site, empowered by endless extensibility for your bespoke publishing needs. Moreover, it is often the system of choice for small business or home users who want a professional looking site that''s simple to deploy and use. We do content right.

    So what''s the catch? How much does this system cost?

    Well, there''s good news ... and more good news! Joomla! 1.5 is free, it is released under an Open Source license - the GNU/General Public License v 2.0. Had you invested in a mainstream, commercial alternative, there''d be nothing but moths left in your wallet and to add new functionality would probably mean taking out a second mortgage each time you wanted something adding!

    Joomla! changes all that ...
    Joomla! is different from the normal models for content management software. For a start, it''s not complicated. Joomla! has been developed for everybody, and anybody can develop it further. It is designed to work (primarily) with other Open Source, free, software such as PHP, MySQL, and Apache.

    It is easy to install and administer, and is reliable.

    Joomla! doesn''t even require the user or administrator of the system to know HTML to operate it once it''s up and running.

    To get the perfect Web site with all the functionality that you require for your particular application may take additional time and effort, but with the Joomla! Community support that is available and the many Third Party Developers actively creating and releasing new Extensions for the 1.5 platform on an almost daily basis, there is likely to be something out there to meet your needs. Or you could develop your own Extensions and make these available to the rest of the community.

    ', '', -2, 4, 0, 29, '2006-10-09 07:49:20', 62, '', '2007-11-04 15:50:34', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 13, 0, 0, '', '', 0, 372, 'robots=\nauthor='), (20, 'Support and Documentation', 'support-and-documentation', '', '

    Support

    \r\n\r\n

    Support for the Joomla! CMS can be found on several places. The best place to start would be the official Help Site. Here you can help yourself to the information that is regularly published and updated as Joomla! develops. There is much more to come too!

    \r\n\r\n

    Of course you should not forget the Help System of the CMS itself. On the topmenu in the Back-end Control panel you find the Help button which will provide you with lots of explanation on features.

    \r\n\r\n

    Another great place would of course be the Forum . On the Joomla! Forum you can find help and support from Community members as well as from Joomla! Core members and Working Group members. The forum contains a lot of information, FAQ''s, just about anything you are looking for in terms of support.

    \r\n\r\n

    Two other resources for Support are the Joomla! Developer Network (JDN) and the Joomla! Extensions Directory (JED). The Developer Network for example provides lots of technical information for the experienced Developer as well as those new to Joomla! and development work in general. The JED whilst not a support site in the strictest sense has many of the Extensions that you will need as you develop your own Web site.

    \r\n\r\n

    The Joomla! Core members are regularly posting their blog reports about several topics such as programming techniques used in Joomla!, Security, Events and more. You can even subscribe to get notified by e-mail when a new blog post is made!

    \r\n\r\n

    Documentation

    \r\n\r\n

    Joomla! Documentation can of course be found on the Help Site. You can find information such as an Installation Guide, User and Administrator manuals, Frequently Asked Questions and a lot more. The User Documentation Team are the guardians of the documentation relating to the practical use of Joomla!. The Developer Documentation Team are the stalwarts behind detailing how Joomla! works from the ground up and how you can develop your own Extensions and Templates and much more.

    \r\n\r\n

    Other than the documentation provided by the Joomla! Documentation Work Groups there are also books written about Joomla! You can find a listing of these books in the Joomla! Bookshelf.

    \r\n\r\n

    Want to help?

    \r\n\r\n

    If you want to help in the documentation project for Joomla! then please post your details on the User Documentation Forum or the Developer Documentation Forum

    ', '', -2, 4, 0, 25, '2006-10-09 08:33:57', 62, '', '2008-03-03 15:14:19', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 14, 0, 0, '', '', 0, 182, 'robots=\nauthor='), (21, 'Joomla! Facts', 'joomla-facts', '', '

    Here are some interesting facts about Joomla!

    \r\n\r\n', '', -2, 4, 0, 30, '2006-10-09 16:46:37', 62, '', '2008-03-04 02:47:25', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-07 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 15, 0, 0, '', '', 0, 52, 'robots=\nauthor='), (22, 'What''s New In 1.5?', 'whats-new-in-15', '', '

    As with previous releases, Joomla! provides a unified and easy-to-use framework for delivering content for Web sites of all kinds. To support the changing nature of the Internet and emerging Web technologies, Joomla! required substantial restructuring of its core functionality and we also used this effort to simplify many challenges within the current user interface. Joomla! 1.5 has many new features.

    \r\n\r\n', '\r\n\r\n

    The goals for the Joomla! 1.5 release are to:

    \r\n\r\n', -2, 4, 0, 29, '2006-10-11 22:13:58', 62, '', '2008-03-03 15:01:45', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 18:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 0, '', '', 0, 104, 'robots=\nauthor='), (23, 'Platforms and Open Standards', 'platforms-and-open-standards', '', '

    Joomla! runs on any platform including Windows, most flavours of Linux, several Unix versions, and the Apple OS/X platform. Joomla! depends on PHP and the MySQL database to deliver dynamic content.

    \r\n\r\n

    The minimum requirements are:

    \r\n\r\n\r\n\r\n

    It will also run on alternative server platforms such as Windows IIS - provided they support PHP and MySQL - but these require additional configuration in order for the Joomla! core package to be successful installed and operated.

    ', '', -2, 4, 0, 25, '2006-10-11 04:22:14', 62, '', '2008-03-03 15:14:57', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 11, 'robots=\nauthor='), (24, 'Content Layouts', 'content-layouts', '', '

    Joomla! provides plenty of flexibility when displaying your Web content. Whether you are using Joomla! for a blog site, news or a Web site for a company, you''ll find one or more content styles to showcase your information. You can also change the style of content dynamically depending on your preferences. Joomla! calls how a page is laid out a layout. Use the guide below to understand which layouts are available and how you might use them.

    \r\n\r\n

    Content

    \r\n\r\n

    Joomla! makes it extremely easy to add and display content. All content is placed where your mainbody tag in your template is located. There are three main types of layouts available in Joomla! and all of them can be customised via parameters. The display and parameters are set in the Menu Item used to display the content your working on. You create these layouts by creating a Menu Item and choosing how you want the content to display.

    \r\n\r\n

    Blog Layout

    \r\n\r\n

    Blog layout will show a listing of all Articles of the selected blog type (Section or Category) in the mainbody position of your template. It will give you the standard title, and Intro of each Article in that particular Category and/or Section. You can customise this layout via the use of the Preferences and Parameters, (See Article Parameters) this is done from the Menu not the Section Manager!

    \r\n\r\n

    Blog Archive Layout

    \r\n\r\n

    A Blog Archive layout will give you a similar output of Articles as the normal Blog Display but will add, at the top, two drop down lists for month and year plus a search button to allow Users to search for all Archived Articles from a specific month and year.

    \r\n\r\n

    List Layout

    \r\n\r\n

    Table layout will simply give you a tabular list of all the titles in that particular Section or Category. No Intro text will be displayed just the titles. You can set how many titles will be displayed in this table by Parameters. The table layout will also provide a filter Section so that Users can reorder, filter, and set how many titles are listed on a single page (up to 50)

    \r\n\r\n

    Wrapper

    \r\n\r\n

    Wrappers allow you to place stand alone applications and Third Party Web sites inside your Joomla! site. The content within a Wrapper appears within the primary content area defined by the "mainbody" tag and allows you to display their content as a part of your own site. A Wrapper will place an IFRAME into the content Section of your Web site and wrap your standard template navigation around it so it appears in the same way an Article would.

    \r\n\r\n

    Content Parameters

    \r\n\r\n

    The parameters for each layout type can be found on the right hand side of the editor boxes in the Menu Item configuration screen. The parameters available depend largely on what kind of layout you are configuring.

    ', '', -2, 4, 0, 29, '2006-10-12 22:33:10', 62, '', '2008-03-03 15:09:49', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 12, 0, 0, '', '', 0, 73, 'robots=\nauthor='), (25, 'What are the requirements to run Joomla! 1.5?', 'what-are-the-requirements-to-run-joomla-15', '', '

    Joomla! runs on the PHP pre-processor. PHP comes in many flavours, for a lot of operating systems. Beside PHP you will need a Web server. Joomla! is optimized for the Apache Web server, but it can run on different Web servers like Microsoft IIS it just requires additional configuration of PHP and MySQL. Joomla! also depends on a database, for this currently you can only use MySQL.

    Many people know from their own experience that it''s not easy to install an Apache Web server and it gets harder if you want to add MySQL, PHP and Perl. XAMPP, WAMP, and MAMP are easy to install distributions containing Apache, MySQL, PHP and Perl for the Windows, Mac OSX and Linux operating systems. These packages are for localhost installations on non-public servers only.
    The minimum version requirements are:
    For the latest minimum requirements details visit the Joomla! Help Site and Forums', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-11 00:42:31', 62, '', '2007-11-08 11:36:52', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 24, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (26, 'Extensions', 'extensions', '', '

    Out of the box, Joomla! does a great job of managing the content needed to make your Web site sing. But for many people, the true power of Joomla! lies in the application framework that makes it possible for developers all around the world to create powerful add-ons that are called Extensions. An Extension is used to add capabilities to Joomla! that do not exist in the base core code. Here are just some examples of the hundreds of available Extensions:

    \r\n\r\n\r\n\r\n

    You can find more examples over at our ever growing Joomla! Extensions Directory. Prepare to be amazed at the amount of exciting work produced by our active developer community!

    \r\n\r\n

    A useful guide to the Extension site can be found at:
    http://extensions.joomla.org/content/view/15/63/

    \r\n\r\n

    Types of Extensions

    There are five types of extensions:

    \r\n\r\n\r\n\r\n

    You can read more about the specifics of these using the links in the Article Index - a Table of Contents (yet another useful feature of Joomla!) - at the top right or by clicking on the Next link below.

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    \r\n\r\n

    Component - Joomla! Extension DirectoryComponents

    \r\n\r\n

    A Component is the largest and most complex of the Extension types. Components are like mini-applications that render the main body of the page. An analogy that might make the relationship easier to understand would be that Joomla! is a book and all the Components are chapters in the book. The core Article Component (com_content), for example, is the mini-application that handles all core Article rendering just as the core registration Component (com_user) is the mini-application that handles User registration.

    Many of Joomla!''s core features are provided by the use of default Components such as:

    \r\n\r\n\r\n\r\n

    A Component will manage data, set displays, provide functions, and in general can perform any operation that does not fall under the general functions of the core code.

    Components work hand in hand with Modules and Plugins to provide a rich variety of content display and functionality aside from the standard Article and content display. They make it possible to completely transform Joomla! and greatly expand its capabilities.

    \r\n\r\n
    \r\n\r\n

    Module - Joomla! Extension Directory Modules

    A more lightweight and flexible Extension used for page rendering is a Module. Modules are used for small bits of the page that are generally less complex and able to be seen across different Components. To continue in our book analogy, a Module can be looked at as a footnote or header block, or perhaps an image/caption block that can be rendered on a particular page. Obviously you can have a footnote on any page but not all pages will have them. Footnotes also might appear regardless of which chapter you are reading. Simlarly Modules can be rendered regardless of which Component you have loaded.

    \r\n\r\n

    Modules are like little mini-applets that can be placed anywhere on your site. They work in conjunction with Components in some cases and in others are complete stand alone snippets of code used to display some data from the database such as Articles (Newsflash) Modules are usually used to output data but they can also be interactive form items to input data for example the Login Module or Polls.

    \r\n\r\n

    Modules can be assigned to Module positions which are defined in your Template and in the back-end using the Module Manager and editing the Module Position settings. For example, "left" and "right" are common for a 3 column layout.

    \r\n\r\n

    Displaying Modules

    \r\n\r\n

    Each Module is assigned to a Module position on your site. If you wish it to display in two different locations you must copy the Module and assign the copy to display at the new location. You can also set which Menu Items (and thus pages) a Module will display on, you can select all Menu Items or you can pick and choose by holding down the control key and selecting multiple locations one by one in the Modules [Edit] screen

    \r\n\r\n

    Note: Your Main Menu is a Module! When you create a new Menu in the Menu Manager you are actually copying the Main Menu Module (mod_mainmenu) code and giving it the name of your new Menu. When you copy a Module you do not copy all of its parameters, you simply allow Joomla! to use the same code with two separate settings.

    \r\n\r\n

    Newsflash Example

    \r\n\r\n

    Newsflash is a Module which will display Articles from your site in an assignable Module position. It can be used and configured to display one Category, all Categories, or to randomly choose Articles to highlight to Users. It will display as much of an Article as you set, and will show a Read more... link to take the User to the full Article.

    \r\n\r\n

    The Newsflash Component is particularly useful for things like Site News or to show the latest Article added to your Web site.

    \r\n\r\n

    Plugin - Joomla! Extension DirectoryPlugins

    \r\n\r\n

    One of the more advanced Extensions for Joomla! is the Plugin. In previous versions of Joomla! Plugins were known as Mambots. Aside from changing their name their functionality has been expanded. A Plugin is a section of code that runs when a pre-defined event happens within Joomla!. Editors are Plugins, for example, that execute when the Joomla! event onGetEditorArea occurs. Using a Plugin allows a developer to change the way their code behaves depending upon which Plugins are installed to react to an event.

    \r\n\r\n
    \r\n\r\n

    Language - Joomla! Extensions Directory Languages

    \r\n\r\n

    New to Joomla! 1.5 and perhaps the most basic and critical Extension is a Language. Joomla! is released with multiple Installation Languages but the base Site and Administrator are packaged in just the one Language en-GB - being English with GB spelling for example. To include all the translations currently available would bloat the core package and make it unmanageable for uploading purposes. The Language files enable all the User interfaces both Front-end and Back-end to be presented in the local preferred language. Note these packs do not have any impact on the actual content such as Articles.

    \r\n\r\n

    More information on languages is available from the Joomla! help site: Language Packs and Localised Releases
    http://help.joomla.org/content/view/1651/243/

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    Got a question? With more than 140,000 members, the online forums at forum.joomla.org are a great resource for both new and experienced users. Go ahead, ask your toughest questions, the community is waiting to see what you''re going to do with your Joomla! site.

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    Do you want to show off your new Joomla! Web site? Go ahead, we have a section dedicated to that on our forum.

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    Do you want to join in?

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    If you think working with Joomla! is fun, wait until you start working on it. We''re passionate about helping Joomla! Users make the jump to becoming contributing members of the community, so there are many ways you can help Joomla!''s development:

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    That''s all you need to know if you''d like to join the Joomla! development community.

    ', '', -2, 4, 0, 30, '2006-10-12 16:50:48', 62, '', '2008-03-03 15:13:01', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 02:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 12, 0, 0, '', '', 0, 63, 'robots=\nauthor='), (28, 'How do I install Joomla! 1.5?', 'how-do-i-install-joomla-15', '', '

    Installing of Joomla! 1.5 is pretty easy. We assume you have set-up your Web site, and it is accessible with your browser.

    Download Joomla! 1.5, unzip it and upload/copy the files into the directory you Web site points to, fire up your browser and enter your Web site address and the installation will start.

    For full details on the installation processes check out the Installation Manual on the Joomla! Help Site where you will also find download instructions for a PDF version too.

    ', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-11 01:10:59', 62, '', '2007-11-08 11:22:14', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 0, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='), (29, 'What is the purpose of the collation selection in the installation screen?', 'what-is-the-purpose-of-the-collation-selection-in-the-installation-screen', '', '

    The collation option determines the way ordering in the database is done. In languages that use special characters, for instance the German umlaut, the database collation determines the sorting order. If you don''t know which collation you need, select the "utf8_general_ci" as most languages use this. The other collations listed are exceptions in regards to the general collation. If your language is not listed in the list of collations it most likely means that "utf8_general_ci is suitable.

    ', '', -2, 3, 0, 32, '2006-10-11 03:11:38', 62, '', '2008-03-04 02:44:12', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 08:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 0, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='), (30, 'What languages are supported by Joomla! 1.5?', 'what-languages-are-supported-by-joomla-15', '', '

    Within the Installer you will find a wide collection of languages. The installer currently supports the following languages: Arabic, Bulgarian, Bengali, Czech, Danish, German, Greek, English, Spanish, Finnish, French, Hebrew, Devanagari(India), Croatian(Croatia), Magyar (Hungary), Italian, Malay, Norwegian bokmal, Dutch, Portuguese(Brasil), Portugues(Portugal), Romanian, Russian, Serbian, Svenska, Thai and more are being added all the time.
    By default the English language is installed for the Back and Front-ends. You can download additional language files from the Joomla!Extensions Directory. In addition some translation teams are offering fully localised versions of the entire package. Please check the Joomla! Help Site for links to locations where languages and localised versions can be found.

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    Well you are reading it right now! This depends on what you want to achieve. If you are new to Joomla! and have no clue how it all fits together, just install the sample data. If you don''t like the English sample data because you - for instance - speak Chinese, then leave it out.

    ', '', -2, 3, 0, 27, '2006-10-11 09:12:55', 62, '', '2008-03-04 02:41:27', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='), (32, 'Where is the Static Content Item?', 'where-is-the-static-content', '', '

    In Joomla! versions prior to 1.5 there were separate processes for creating a Static Content Item and normal Content Items. The processes have been combined now and whilst both content types are still around they are renamed as Articles for Content Items and Uncategorized Articles for Static Content Items.

    If you want to create a static item, create a new Article in the same way as for standard content and rather than relating this to a particular Section and Category just select Uncategorized as the option in the Section and Category drop down lists.

    ', '', -2, 3, 0, 28, '2006-10-10 23:13:33', 62, '', '2007-11-08 11:23:56', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='), (33, 'What is an Uncategorised Article?', 'what-is-uncategorised-article', '', 'Most Articles will be assigned to a Section and Category. In many cases, you might not know where you want it to appear so put the Article in the Uncategorized Section/Category. The Articles marked as Uncategorized are handled as static content.', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-11 15:14:11', 62, '', '2007-11-08 11:23:14', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 12:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='), (34, 'Does the PDF icon render pictures and special characters?', 'does-the-pdf-icon-render-pictures-and-special-characters', '', '

    Yes! Prior to Joomla! 1.5, only the text values of an Article and only for ISO-8859-1 encoding was allowed in the PDF rendition. With the new PDF library in place, the complete Article including images is rendered and applied to the PDF. The PDF generator also handles the UTF-8 texts and can handle any character sets from any language. The appropriate fonts must be installed but this is done automatically during a language pack installation.

    ', '', -2, 3, 0, 32, '2006-10-11 17:14:57', 62, '', '2008-03-04 02:44:37', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 21, 'robots=\nauthor='), (35, 'Is it possible to change A Menu Item''s Type?', 'is-it-possible-to-change-the-types-of-menu-entries', '', '

    You indeed can change the Menu Item''s Type to whatever you want, even after they have been created.

    If, for instance, you want to change the Blog Section of a Menu link, go to the Control Panel->Menus Menu->[menuname]->Menu Item Manager and edit the Menu Item. Select the Change Type button and choose the new style of Menu Item Type from the available list. Thereafter, alter the Details and Parameters to reconfigure the display for the new selection as you require it.

    ', '', -2, 3, 0, 31, '2006-10-10 23:15:36', 62, '', '2007-11-08 11:25:01', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 0, '', '', 0, 32, 'robots=\nauthor='), (36, 'Where did the Installers go?', 'where-did-the-installer-go', '', '

    The improved Installer can be found under the Extensions Menu. With versions prior to Joomla! 1.5 you needed to select a specific Extension type when you wanted to install it and use the Installer associated with it, with Joomla! 1.5 you just select the Extension you want to upload, and click on install. The Installer will do all the hard work for you.

    ', '', -2, 3, 0, 28, '2006-10-10 23:16:20', 62, '', '2008-03-04 02:46:48', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 04:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 9, 'robots=\nauthor='), (37, 'Where did the Mambots go?', 'where-did-the-mambots-go', '', '

    Mambots have been renamed as Plugins.

    Mambots were introduced in Mambo and offered possibilities to add plug-in logic to your site mainly for the purpose of manipulating content. In Joomla! 1.5, Plugins will now have much broader capabilities than Mambots. Plugins are able to extend functionality at the framework layer as well.

    ', '', -2, 3, 0, 28, '2006-10-11 09:17:00', 62, '', '2008-03-03 15:16:23', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='), (38, 'I installed with my own language, but the Back-end is still in English', 'i-installed-with-my-own-language-but-the-back-end-is-still-in-english', '', '

    A lot of different languages are available for the Back-end, but by default this language may not be installed. If you want a translated Back-end, get your language pack and install it using the Extension Installer. After this, go to the Extensions Menu, select Language Manager and make your language the default one. Your Back-end will be translated immediately.

    \r\n\r\n

    Users who have access rights to the Back-end may choose the language they prefer in their Personal Details parameters. This is of also true for the Front-end language.

    \r\n\r\n

    A good place to find where to download your languages and localised versions of Joomla! is on our Help Site.

    ', '', -2, 3, 0, 32, '2006-10-11 17:18:14', 62, '', '2008-03-04 02:45:17', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 14:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 0, '', '', 0, 6, 'robots=\nauthor='), (39, 'How do I remove an Article?', 'how-do-i-remove-an-article', '', '

    To completely remove an Article, select the Articles that you want to delete and move them to the Trash. Next, open the Article Trash in the Content Menu and select the Articles you want to delete. After deleting an Article, it is no longer available as it has been deleted from the database and it is not possible to undo this operation.

    ', '', -2, 3, 0, 27, '2006-10-11 09:19:01', 62, '', '2008-03-04 02:41:42', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-10 10:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='), (40, 'What is the difference between Archiving and Trashing an Article?', 'what-is-the-difference-between-archiving-and-trashing-an-article', '', '

    When you Archive an Article, the content is put into a state which removes it from your site as published content. The Article is still available from within the Control Panel and can be retrieved for editing or republishing purposes. Trashed Articles are just one step from being permanently deleted but are still available until you Remove them from the Trash Manager. You should use Archive if you consider an Article important, but not current. Trash should be used when you want to delete the content entirely from your site and from future search results.

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    Joomla! 1.5 - ''Experience the Freedom''!. It has never been easier to create your own dynamic Web site. Manage all your content from the best CMS admin interface and in virtually any language you speak.

    ', '', -2, 1, 0, 3, '2006-10-12 00:17:31', 62, '', '2008-03-14 08:15:50', 63, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2006-10-11 06:00:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 0, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='), (42, 'Yesterday all servers in the U.S.', 'newsflash-4', '', '

    Yesterday all servers in the U.S. went out on strike in a bid to get more RAM and better CPUs. A spokes person said that the need for better RAM was due to some fool increasing the front-side bus speed. In future, buses will be told to slow down in residential motherboards.

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    This page is an example of content that is Uncategorized; that is, it does not belong to any Section or Category. You will see there is a new Menu in the left column. It shows links to the same content presented in 4 different page layouts.

    \r\n\r\n\r\n\r\n

    Follow the links in the Example Pages Menu to see some of the options available to you to present all the different types of content included within the default installation of Joomla!.

    \r\n\r\n

    This includes Components and individual Articles. These links or Menu Item Types (to give them their proper name) are all controlled from within the Menu Manager->[menuname]->Menu Items Manager.

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    Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer adipiscing urna tincidunt ipsum Praesent. Odio turpis Nam orci tincidunt Vestibulum adipiscing et ligula quam leo. Elit interdum quis leo ipsum Vestibulum tellus accumsan ipsum tempus odio. Vel volutpat at sit convallis hendrerit porttitor Sed pharetra sagittis vitae. Sagittis lacus Donec Donec platea lacus ac Duis dui Ut hendrerit. Non mauris vestibulum arcu elit.

    \r\n\r\n', '\r\n\r\nServices Overview\r\n\r\n

    Nec ante ut semper gravida metus elit tempor lorem vitae sem. Lacus Maecenas metus augue mauris et nunc nec tempus molestie wisi. Porta arcu sociis fermentum nibh quis pharetra congue dictum vitae at. Eu tellus commodo consequat felis laoreet Aenean felis nibh felis Integer. Malesuada malesuada condimentum turpis In ante vel dolor massa vitae et. Mus Curabitur orci wisi feugiat accumsan justo.

    \r\n\r\n

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    \r\n\r\n

    Eget justo magna mi arcu Phasellus et felis Lorem id Nunc. Cras orci lacus massa vitae orci id dolor Nulla id ipsum. Pellentesque urna nulla Curabitur odio nunc euismod lacinia Nam orci convallis. Malesuada metus tempus Cras cursus sagittis eu est ac id ut. Cras id tincidunt quis vitae Sed.

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    This is an Heading 3

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    Grande dégustation de Fakia et de succulents gâteaux et galettes marocains mijotés par nos cordons bleus de l’APEAM. La fête d’Achoura rythmée par les Dkaykia (Musique marocaine traditionnelle), a constitué un moment agréable pour partager un thé à la menthe entre grand et petits de la communauté éducative de l’école primaire André Malraux.

    \r\n

     

    \r\n', '\r\n

    Au site des orangers et dans une ambiance chaleureuse et conviviale, cette fête a permis aux enfants de renouer avec les traditions marocaines quant à la célébration d’Achoura par la prise d’une photo de classe en tenues marocaines traditionnelles, la pose du Henné et la dégustation du thé et de la Fakia avec un rythme Gnaoui. 

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    icon Effets de l''éducation familiale sur la réussite scolaire (459.11 kB)

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    This page presents most of typographical aspects of JA edenite. Make your readers happy with great Typography and User Experience!

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    This is an Heading 1

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    Wisi sed pede Phasellus Vestibulum elit consequat consequat eu pellentesque metus. Laoreet Vestibulum pharetra pede mattis nunc dapibus id magna a dictumst. Nunc cursus sem et pretium sapien eget consectetuer malesuada Phasellus Curabitur.

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    This is an Heading 4

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    \r\nROUNDED SPEECH BUBBLE.\r\n
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    \r\n This is a sample Bubble. Use <div class="bubble2"><div><div><div> <div><div>Your Bubble goes here! </div></div></div></div></div><span class="author">SQUARE SPEECH BUBBLE.</span>\r\n</div>\r\n
    \r\nSQUARE SPEECH BUBBLE.\r\n
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    \r\nROUNDED THINKING BUBBLE.\r\n
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    \r\nSQUARE THINKING BUBBLE.\r\n
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    03This is a sample block number. Use <p class="blocknumber"><span class="bignumber">03.</span>Your content goes here!</p> to form a block number!

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    This is a highlight phrase. Use <span class="highlight">Your highlight phrase goes here!</span>.

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    This is a Magazine Style Drop Cap. The first letter in this paragraph is big. JA edenite bring into your Jooomla template the magazine drop cap technique and CSS2 includes the first-letter pseudo class. In all fairness to the paragraph itself we probably should type enough to see how it looks when it is surrounded by its textual friends by using more words.

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    Legend style

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    Use <div class="legend"><h3 class="legend-title">Your title</h3><p>Lorem ipsum dolor sit amet consectetuer at elit augue In lorem. Quis Donec libero at Vivamus mi fringilla neque commodo at vitae. A mauris risus consequat ac egestas netus est Vestibulum Curabitur consectetuer.</p></div>

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    \r\n

    L''Association des Parents d''Elèves de l''établissement André Malraux à le plaisir de vous inviter à assiter à l''atelier animé par Docteur Ouardini, Pédopsychiatre autour du thème: "Le BAC Chronique d''une Séparation Annoncée", et ce le Lundi 19 Mars à partir de 18h30 au Lycée Malraux.

    \r\n', '\r\n

    Télécharger la présentation: icon BAC Chronique d''une Séparation Annoncée (499.67 kB)

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    Dans le cadre des actions de promotion de l''établissement et du nom "Malraux", l''APEAM a jugé opportun de mener avec le concours de l''administration des actions permettant de faire connaître le GSAM auprès des écoles et universités afin d’augmenter les chances des bacheliers d’intégrer les meilleurs établissements post bac cotés et prisés par le marché de l’emploi.

    \r\n

    Cette commission de l’APEAM collabore avec l’administration pour travailler main dans la main afin d’atteindre les objectifs escomptés. Les principales actions réalisées ou en cours de réalisation sont les suivantes :

    \r\n

    - Elaboration d''une plaquette de l’école permettant de faire connaître l’école et de valoriser ses spécificités : en cours

    \r\n

    - Aide à la structuration du site Internet du GSAM via une architecture du site adaptée : réalisée

    \r\n

    - Présence lors des journées des conseillers d''orientation consacrées aux parents

    \r\n

    - Présence lors du forum des formations pour prise de connaissance de l’offre de formation, cet événement a lieu tous les ans entre janvier et février

    \r\n

    - Création de l’association des anciens : en cours

    \r\n

    - Suivi des bacheliers et de leur parcours jusqu’à l’obtention de leur diplôme : en cours

    \r\n

    Actions à réaliser :

    \r\n

    - Organiser des événements récurrents propres à l’établissement (à réitérer d’une année à une autre):

    \r\n\r\n\r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    - Développer la capacité des élèves à déterminer leur projet professionnel dès la 1ère

    \r\n

    - Action « éducation à l’orientation » dès la 6ème via un livret d’orientation afin de développer leur capacité à se projeter dans l’avenir

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    A la demande de M. l’Inspecteur du Premier degré, en résidence à Rabat, les écoles françaises entament une réflexion sur les devoirs à la maison. A ce titre, le point de vue des familles est sollicité. C’est pourquoi l’APEAM lance une enquête auprès des parents sur les devoirs à la maison. Ce questionnaire concerne uniquement l’école primaire.

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    Merci de le remplir (çà vous prendra une à deux minutes) et de le:

    \r\n\r\n

    Télécharger le questionnaire: icon Devoirs Maison Questionnaire (321.5 kB)

    \r\n

    Un résumé des résultats de l’enquête sera publié sur notre site web.

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    Résultats au Baccalauréat

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    \r\n

    Session 2009

    \r\n    		\r\n

    Session 2010

    \r\n    		\r\n

    Session 2011

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    \r\n

    Série S

    \r\n    		\r\n

    Série ES

    \r\n    		\r\n

    Série S

    \r\n    		\r\n

    Série ES

    \r\n    		\r\n

    Série S

    \r\n    		\r\n

    Série ES

    \r\n
    \r\n

    Lycée Malraux

    \r\n    		\r\n

    97,78%

    \r\n    		\r\n

    95,83%

    \r\n    		\r\n

    100%

    \r\n    		\r\n

    100%

    \r\n    		\r\n

    98%

    \r\n    		\r\n

    100%

    \r\n
    \r\n

    Total AEFE

    \r\n    		\r\n

    97,04%

    \r\n    		\r\n

    95,47%

    \r\n    		\r\n

    96,40%

    \r\n    		\r\n

    93,41%

    \r\n    		\r\n

    95,66%

    \r\n    		\r\n

    97,63%

    \r\n
    \r\n

    Total OSUI

    \r\n    		\r\n

    99,36%

    \r\n    		\r\n

    96,81%

    \r\n    		\r\n

    98,52%

    \r\n    		\r\n

    96,63%

    \r\n    		\r\n

    97,56%

    \r\n    		\r\n

    98,25%

    \r\n
    \r\n

    \r\n

     

    \r\n

      

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    Courrier de la FAPEE à tous les parents:

    \r\n

    Vous trouverez ci dessous des éléments de la dernière Lettre de la MILDT (Mission Interministérielle de lutte contre la drogue et la toxicomanie).

    \r\n

    Nous attirons votre attention sur les videos primées pour la prévention du "binge drinking" qui méritent d''être largement diffusées en ce printemps de bals lycéens.

    \r\n

    Ressources pour la prévention: spots de prévention contre le "Binge drinking"(alcoolisation rapide et excessive)

    \r\n

    Palmarès:

    \r\n\r\n
    Mission Interministérielle de Lutte contre la Drogue et la Toxicomanie (MILDT)
    \r\n
    35, rue Saint Dominique - 75007 Paris
    \r\n
    Tél : 01 42 75 80 00
    \r\n
    http://www.drogues.gouv.fr/
    \r\n

     

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    La FAPEE a mis en ligne une Enquête anonyme, facile et utile qui donne la parole à tous les parents pour que les sujets et les attentes des familles soient pris en compte! Nous vous remercions de le remplir (l''enquête ne prend pas plus de 5mn !)

    \r\n', '\r\n

    http://freeonlinesurveys.com/rendersurvey.asp?sid=avq7sgrxgb1tpty1023891

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    L''APEAM a le plaisir de partager avec vous la lettre d''information de la FAPEE du mois du Mai 2012. Au sommaire: les informations sur la fédération, les examens, examens-sections internationales, une section sur l''avenir et finalement quelques initiatives. Nous vous souhaitons bonne lecture!

    \r\n', '\r\n

     icon Lettre FAPEE EXP Mai 2012 (778.33 kB)

    ', 1, 6, 0, 67, '2012-05-15 10:55:52', 64, '', '2012-05-15 11:01:31', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-05-15 10:55:52', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 2, 0, 1, '', '', 0, 25, 'robots=\nauthor='), (117, '8ème édition de la semaine du cerveau au Maroc', '8eme-edition-de-la-semaine-du-cerveau-au-maroc', '', '

    Pour célébrer la 8ème édition de la Semaine Internationale du Cerveau au Maroc, L''Association Sciences et Culture pour Tous organise un séminaire sous le thème: "Bases biologiques du traitement cognitif de l''information- Pour repenser l''éducation" et ce le vendredi 18 Mai à 18h30 au Centre d''Accueil de la Fondation Monhamed VI - Près de l''hôpital Cheikh Zaid - Hay Riad - Rabat.

    \r\n', '\r\n

     Consultez l''invitation:icon 8ème édition de la semaine du cerveau au Maroc (651.9 kB)

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    Pour répondre à cette question, l''APEAM vous invite à consulter cet article!

    \r\n', '\r\n

     Consultez l''article: icon Le programme Hollande pour la rentrée scolaire (94.51 kB)

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    Le nouveau ministre de l''Education nationale Vincent Peillon va engager un "plan d''urgence" pour la rentrée scolaire de septembre, avec notamment des créations de postes pour l''école primaire, une priorité du quinquennat.

    \r\n', '\r\n

     Lire tout l''article: icon Yahoo France - Peillon engage un plan d''urgence (106.02 kB)

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    \r\n

    L''établissement André Malraux a mis en place à la rentrée 2012/2013 une classe Moyenne section "Filière internationale".

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    L''APEAM a demandé à l''administration un document d''information concernant cette innovation pédagogique. 

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    Pour les parents intéressés, nous vous invitons à consulter ce document de présentation.

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     Consultez la note:icon Présentation Filière Internationale Mai 2012 (51.95 kB)
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    L''Association des Parents d''Elèves du groupe scolaire André Malraux organise le spectacle de fin d''année et ce le 06 Juin 2012 à la Salle Allal Fassi- Agdal. Le billet d''entrée est à 30 dhs (valable pour une seule personne). 

    \r\n', '\r\n

    icon Invitation Spectacle (800.31 kB)

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    Chers parents, Dans le cadre de ses activités sociales, l''APEAM soutient l''action pilotée par l''association Sunrise "Ichraqa" pour la mise en place d''une bibliothèque au profit des résidentes de Dar Al Fatat à Témara (orphelines ou en situation précaire).

    \r\n', '\r\n

     

    \r\n

    Par ce mot, nous sollicitons, de nouveau, la générosité des parents d''élèves pour la contribution à cette action par le don de livres : dictionnaires, encyclopédies, livres d''exercices, livres de langue : (Arabe, Français, Anglais), livres de littérature française (facile à lire), livres de Maths, jeux éducatifs, affiches éducatives, CD & DVD éducatifs, contes, romans, magazines, bandes dessinées,..

    \r\n

    Les livres et dictionnaires pourront être déposés au bureau de l''APEAM aux Zaërs chez M. Nourredine Filali et aux orangers chez M. Ahmed Maachou.

    \r\n

    Soyez nombreux à soutenir cette action!

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    Un avant-goût de l''école Peillon. C''est à cela que devrait ressembler la rentrée scolaire 2012. En s''installant rue de Grenelle, le 17 mai, le nouveau ministre de l''éducation nationale a hérité d''une rentrée préparée par la droite, qu''il s''applique depuis à infléchir.

    \r\n', '\r\n

     L''article complet:icon Rentrée 2012 pas de profs débutants en CP et de l''histoire proposée en terminale S (79.22 kB)

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    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    Nos objectifs pour les élèves:
    \r\n
    Atteindre un niveau d''excellence,
    \r\n
    Obtenir le plein épanouissement,
    \r\n
    S''ouvrir sur les cultures du monde et
    \r\n
    Etre en adéquation avec le Monde d''aujourd''hui.
    \r\n

     

    \r\n

    Missions de l''apeam dans ce volet :

    \r\n

    - guider et éclairer les parents sur leur rôle, en tant qu''acteurs responsables, dans la réussite de leurs enfants

    \r\n

    - contribuer à construire un environnement sain entre les différentes composantes de la communauté éducative pour un rendement optimal: respect, écoute, partage,...

    \r\n

    - être des médiateurs entre les différents acteurs de la communauté éducative en cas de crise et assurer un dialogue constructif entre les parents et l''équipe pédagogique

    \r\n

    - être attentif et veiller aux conditions nécessaires à un enseignement de qualité au sein de l''établissement.

    \r\n

    - mettre en place des projets pédagogiques extrascolaires ou aider à les mettre en place pendant les heures de classe avec le soutien des enseignants.

    \r\n

    - et contribuer à ouvrir des horizons vers le monde extérieur

    \r\n

    Plan d''action :

    \r\n

    1. Mise en place d''une cellule de veille pour :

    \r\n

    - l''écoute des parents et des élèves d''une part et de l''administration d''autre part concernant des problèmes d''enseignement ou problème relationnel ou autre au sein de la communauté éducative,

    \r\n

    - la résolution de ces problèmes par des rencontres et discussion avec les parties concernées.

    \r\n

    2. Proposition aux enseignants de facilitation dans des projets pédagogiques: Invitations de spécialistes et de conférenciers...

    \r\n

    3. Proposition d''une participation active des Lycéens de Malraux à MaMUN (Moroccan Model United Nations), organisée chaque année par "Rabat American School".

    \r\n

    4. Soutien des projets pédagogiques dans les classes : financement, aide dans la logistique, accompagnement...

    \r\n

    5. Organisations d''ateliers et évènements hissant le niveau d''arabe: ateliers extrascolaires ludiques et artistiques: calligraphie, théatre, spectacle.

    \r\n

    6. Optimisation de la représentation des parents des classes du secondaire tout au long de l''année: désignation des représentants, formation des parents délégués de classe, déroulement des conseils de classe, relations avec la vie scolaire, mettre en place un cahier de charge concernant les missions du parent délégué...

    \r\n

    7. Consultation et discussion du projet d''école et du projet d''établissement

    \r\n

    8. Participations active aux conseils d''école et d''établissement : Discussion des points à l''ordre du jour, réunion de concertation et d''harmonisation avant les conseils, présence aux conseils .

    \r\n

     

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    \r\n

    Cher(e)s ami(e)s,

    \r\n

    Je vous prie de trouver ci-joints, pour avis et remarques à me retourner le plus tôt possible (de préférence avant notre prochaine réunion du vendredi) les projets suivants :Feuille de route du site web de l''APEAM : plan d''action site et communication,

    \r\n', '\r\n
    Charte du site web,
    Dépliant de l''APEAM.\r\n

     

    \r\n

    Bien à vous,

    \r\n

    Hanane

    \r\n

     

    \r\n

    Pour plus d''info télécharger ce documenticon document3 (1.5 MB){youtube}Dgv96fR-8co{/youtube}

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    Apeam.ma/administrator
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    \r\n

    \r\n

    pour info télégcharger ce document: icon document 2 (13.73 kB 2012-08-04 11:34:47)

    \r\n

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    \r\n

    Pour créer l''article en question :
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    \r\n

    pour plus d''info, telecharger ce documenticon document 1 (26.2 kB 2012-08-04 11:34:34){youtube}4W7tlpCuwrM{/youtube}

    \r\n

     

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    بسم الله الرحمان الرحيم
     

    \r\n

    Chers parents,
             Je remercie, tout d''abord, les parents qui ont le mérite d''avoir mis sur pieds cette association et de l''avoir maintenu en activité, ces parents qui ont donné de leur temps, de leur énergie et de leur savoir pour la passion de servir des enfants, autant les leurs et ceux des autres.
           Nous, parents, avons choisi l''enseignement français pour nos enfants, car nous croyons en la qualité de cet enseignement et apprécions la place qu''il accorde à l''épanouissement de l''enfant. Ceci, au lieu de justifier notre relâchement, nous accule à plus d''implication et à plus d''engagement, œuvrant tout ce que nous pouvons afin de préparer les citoyens-élite de demain, une élite savante, responsable, fière de ses origines et de sa culture, soucieuse de son environnement et autant attachée à son pays qu''ouverte sur ce qu''il y a de plus beau et de meilleur ailleurs.
         Au nom du Comité, j''appelle tous les parents, non seulement, à soutenir l''APEAM et à contribuer activement à ses actions, mais, aussi, à faire apprécier aux yeux de nos enfants la participation et le dévouement aux causes communes, à même de leur assurer un épanouissement durable et à leur apprendre à se prendre en charge en communauté.

    \r\n

    Sincèrement

    \r\n

     

    \r\n

    Abdeljalil Elhammoumi
    Président APEAM

    ', '', 0, 6, 0, 53, '2012-08-09 14:28:12', 67, '', '2012-08-11 17:45:17', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-08-09 14:28:12', '2013-06-30 14:28:12', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 4, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (106, 'Mot du Président', 'mot-du-president', '', '

    بسم الله الرحمان الرحيم

    \r\n

    \r\n

    \r\n

    Chers parents,

    \r\n
    \r\n


           Je remercie, tout d''abord, les parents qui ont le mérite d''avoir mis sur pieds cette association et de l''avoir maintenue en activité, ces parents qui ont donné de leur temps, de leur énergie et de leur savoir pour la passion de servir des enfants, autant les leurs que ceux des autres.
          

    \r\n
    \r\n

           Nous, parents, avons choisi l''enseignement français pour nos enfants, car nous croyons en la qualité de cet enseignement et apprécions la place qu''il accorde à l''épanouissement de l''enfant. Ceci, au lieu de justifier notre relâchement, nous accule à plus d''implication et à plus d''engagement, œuvrant tout ce que nous pouvons afin de préparer les citoyens-élite de demain, une élite savante, responsable, fière de ses origines et de sa culture, soucieuse de son environnement et autant attachée à son pays qu''ouverte sur ce qu''il y a de plus beau et de meilleur ailleurs.
         

    \r\n
    \r\n

           Au nom du Comité, j''appelle tous les parents, non seulement, à soutenir l''APEAM et à contribuer activement à ses actions, mais, aussi, à faire apprécier aux yeux de nos enfants la participation et le dévouement aux causes communes, à même de leur assurer un épanouissement durable et à leur apprendre à se prendre en charge en communauté.

    \r\n
    \r\n


    \r\n
    \r\n

    Sincèrement

    \r\n
    \r\n

    Abdeljalil Elhammoumi

    \r\n
    \r\n

          Président APEAM

    \r\n
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    "Nous devons être le changement que nous voulons voir dans le monde" Mahatma GANDHI

    \r\n

    L''APEAM à travers son site web et ses actions citoyennes se veut être un vecteur pour le changement vers un monde plus respectueux de l''environnement.

    \r\n

    Cette plateforme a pour objectif d''être un espace d''échange et de partage des actions écologiques qui visent à préserver notre terre à nous tous, êtres vivants, pour les générations futures.

    \r\n

    Cet espace est dédié aux grands mais principalement aux enfants de l''école et du collège-lycée André Malraux pour leur permettre de marquer de leurs empreintes vertes la qualité de vie des enfants de demain.

    \r\n

    L''APEAM soutient tout projet porteur ou toute initiative pour la préservation de l''environnement.

    \r\n

    Cet espace est le vôtre, n''hésitez donc pas à nous poster vos vidéos, images, citations, liens ou autres pour que vous soyez l''acteur de votre futur.

    \r\n


    \r\n

    GESTE DU MOIS DE JUIN 2012 A L''ECOLE ANDRE MALRAUX

    \r\n

    Économie verte: en faites-vous partie?

    \r\n

    Le thème de la Journée mondiale de l''environnement de 2012 est : Économie verte: en faites-vous partie? Ce thème comporte deux aspects distincts, dont le plus évident est le concept d''économie verte. Il est possible que certaines personnes détournent leur attention de ce thème parce qu''il trouvent le concept de l''économie verte un peu trop complexe à comprendre.

    \r\n

    L''économie verte est un concept qui peut s''appliquer facilement , et il est très simple pour tout le monde de se positionner par rapport à ce concept. Consultez la page intitulée "L''économie verte, c''est quoi?" pour découvrir ce concept de manière pratique.

    \r\n

    Pour plus d''information consulter le lien suivant : http://www.unep.org/french/wed/

    \r\n


    \r\n

    GESTE DU MOIS DE MAI 2012 A L''ECOLE ANDRE MALRAUX

    \r\n

    Un petit geste pour nous - Un grand espoir pour la nature

    \r\n

    Dans le cadre du projet et grâce au dévouement et à la persévérance de Mme Odile Adil, Mme Malika Corbeau et de M. Fouad Adib, 1 130 kg de papiers et cartons ont été triés et récupérés pour recyclage de janvier à juin 2011. Les élèves, les enseignants, et les membres de l''administration de l''établissement André Malraux ont pu sauver 22 arbres de l''abattage.

    \r\n

    Bravo a tous pour tous les efforts et grand merci pour votre engagement pour l''environnement.

    \r\n

    Continuons ainsi!

    \r\n

     

    \r\n

    GESTE DU MOIS D''AVRIL 2012 A L''ECOLE ANDRE MALRAUX

    \r\n

    Eco-geste : Remplacer briques de jus de fruits jetables et biscuits emballés par fruits de saison et gâteaux faits-maison amenés dans des boîtes réutilisables.

    \r\n

    Témoignage d''un parent : L''enseignante du CPB, sensibilise ses élèves aux problèmes de l''environnement en les incitant à amener des goûters non emballés et faits maison pour un meilleur équilibre alimentaire et pour la préservation de l''environnement : Empreinte verte de Mme Manuela Hudin qui a contribué au changement par un geste vert au quotidien. Grand Bravo!

    \r\n

     

    \r\n

    GESTE ECO DANS LE MONDE

    \r\n

    Pour inaugurer cette rubrique nous avons voulu donner la parole à un enfant : Severn Cullis-Suzuki, jeune fille de 12 ans, à travers un discours prononcé devant les dirigeants du monde au sommet de la Terre à Rio de Janeiro en 1992.

    \r\n

    Pesez les paroles poignantes de cet enfant. Appréciez à sa juste valeur chaque mot ; ce cri sorti du fin fonds du cœur et qui est malheureusement toujours d''actualité. Pour cela, consulter le lien suivant.

    \r\n

    Pour mieux connaitre S.Cullis Suzuki et savoir ce qu''elle est devenue, cliquez sur le lien suivant:

    \r\n

    icon Biographie Severn Cullis - Suzuki (62.43 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 62, '2012-03-29 11:51:20', 62, '', '2012-10-03 10:20:11', 67, 67, '2013-03-16 18:20:18', '2012-03-29 11:51:20', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 17, 0, 4, '', '', 0, 1338, 'robots=\nauthor='), (107, 'Notre Parcours', 'notre-parcours', '', '

    Animée par le souci d''être un acteur actif dans le système éducatif des enfants, une poignée de parents a eu la clairvoyance de créer, en 1997, l''Association des parents d’élèves de l’établissement André Malraux (APEAM).

    \r\n

    Cette action a amorcé l''implication des parents dans la vie scolaire de l’établissement et, surtout, fait partager la conviction que l''éducation n''est pas une affaire de délégation à un système scolaire, mais de consolidation des efforts complémentaires des différentes parties intéressées.

    \r\n


    \r\n

    Depuis 1997, quatorze (14) bureaux, avec huit (8) présidents, se sont succédés à cette responsabilité:

    \r\n

    - M.Ouardini qui a fondé l’association avec d’autres parents pionniers.

    \r\n

    - M.A.Fikrat

    \r\n

    - Mme Laraki

    \r\n

    - M.A. El Harim

    \r\n

    - M.A. Jeddar

    \r\n

    - M.M. Mamou

    \r\n

    - Mme Y. Amar épouse Squali

    \r\n

    - M.A. El Hammoumi, actuel président

    \r\n

     

    \r\n

    Les différents bureaux qui se sont succédés ont fait preuve de dynamisme, d’audace et d’initiative. Le travail de chaque équipe est à évaluer selon ce qui a été réalisé, ce qui a été prévenu et évité ainsi que par l’entretien de l’esprit d’engagement et de militantisme au seul profit de nos enfants. Nous ne saurons énumérer tout ce qui a été fait mais qu’ils en soient tous remerciés.

    \r\n


    \r\n

    Par ailleurs, le parcours de l''APEAM a été fortement influencé par ses interlocuteurs. Depuis sa création, elle a eu à travailler successivement avec trois (3) proviseurs et quatre (4) directeurs d’école primaire. Durant cette petite histoire commune, il y a eu des hauts et des bas: des moments de partage et d''autres de friction, des moments d''erreur et d''autres de sagesse.

    \r\n


    \r\n

    Tout cela fait ce qu''est l''environnement scolaire de nos enfants aujourd''hui, dont nous sommes raisonnablement satisfaits, mais que nous tenons à faire évoluer pour "préparer nos enfants au futur qu''ils devront vivre et non pas pour le présent, qui ne sera autre chose que leur passé".

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    L''APEAM voudrait inaugurer son site par un geste citoyen: L’insertion dans son site de liens vers des  sites associatifs œuvrant dans l''éducation et la prise en charge des enfants en situation précaire au Maroc.

    \r\n', '\r\n


    \r\n


    \r\n

    Site web de la Fondation de l''Etudiant qui aide à la poursuite des études universitaires des bacheliers méritants mais démunis:

    \r\n

    Fondation Marocaine de l''Etudiant

    \r\n

    Site web de la Fondation Ababou pour la formation et réinsertion professionnelle des jeunes en situation précaire:

    \r\n

    Fondation Ababou

    \r\n

    Sites web des associations visant les populations en situation précaire:

    \r\n

    Basmat Nour

    \r\n

    Sunrise

    \r\n

    L''heure joyeuse

    \r\n

    Site web pour la  prévention et la lutte contre le SIDA:

    \r\n

    ALCS Maroc

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    Sécurité et hygiène au niveau de l’établissement : \r\n\r\n
    \r\n
    Amélioration de la prestation et la sécurité de la garderie : \r\n\r\n
    \r\n
    Cantine : \r\n\r\n
    \r\n
    Problème des cartables lourds au collège: \r\n\r\n
    \r\n
    SAMU : Demande d’optimisation de l’évacuation des élèves blessés
    \r\n
    \r\n
    Assurance : Information des parents des conditions d’assurances
    \r\n

    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n

    Actions diverses pour optimiser les conditions d''hygiène et de sécurité sur les trois sites de l''établissement: 

    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n\r\n\r\n

     

    \r\n
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    \r\n

    Bilan de la commission « promotion et orientation post Bac pour l’année 2010 / 2011

    \r\n

    Déjà deux promotions de bacheliers à notre actif. Félicitations à nos élèves qui nous ont honorés avec des résultats forts satisfaisants pour une première promotion à 98% de réussite et une deuxième promotion à 100% de réussite et quelle réussite que des mentions.

    \r\n

    L’APEAM, avec la création de la commission promotion et orientation post bac, souhaite assurer à nos élèves une bonne renommée au niveau des grandes écoles et universités afin de leur permettre des places au même titre que les autres lycées français.

    \r\n

    En effet, la commission POPB a tenu une réunion avec le proviseur et ce, en début d’année, pour définir un planning de travail pour l’année 2010-2011 avec une concentration sur la période septembre 2010 – janvier 2011. Les principaux chantiers sont les suivants :

    \r\n\r\n

    Nous sommes tous fiers de nos enfants et nous voulons faire d’eux les meilleurs. Soyons tous solidaires pour les accompagner dans leur parcours en faisant d’eux l’élite de notre pays. Nous en sommes capables et nous mettrons tous les moyens à leur disposition pour un avenir fleurissant.

    \r\n

    L’APEAM reste ouverte à toutes vos suggestions et collaborations et vous en remercie d’avance.

    ', '', -2, 6, 0, 41, '2012-02-23 11:01:14', 64, '', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-23 11:01:14', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (62, 'Théâtre anglais et arabe', 'theatre', '', '

    Théatre en langue arabe

    \r\n

    Devant le franc succès des ateliers de théatre arabe de l''an dernier et qui ont été couronnés par une belle représentation à la fin de l''année dans une salle de spectacle, L''association des parents d''élèves est heureuse de reconduire l''organisation de ces ateliers. 

    \r\n

    Les objectifs de ces ateliers sont multiples:

    \r\n

    - apporter un regard ludique à la langue arabe

    \r\n

    - enrichir le vocabulaire et l''aisance du parler en arabe de nos enfants

    \r\n

    - mettre en exergue la richesse de la culture de notre pays (chansons, danses, costumes)

    \r\n

    - et préparer les élèves à un spectacle de fin d''année.

    \r\n

    Ces ateliers durent 1h30 mn par semaine (en dehors des vacances scolaires). Pour de plus amples informations, consulter l''onglet "Calendrier" de cette rubrique "Ateliers".

    \r\n

     

    \r\n

    Théatre en anglais

    \r\n

    l''APEAM innove cette année en mettant en place, pour la première fois dans l''établissement, un atelier de théatre en anglais. Cet atelier sera dirigé par une enseignante d''anglais qui veillera à faire pratiquer à nos enfants la langue de Shaekspeare dans un cadre artistique.

    \r\n

    Spectacle de fin d''année

    \r\n

    A l''instar de l''année précédente, ces ateliers alimenteront le spectacle de fin d''année qui aura pour objectif de mettre en exergue les talents des élèves et collégiens de l''établissement André Malraux.

    \r\n
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    Depuis près de 10 ans, l’APEAM organise des ateliers de musique pour les élèves de l’établissement André Malraux. Pour cela, elle a fait l’acquisition d’un piano et d’une batterie.

    \r\n

    Ces cours de musique sont encadrés par des professeurs du conservatoire National. Vingt à trente élèves profitent chaque année de ces cours artistiques: piano, guitare et batterie.

    \r\n

    L''an dernier, les enfants ont réalisé une représentation des oeuvres réalisées au cours de l''année lors du spectacle organisé par l''apeam le mercredi 6 Juin 2012, vous pouvez consulter le programme ici: icon Dépliant programme

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    Pour les informations concernant les horaires, tarifs et conditions d''inscription, veuillez consulter l''onglet "calendrier" de cette rubrique "Ateliers"

    \r\n

     

    \r\n

     

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    icon Bulletin APEAM, Dec 2012

    \r\n

    icon Bulletin APEAM n°2   

    \r\n

    icon Conférence M.Antibi: Réflexion sur l''évaluation dans les établissements Français  (voir page 29 de Challenge Hebdo)

    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 45, '2012-02-23 14:45:16', 62, '', '2013-02-02 11:37:24', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-23 14:45:16', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 32, 0, 3, '', '', 0, 127, 'robots=\nauthor='), (65, 'Archives', 'archives', '', '

    Comptes Rendus de Réunions:

    \r\n

    icon CR Orientation PostBac Septembre (55.5 kB)

    \r\n

    icon CR Orientation PostBac 12 Octobre (55.5 kB)

    \r\n

    icon CR Orientation PostBac 26 Octobre (53.5 kB)

    \r\n

    Bilan de la Commission Orientation:

    \r\n

    icon Commission POPB (15.88 kB)

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    Comptes Rendus de Réunions:

    \r\n

    icon CR Cantine Décembre 2008 (57 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Novembre 2009 (50 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Aout 2010 (21.63 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Décembre 2010 (275.35 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 40, '2012-02-23 15:22:41', 64, '', '2012-03-12 11:47:48', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-23 15:22:41', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 7, '', '', 0, 25, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (67, 'Actions Réalisées au cours de l''année scolaire 2012/2013', 'actions-realisees', '', '

    Une des missions clés de L’APEAM étant de veiller à la qualité de l’enseignement prodigué au sein de l’établissement Malraux, votre association a tenu à certain nombre de réunions avec l’administration et les autorités de tutelle pour défendre les intérêts des élèves et de toute la communauté éducative.

    \r\n

    L’APEAM a par ailleurs réalisé des actions pour remplir l’objectif escompté de réussite et d’épanouissement de nos élèves

    \r\n

    Vous pouvez découvrir ci-dessous un résumé des réunions et des actions menées au cours de ce premier trimestre 2012/2013

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    Conseils d’établissement et d’école

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    Au cours du 1er trimestre 2012 ont été tenus un conseil d’établissement et un autre d’école. au cours desquels ont été traités les points suivants:

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Au-delà de ces questions, l’APEAM avait évoqué d’autres points, comme :

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    \r\n

    La nouveauté de cette année, est l’abaissement du niveau de représentation des parents au sein du conseil d’établissement de 6 à 5 membres, en contrepartie du relèvement de celui des élèves de 2 à 3 membres. Ce changement introduit sur proposition de l’établissement et accepté et applaudi par l’APEAM, a pour objectif de renforcer le sentiment de responsabilité chez les élèves et leur offrir plus de possibilité d’intervention dans le fonctionnement de l’établissement. Néanmoins, il a été convenu que la reconduction pour l’année prochaine de ce changement restera tributaire de l’implication des élèves membres et de leur participation effective au sein du conseil.

    \r\n


    \r\n

    Réunion des parents délégués de classe

    \r\n

    Avant la tenue des conseils de classe, l’APEAM a réuni les parents délégués en vue de débattre de l’état des lieux et de formuler des propositions d’amélioration à l’administration.

    \r\n

    Cette réunion a été l’occasion de constater que l’enseignement au sein du GSAM est de bonne qualité. Néanmoins, un certain nombre de faiblesses, occasionnelles ou d’ordre général, avaient été relevées et méritent d’être traitées. Des pistes d’amélioration avaient également été identifiées en vue de leur proposition à l’établissement. Ces propositions,  faites dans le respect des compétences de l’établissement et des enseignants portent sur :

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Une réunion avec l’établissement au sujet de ces questions est prévue pour la première moitié du mois de janvier prochain.

    \r\n

     

    \r\n

    Réunions avec l’administration de l’établissement dans le but de proposer des projets éducatifs:

    \r\n

    L’APEAM a proposé à l’établissement l’organisation conjointe (avec l’implication du corps pédagogique et des élèves) de projets éducatifs portant sur :

    \r\n\r\n

    Pour le 1er projet, le corps enseignant a jugé sa mise en œuvre compliquée. Pour les autres, ils ont été, de prime abord, favorablement accueillis. Il est prévu une retour à leur sujet au cours de ces mois.

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    \r\n

    Réunion avec le Service Culturel et de Coopération de l’Ambassade de France (SCAC)

    \r\n

    Cette réunion, organisée le 14 décembre 2012 et à laquelle étaient conviées l’ensemble des associations de parents d’élèves au Maroc, a porté en partie sur le calendrier scolaire et l’orientation des élèves.

    \r\n

    A l’occasion du débat sur le calendrier scolaire, l’APEAM a évoqué deux questions importantes :

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    \r\n\r\n
    \r\n

    Pour ce qui est de l’arrêt prématuré des classes, il est dû principalement au fait que l’Académie de Bordeaux, à laquelle sont rattachés les établissements du Maroc, exige, pour des raisons organisationnelles, que les épreuves et délibérations au Maroc aient lieu en amont de celles des établissements de Bordeaux. A ceci, il convient de rajouter les contraintes organisationnelles inhérentes à chaque établissement.

    \r\n

    Pour ce qui est du remplacement des absences, il a été précisé que contrairement au primaire, aucun dispositif n’est mis en place pour le secondaire. Le SCAC a promis d’ouvrir une réflexion à ce sujet.

    \r\n

    Pour ce qui est de l’orientation, et en réponse à la doléance portant sur l’absence de chargé d’orientation dans certains établissements, voire dans certaines villes (comme El Jadida), le SCAC a informé les APE du recrutement de nouveaux chargés d’orientation (5) en vue d’étoffer l’équipe déjà en place. Les chefs d’établissement présents ont rappelé que l’orientation commence à partir de la 5ème et est pilotée par les professeurs principaux et les personnes ressources (COP) des établissements. L’information doit être donnée aux élèves et aux parents d''élèves sur le post bac.

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    \r\n

    Réunion avec le Centre des études arabes (CEA)

    \r\n

    A l’occasion de cette réunion, le directeur du CEA a informé les APE qu’il n’arrive toujours pas à pourvoir à 15 postes vacants d’enseignants d’arabe (5% de l’effectif global des enseignants de l’arabe dans les deux réseaux OSUI et AEFE au Maroc), suite à la position du nouveau gouvernement de récupérer les enseignants de l’enseignement public auprès des établissements privés. L’Inspecteur d''arabe n’est toujours pas détaché. Ce qui est serait un manquement par l’Etat marocain à ses engagements contractuels envers les établissements relevant de l’enseignement français au Maroc.

    \r\n

    Par ailleurs, le débat a porté, essentiellement, sur les défaillances d’ordre pédagogique :

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    \r\n\r\n
    \r\n

    Le directeur du CEA a confirmé ces faiblesses et informé les APE de l’étroitesse du marché des enseignants qui ne permet pas une sélection optimale. Il a informé également de l’action entreprise actuellement par le centre pour la refonte de quatre manuels d’arabe, sur des innovations sur le programme en histoire géographie (qui est une matière très problématique, en raison des susceptibilités politiques), sur la liaison primaire -6ème et pour la formation continue des enseignants avec deux nouveaux conseillers pédagogiques qui ont été nommés.

    \r\n

    A côté de ces sujets, le projet de certification de l’enseignement de l’arabe a été évoqué. Le directeur du centre a indiqué que ce projet n’a pu être mené à bout. Néanmoins, s’il ne sera pas abandonné, les ambitions seront revues à la baisse, de manière à ce que la certification se limiterait à la 4e (et non au bac, comme escompté initialement).

    \r\n

    Enfin, le directeur du CEA a informé les APE d’un projet de concours qui sera organisé par le centre sur la langue arabe entre les classes du collège (probablement) des différents établissements. Il a sollicité l’appui financier des APE.

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    Réunion avec l’OSUI

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    Cette réunion, tenue le 18 décembre 2012, a été organisée par l’OSUI via un expert indépendant (ancien proviseur du Lycée Lyautey en retraite) pour faire un état des lieux sur la relation parents- établissements et sur le rôle des APE au sein du réseau.

    \r\n

    Cette réunion a été l’occasion d’évoquer l’ensemble des problématiques liées à :

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    Soutien financier des projets de classe: Cette année, une somme de 5000 Dh a été allouée par l’APEAM pour les Classes de montagne des CM2.

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    \r\n

    Participation à des manifestations culturelles  

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    L’APEAM a contribué, à l’instar des autres années, à la célébration de la fête d’Achoura, sur les deux sites des Orangers et de l’Océan. A cette occasion, elle a offert un thé aux parents, ainsi que des petits Tam Tam (Taârijat) aux enfants.

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    Organisations d’ateliers d''ordre éducatifs et culturels: le Comité actuel de l’APEAM a décidé́ de maintenir les ateliers ayant eu un franc succès l’année dernière et d’enrichir les offres par de nouveaux ateliers en particulier les échecs, la Capoeira, les danses africaines.

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    Une matinée  « Portes Ouvertes » au profit des élèves et des parents avait été organisée le samedi 29 septembre 2012, qui a malheureusement connu une très faible affluence, ce qui n''a pas permis aux parents de prendre connaissance des ateliers proposés.

    \r\n

    Autant l’atelier des échecs a été prisé, les autres n’ont pas enregistré des inscriptions en nombre suffisant.

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    Un atelier de golf a été organisé avec le Royal Golf Dar assalam  sur demande de certains parents. Pourtant, aucune inscription n’y a été enregistrée.

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    L’organisation des ateliers a été perturbée dès l’entrée, par trois évènements :

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    Actuellement, quatre ateliers sont organisés par l’APEAM : le piano, la guitare, la calligraphie arabe et les échecs.

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    Pour plus de précisions, veuillez consulter la rubrique "Ateliers"

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    Action éducative de solidarité

    \r\n

    Dès le mois de septembre, l’APEAM a organisé, à l’adresse des élèves du primaire, une action éducative de solidarité avec les enfants défavorisés, pour la collecte, en leur faveur, de fournitures scolaires. Cette action, malgré une action de communication importante à son sujet, a eu un succès très limité.

    \r\n

    Néanmoins, un ensemble de fournitures avait été collecté et remis à une école publique : Ecole Mohammed El Kaghat » dans un quartier défavorisé de Témara, en vue de leur distribution aux élèves en fonction des besoins des uns et des autres.

    \r\n

     

    \r\n

    Conférence d''information pour les parents:

    \r\n

    Présence des membres de l''APEAM et diffusion d''une invitation de l''API (l''Association des Parents d''élèves Indépendants) du Lycée Descartes  à la conférence: " Les clefs de la réussite scolaire" qui a été animée par l''éminent Professeur Bernard HUGONNIER le Mardi 25 septembre 2012 à 18h30 à la Salle Polyvalente du Lycée Descartes. Vous pouvez visualiser le diaporama de cette présentation en cliquant ici: Conférence Hugonnier Juillet 2012

    \r\n


    \r\n \r\n

    Actions réalisées au cours de l''année scolaire 2011/12

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    1/ Conférences d''intervenants externes avec comme public: parents, enseignants et tous les autres membres de l''équipe pédagogique.

    \r\n

    - Dr Ouardini a animé des ateliers de réflexion autour des thèmes suivants:

    \r\n

                - Mon enfant que je ne reconnais plus :icon Affiche Atelier Dr Ouardini (283 kB)

    \r\n

                - L''adolescent en difficulté scolaire :icon Affiche Adolescent en difficulté (432.43 kB)

    \r\n

                - Adolescence et autorité: Paradoxe structurant icon Atelier Dr Ouardini (619.49 kB)

    \r\n

                - Le Bac: Chronique d''une séparation annoncéeicon BAC Chronique d''une Séparation Annoncée (499.67 kB)

    \r\n

                - L''enfant, l''ado et les nouvelles technologies icon Enfant ado et nouvelles technologies (170.45 kB)

    \r\n

    - Dr Faid a animé une conférence sur les règles de "Bonne Nutrition" icon Conference Dr Faid (4.95 MB)

    \r\n

    - M.André Antibi: L''évaluation positive par contrat de confiance. Pour plus d''informations, consultez l''article de la fapee relatif à cette conférence:icon Conférence Evaluation Positive Maroc Dec2011 (967.78 kB)

    \r\n

    2/ Proposition d''intervention et Invitation de spécialistes pour intervenir dans les classes à la demande et en coordination avec les enseignants, notamment dans la journée de la tolérance: 

    \r\n

    - Membres de l''OMDH et de l''unicef dans des classes du primaire lors de la journée en 2010/2011, 

    \r\n

    - Dr Ouardini: intervention en faveur des élèves de 4ème: Débat autour de la violence 

    \r\n

    3/ Participation des lycéens de Malraux dans des manifestations organisées par d''autres institutions: Participation active des lycéens au projet MAMUN organisé par "Rabat American School".icon MAMUNEWS2 (10.07 MB)

    \r\n

    4/ Soutien financier des projets de classe: ouverture sur le patrimoine Marocain des CM2A et projet "Opéra" des CP et CM1

    \r\n

    5/ Participation aux réflexions menées par l''établissement pour construire des projets :

    \r\n

    - Projets d''école et projets d''établissement icon Projet établissement 2012-2015 (97.23 kB),

    \r\n

    - Projet de réflexion autours des devoirs à la maison: icon Devoirs Maison Questionnaire (321.5 kB) 

    \r\n

    Vous pouvez découvir la synthèse des résultats de l''enquête dans le document joint : icon Devoirs Maison Résultats (22.5 kB)

    \r\n

    6/ Participations aux discussions relatives aux questions pédagogiques et éducatives lors des conseils d''école, conseils d''établissements, conseils de classe, conseils de discipline. Vous êtes invités à consulter les PV des conseils dans la rubrique "documentations"

    \r\n

    7/ Participation à des manifestations culturelles pour permettre une ouverture de la communauté sur la culture locale, culture Française, cultures étrangères: Achoura, Carnaval, Fête des rois, .....Vous pouvez consulter les photos dans notre "photothèque"

    \r\n

    8/ Affichages éducatifs et culturels au niveau de l''établissement: fenêtre du bureau de l''apeam, tableaux d''affichages...

    \r\n

    icon Citations BADEN (267.95 kB)

    \r\n

    icon Homme blanc homme noir (39.8 kB)

    \r\n

    icon Le succès (23.26 kB)

    \r\n

    icon Proverbes Arabes sur l''ambition et le labeur (137.38 kB)

    \r\n

    icon Affiche antiracisme (594.9 kB)

    \r\n

    9/ Organisations d’ateliers d''ordre éducatifs et culturels: calligraphie arabe, théâtre arabe, musique.Voir la rubrique "Ateliers"

    \r\n

    10/ Aide aux devoirs: lancement d''un appel à volontaires parmi les parents, réflexion avec l''administration quant aux procédures possibles à mettre en place.

    \r\n

    11/ Participation aux commissions de discipline: les membres de l''APEAM qui font partie de cette commission sont: Mme R.Mellouk épouse Halim, Mmes B. Mrini épouse Mansouri, M.A.El Hammoumi

    \r\n

    12/ Achat par l''APEAM d''une soixantaine d''encyclopédies et d''ouvrages éducatifs au profit des élèves inscrits à la garderie pour profiter d''un moment calme et de lecture. Ces ouvrages sont répartis sur les garderies des orangers et des zaers. Vous pouvez prendre connaissance des titres de ces ouvrages en cliquant sur le lien suivant

    \r\n

    icon Liste Ouvrages Bibliothèque APEAM (38.82 kB)

    \r\n

     13/ Co-organisation avec l''administration de la bourse aux livres du secondaire le Vendredi 22 Juin au lycée des zaers.

    \r\n

    14/ Participation à la comission d''appel le mercredi 27 Juin au lycée Descartes. Les membres ayant participé sont : Mmes Nabila Kriem, Hanane Benqlilou.

    \r\n

    15/ Co-organisation avec la direction de l''école du primaire de la Bourse aux livres le jeudi 28 Juin aux zaers.

    \r\n

     

    \r\n

    Archives

    \r\n

    icon Colloque Enseignement Arabe (24.04 kB)

    \r\n


    \r\n


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    En partenariat avec le Centre Qalam wa Lawh, l’Association des parents d’élèves de l’établissement André Malraux organise des ateliers de calligraphie arabe pour les enfants âgés de 5ans et plus.

    \r\n

    Les cours de Calligraphie sont des ateliers artistiques, éducatifs et amusants qui aident l''enfant à améliorer son écriture et découvrir ses compétences artistiques.

    \r\n

    Les cours sont dispensés à l’école après la classe.

    \r\n


    Pour les informations concernant les horaires, tarifs et conditions d''inscription, veuillez consulter l''onglet "calendrier" de cette rubrique "Ateliers"

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    Dans cette rubrique, vous allez trouver les compte-rendus des conseils d''établissement classés par années scolaires. Au cours de ces conseils, les représentants des parents élus en début d''année débattent, avec les représentants du reste de la communauté éducative, de différents sujets de la vie de l''établissement.

    \r\n

    Année 2010/2011

    \r\n

    icon 2010-2011 C.E. n° 1

    \r\n

    icon 2010-2011 C.E. n° 2

    \r\n

    icon 2010-2011 C.E. n° 3

    \r\n

    Année 2009/2010

    \r\n

    icon 2009-2010 C.E. n° 1

    \r\n

    icon 2009-2010 C.E. n° 2

    \r\n

    icon 2009-2010 C.E. n° 3

    \r\n

    Année 2008/2009

    \r\n

    icon 2008-2009 C.E. n° 1

    \r\n

    icon 2008-2009 C.E. n° 2

    \r\n

    icon 2008-2009 C.E. n° 3

    \r\n


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    Dans cette rubrique, vous allez trouver les compte-rendus des conseils d''écoles classés par années scolaires (par ordre inversement chronologique).

    \r\n

    Au cours de ces conseils, les représentants des parents élus en début d''année débattent, avec les représentants du reste de la communauté éducative, de différents sujets de la vie de l''école.

    \r\n

    2012/2013

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°1 (13 Nov 2012)

    \r\n

    2011/2012

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°1 (20 Oct 2011)

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°2 (13 mars 2012)

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole (18 Juin 2012) 

    \r\n

    2010/2011

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°1 (04 Nov 2010)

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°2 (04 Avr 2011)

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°3 (14 Juin 2011)

    \r\n

    2009/2010

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°1 (12 Nov 2009

    \r\n

    icon CR Conseil d''Ecole n°2 (30 Mars 2010)

    \r\n


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    Mission

    \r\n

    L’APEAM est un espace d’échange et de concertation sur les sujets d’intérêt commun aux parents d’élèves du GSAM. Elle ambitionne d’offrir un cadre de proximité permettant d’interagir, en partenaires positifs, responsables et organisés, avec l’ensemble des intervenants dans la scolarité de nos enfants. Elle ambitionne, également, de contribuer, de manière pérenne, à l’épanouissement de nos enfants dans leur environnement scolaire.

    \r\n

    Suivant ces ambitions, l’APEAM se fixe comme mission principale d’assurer une veille sur la qualité de l’enseignement dispensé à nos enfants et les conditions de leur épanouissement collectif au sein de l’enceinte scolaire, ainsi que sur les intérêts communs des parents d’élèves.

    \r\n

     

    \r\n


    \r\n

    Objectifs

    \r\n

    En partenariat étroit avec l''administration de l''établissement, le corps pédagogique et l''USEP, l''APEAM a pour objectifs :

    \r\n

    - d''être un levier réel d''encouragement à la qualité de l''enseignement ;

    \r\n

    - d''être un acteur actif dans le maintien et le renforcement du rôle intégrateur et éducatif de l''école, en parallèle à celui du transfert du savoir.

    \r\n

    L''APEAM a pour objectif, également, de rester un interlocuteur, à valeur ajoutée réelle, aussi bien de l''administration de l''établissement que des parents d''élèves, pour les volets qui rentrent dans le cadre de sa mission.

    \r\n

     

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    En partenariat étroit avec l''administration de l''établissement, le corps pédagogique et l''USEP, l''APEAM a pour objectifs :

    \r\n

    - d''être un levier réel d''encouragement à la qualité de l''enseignement ;

    \r\n

    - d''être un acteur actif dans le maintien et le renforcement du rôle intégrateur et éducatif de l''école, en parallèle à celui du transfert du savoir.

    \r\n

    L''APEAM a pour objectif, également, de rester un interlocuteur, à valeur ajoutée réelle, aussi bien de l''administration de l''établissement que des parents d''élèves, pour les volets qui rentrent dans le cadre de sa mission.

    \r\n

     

    ', '', 0, 6, 0, 53, '2012-02-27 11:48:12', 64, '', '2012-04-06 17:06:44', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-27 11:48:12', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 5, '', '', 0, 32, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (73, 'Pourquoi adhérer?', 'pourquoi-adherer', '', '

    L’adhésion à l’APEAM n’est pas signe d’appartenance à un groupe de parents, encore moins un acte d’adhésion à une structure « syndicale », mais un acte de soutien à une action collective de la communauté des parents pour atteindre, en partenariat étroit avec l’établissement et le corps pédagogique, des objectifs qui se ressourcent et versent dans la primauté de l’intérêt éducatif de nos enfants.

    \r\n

    Plus il y a d’adhérents, plus il y a d’initiatives, plus il y a de débat et plus est riche, efficace et ressentie l’action de l’APEAM.

    \r\n

    C’est un acte supplémentaire de civilité et de sacrifice à consentir au bénéfice exclusif de nos enfants, autant que les autres témoignages d’amour et de bienveillance que nous leur accordons.

    \r\n

    C’est, enfin, un acte éducatif à leur égard, valorisant à leurs yeux le sens de l’engagement et de l’action collective pour l’intérêt commun.

    \r\n


    ', '', 1, 6, 0, 54, '2012-02-27 11:58:08', 62, '', '2013-02-02 11:29:15', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-27 11:58:08', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 16, 0, 2, '', '', 0, 155, 'robots=\nauthor='), (74, 'Comment adhérer', 'comment-adherer', '', '

    Pour simplifier l’adhésion des parents d’élèves, il est possible de récupérer le bulletin d’adhésion auprès des bureaux de l’APEAM sur les deux sites des Orangers et de Zaërs ou le télécharger ci-dessous :

    \r\n

     icon Fiche Adhésion 2011 2012 (271.13 kB)

    \r\n

    Une fois renseigné et signé, le bulletin doit être déposé aux bureaux précités, accompagnés des droits d’adhésion, en espèces ou par chèque, contre récépissé. 

    ', '', 1, 6, 0, 54, '2012-02-27 11:59:07', 64, '', '2012-04-11 13:54:27', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-02-27 11:59:07', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 1, '', '', 0, 32, 'robots=\nauthor='), (75, 'Bureau', 'bureau', '', '

    Le comité élit parmi ses membres selon les modalités fixées par le règlement intérieur, un bureau composé d''un président, deux vice-présidents, d''un secrétaire général, d''un secrétaire-adjoint, d''un trésorier et d''un trésorier-adjoint.

    \r\n

     

    \r\n

    Les modalités d''élection et les rôles des membres du bureau sont détaillés dans les articles 9 et 13 des statuts et le règlement intérieur de l''APEAM que vous pouvez consulter dans cette même rubrique "Organisation".

    \r\n


    \r\n

    Lors de la réunion élective du comité tenue le 25 Juin 2012, les membres qui ont été élus pour siéger au bureau de l''apeam au titre de l''année 2012/2013 sont:

    \r\n

    - Président: M. ABDELJALIL EL HAMMOUMI

    \r\n

    - Vice présidente: Mme HANANE BENQLILOU épouse MOUDDEN

    \r\n

    - Vice présidente: Mme NADIA MARZOUK épouse BERGUI

    \r\n

    - Secrétaire générale: Mme BOUTAYNA MRINI épouse MANSOURI

    \r\n

    - Secrétaire générale adjointe: Mme MERYEM HALOUI épouse LAHBOUBI

    \r\n

    - Trésorière: Mme BOUCHRA KHATTABI épouse SEGHROUCHNI

    \r\n

    - Trésorier adjoint: M. MOHAMMED BENAYAD

    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 52, '2012-03-07 11:38:20', 62, '', '2013-02-02 10:17:25', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-07 11:38:20', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 37, 0, 6, '', '', 0, 205, 'robots=\nauthor='), (104, 'Actions de civisme et de citoyenneté', 'actions-de-civisme-et-de-citoyennete', '', '

    Profiter d''une fête, d''une date pour favoriser l’ouverture sur notre culture et sur les autres civilisations, l''échange et la cordialité au sein de la communauté éducative, tel est notre objectif.

    \r\n

    L’apeam saisit ces occasions pour organiser ou participer avec l’équipe pédagogique à l’organisation d’événements sur des thèmes divers d’éducation civique, de culture citoyenne et de l’art du vivre ensemble

    \r\n

    Ces évènements peuvent être déclinés de manières diverses : interventions de spécialistes, pièces de théâtre, moment d''échange au sein de la communauté éducative dans un cadre simple et convivial....

    \r\n

    Par ailleurs, l’apeam saisit l’occasion de la création de son site web pour contribuer un tant soit peu à la formation du citoyen du Monde de demain par l’insertion de documents instructifs et de liens utiles. 

    \r\n

    Journée de la Tolérance

    \r\n

    Au cours de la journée de "la tolérance" organisée par l’équipe éducative, plusieurs thématiques ont été abordées :

    \r\n

    - La tolérance de la différence, de la particularité, de l''handicap, ...

    \r\n

    - L’éducation aux droits de l''enfant et aux droits humains

    \r\n

    - La prévention du harcèlement scolaire...

    \r\n

    L’APEAM a choisi cette année d’inviter Dr A. Ouardini, pédopsychiatre à venir débattre avec les collégiens de 4ème autour du thème de la violence.

    \r\n

    Ce fut un moment riche en échanges où les jeunes ont pu relater leurs expériences, exprimé leurs points de vue et profité de la vision du spécialiste.

    \r\n


    \r\n

    Evénements culturels Franco-Marocains

    \r\n

    Achoura à l’école

    \r\n
    \r\n

    Cette fête a permis aux enfants de renouer avec les traditions marocaines quant à la célébration d’Achoura par :

    \r\n
    \r\n
    \r\n

    - La dégustation de Fakia ramenés par les enfants et joliment exposés dans des présentoirs artisanaux (tifours)

    \r\n
    \r\n
    \r\n

    - Le port de belles tenues marocaines traditionnelles par les enfants et les enseignants ! Avec la prise d’une magnifique photo de classe,

    \r\n
    \r\n
    \r\n

    - La pose du Henné

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    \r\n

    - La danse sur les Dkaykia (Musique marocaine traditionnelle)

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    \r\n
    \r\n

    L’APEAM en a profité pour inviter les parents et le reste de la communauté éducative de l’école primaire Orangers à une dégustation de thé, de Fakia et de succulents gâteaux et galettes marocains mijotés par nos cordons bleus de l’APEAM et ce, dans une ambiance Gnaoui.

    \r\n
    \r\n

    Fête des rois

    \r\n

    A cette l’occasion, l’apeam a partagé avec les enseignants un moment sympathique autour d’un thé à la menthe et de succulentes galettes des rois : témoins culinaires du biculturalisme de notre établissement.

    \r\n

    Commémoration de l''armistice de la première guerre mondiale

    \r\n

    Cette commémoration a lieu au Cimetière Européen de Rabat le 11 Novembre 2011.Les parents du GSAM ont été représentés par la présidente de l''APEAM.

    \r\n

     

    \r\n

    Geste citoyen au niveau du site web

    \r\n

    L''APEAM a tenu à faire un geste citoyen, à travers son site en offrant un espace dans sa page d’accueil pour les associations oeuvrant dans l''éducation et la prise en charge des enfants et jeunes adultes en situation vulnérable au Maroc.

    \r\n

    Les liens vers les sites web des différentes associations seront insérés dans cet espace.

    \r\n
    Les sites choisis pour le lancement sont ceux de:
    \r\n
    - la fondation de l’étudiant qui aide à la poursuite des études universitaires des bacheliers méritants mais démunis : Fondation L''Etudiant
    \r\n
    - la Fondation Ababou pour la formation et la réinsertion professionnelle de jeunes en situation précaire: Fondation Ababou 
    \r\n
     - quelques associations dédiées aux populations en situation précaire:  Basmat nour , Sunrise , Heure joyeuse
    \r\n
    - l''association Marocaine pour la prévention et la lutte contre le sida: ALCS
    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 62, '2012-04-02 10:53:43', 62, '', '2012-10-03 10:45:23', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-02 10:53:43', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 16, 0, 2, '', '', 0, 143, 'robots=\nauthor='), (105, 'Livre d''or', 'livre-dor', '', '

     

    \r\n

    Mercredi 30 novembre 2011 – Amina Dakka

    \r\n

    Merci à l’équipe APEAM Malraux

    \r\n

    Mercredi 30 novembre 2011 – Nadia Lachhab

    \r\n

    Merci l’Apeam

    \r\n

    Mercredi 30 novembre 2011 – Nabil Belmaachi

    \r\n

    Merci beaucoup et bonne année à toute l''équipe de l''APEAM

    \r\n

    Mercredi 7 septembre 2011 – Nadia Berrada

    \r\n

    Un grand merci pour cette rentrée sympathique! Quelle organisation, bravo! A commencer par la liste des classes diffusée sur le net, qui a permis de fluidifier la rentrée. Et ensuite retrouver tout le monde devant un bon café... épatant! Merci encore.

    \r\n

    Jeudi 8 septembre 2011 – Joris Houtman

    \r\n

    J''ai bien lu votre message dans le cahier de mon fils Elyas . Encore merci pour le café d''accueil. Bien à vous

    \r\n

    Samedi 10 mars 2012 – Kenza Cherkaoui

    \r\n

    Je vous remercie de l’intérêt que vous portez à nos enfants

    \r\n

    Lundi 19 mars 2012 - Farida Boulima 

    \r\n

    Avec nos remerciements pour toutes ces activités intéressantes !

    \r\n

     

    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 50, '2012-04-02 14:24:29', 64, '', '2012-04-11 13:57:31', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-02 14:24:29', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 1, '', '', 0, 115, 'robots=\nauthor='), (76, 'Comité', 'comite', '', '

    L''association est administrée par un comité composé de 20 membres élus pour un mandat de trois années par l''assemblée générale.

    \r\n

    Les modalités d''élection et les prérogatives des membres du comité sont détaillées dans l''article 9 des statuts de l''APEAM que vous pouvez consulter dans la rubrique "documentations". 

    \r\n

     

    \r\n

    Liste des membres élus et associés du comité 2012/2013:

    \r\n

    - Mme BEKKARI épouse MRINI Alia

    \r\n

    - Mme BENQLILOU ép. MOUDDEN Hanane

    \r\n

    - Mme BOUANANI ép. HACHAD Lamyae

    \r\n

    - Mme GONZALES Virginia

    \r\n

    - Mme GUELZIM ép. MOULINE Bahae

    \r\n

    - Mme GUERRAOUI ép. BALAFREJ Houda

    \r\n

    - Mme HALOUI ép. LAHBOUBI Meryem

    \r\n

    - Mme KRIEM ép. MOULINE Nabila

    \r\n

    - Mme MARZOUK ép.BERGUI Nadia

    \r\n

    - Mme MELLOUK ép. HALIM Rajae

    \r\n

    - Mme MRINI ép. MANSOURI Boutayna

    \r\n

    - Mme KHATTABI ép. SEGHROUCHNI Bouchra

    \r\n

    - Mme Ababou ép. Idrissi Joumala

    \r\n

    - Mme YOUSFI épouse ALAOUI Mounia

    \r\n

    - M. BENAYAD Mohamed

    \r\n

    - M. El HAMMOUMI Abdeljalil

    \r\n

    - M. El KASSAB Abdalfattah

    \r\n

    - M. JEDDAR Ali

    \r\n

    Membre d''honneur:

    \r\n

    -Mme Amar ép. Squali Yamama

    \r\n

    Membres associés:

    \r\n

     - Mme Aarab ép. Dardafaa Najat

    \r\n

    - Mme Krari Hanane

    \r\n

    - Mme Omari ép. Daoudi Boutaina

    \r\n

    - Mme Seffar ép. Bentaleb Laîla

    \r\n

    - Mme LAHLOU ép.Guessou Zakia

    \r\n

    - M. Toumi Younès

    \r\n

    -Mme Bakali Raifa

    \r\n
    ', '', 1, 6, 0, 52, '2012-03-07 11:45:28', 62, '', '2013-02-02 10:17:57', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-07 11:45:28', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 32, 0, 5, '', '', 0, 300, 'robots=\nauthor='), (110, 'Partenariat avec autres APE', 'partenariat-avec-autres-ape', '', '

    Notre adhésion à la fapee nous a rapproché de plusieurs associations de parents d''élèves des établissements Français au Maroc : API Descartes, APEI Casablanca,...

    \r\n

    Ceci a abouti à l''organisation conjointe d''évènements tels que:

    \r\n

    - L''organisation du colloque sur l''enseignement de la langue arabe qui s''est tenu au cours de l''année scolaire 2010/2011. icon Colloque Enseignement Arabe (24.04 kB)

    \r\n

    - La réflexion autour d''une convention des associations de parents d''élèves indépendants du Maroc

    \r\n

    - Et l''organisation d''une conférence sur l''évaluation dans les établissements Français par le professeur Antibi au cours de l''année scolaire 2011/2012.

    \r\n

    Par ailleurs, des réunions périodiques sont tenues avec les présidents de ces associations pour débattre de la mise en place et de l''avancement de divers projets communs.

    \r\n

     

    \r\n

    Pour l''année 2012/2013, L''API Descartes a invité les parents de l''établissement André Malraux à se joindre aux parents du réseau AEFE pour assister à la conférence du Professeur Hugonnier à propos des clés de la réussite scolaire. Cette conférence a eu lieu au lycée Descartes le 25 Septembre 2012.

    \r\n

    Vous pouvez visualiser le diaporama de la présentation en cliquant ici icon Conférence Hugonnier Juillet 2012

    ', '', 1, 6, 0, 67, '2012-04-06 10:06:36', 62, '', '2013-02-03 17:37:57', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-06 10:06:36', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 3, '', '', 0, 99, 'robots=\nauthor='), (111, 'Collecte de livres - Appel aux dons', 'collecte-de-livres-appel-aux-dons', '', '

    \r\n

    Chers parents, dans le cadre de ses actions sociales et de solidarité, l''APEAM a jugé utile de faire participer les familles de l''établissement Malraux à l''action de collecte des livres menée par l''association « Sunrise » (Ichraqa). Soyez nombreux à soutenir cette action!

    \r\n', '\r\n

    Pour les parents intéressés, L''APEAM se propose de :

    \r\n

    - centraliser les dons de livres des familles de Malraux au bureau de l''APEAM aux Zaers chez M.Nourredine Filali et aux orangers chez M.Ahmed Maachou.

    \r\n

    - et remettre les livres collectés à l''association SUNRISE, au nom de l''APEAM, par le biais d''élèves volontaires,

    \r\n

    Attention : Les contributions financières ne sont pas acceptées par l''apeam, pour ces dons en espèces s''adresser directement à l''association Sunrise

    \r\n

    icon Appel aux dons (136.48 kB)

    \r\n

     

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    \r\n

    L''APEAM met à disposition des collégiens 56 casiers, avec une priorité aux sixièmes et cinquièmes et aux enfants avec problème de santé.

    \r\n

    La location d''un casier donne lieu au règlement préalable, contre récépissé, de 300 DH pour toute l''année scolaire. La libération du casier en cours d''année ne donne lieu à aucune restitution, même au prorata de la période restant à courir.

    \r\n

    Les casiers sont numérotés et le récépissé de règlement doit mentionner le n° du casier en location et le dépôt de la garantie.

    \r\n

    La location du casier donne lieu en même temps au dépôt de la somme de 150 DH à titre de garantie en cas de dégradation de l''état du casier pris en location. Cette garantie sera restituée en fin d''année, après vérification de l''état du casier. La restitution de la garantie donne lieu à la signature d''une décharge par le parent, au moins, de l''élève locataire.

    \r\n

    Le règlement du loyer du casier et de la garantie peut être fait par chèques séparés ou par un seul chèque. Dans les deux cas, le ou les chèques doivent être barrés non endossables et libellés au nom de l''APEAM.

    \r\n

    Le règlement du loyer du casier et le dépôt de la garantie doivent être accompagnés par la signature du règlement d''utilisation du casier par l''élève concerné et l''un des parents.

    \r\n

    Pour les personnes intéressées, prière de s''inscrire au niveau du secrétariat de l''APEAM sur le site des Zaërs (M. Nourredine 06 67 73 55 35).

    \r\n


    Vu le nombre limité des casiers disponibles, la priorité sera accordée aux premiers venus.

    ', '', 1, 6, 0, 56, '2012-03-09 10:34:03', 62, '', '2012-08-30 23:58:49', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 10:34:03', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 2, '', '', 0, 156, 'robots=\nauthor='), (77, 'Parents délégués de classes', 'delegues', '', '

    Une liste de parents délégués de classe est proposée chaque année par les associations de parents d''élèves au proviseur. Chaque association élue propose une liste de parents.

    \r\n


    \r\n
    Pour faire partie de la liste proposée par l''APEAM, il faudrait remplir les conditions suivantes:
    \r\n
    - être à jour de ses cotisations
    \r\n
    - être sélectionné parmi les autres parents candidats selon l''investissement, l''implication et la qualité de représentation les années précédentes (pour les parents anciennement délégués)
    \r\n
    - et s''engager à représenter au mieux les parents de la classe.
    \r\n

    \r\n

    Chaque parent délégué de classe a des droits et devoirs qui sont explicités dans cette présentation gentiment élaborée par la FAPEE. icon Rôles parents délégués de classe (153.57 kB)

    \r\n


    \r\n

    Pour aider les parents délégués de classe à élaborer le compte rendu du conseil de classe, l''APEAM met à leur disposition ce compte-rendu type. icon CR conseil classe type (23.5 kB)

    \r\n


    \r\n

    La liste des parents délégués de l''année 2012- 2013 est à télécharger ci-contre: icon liste Parents Délégués de classe 2012/2013.

    \r\n
    ', '', 1, 6, 0, 52, '2012-03-07 11:56:01', 62, '', '2013-02-09 09:00:38', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-07 11:56:01', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 23, 0, 4, '', '', 0, 224, 'robots=\nauthor='), (79, 'PV Assemblées Générales', 'pv-assemblees-generales', '', '

    En cliquant sur les liens ci-dessous vous pourrez consulter les procès verbaux des dernières assemblées générales de l''APEAM.

    \r\n

    icon APEAM Procès Verbal de l''assemblée Juin 2011 (73.78 kB)

    \r\n

    icon APEAM Rapport Moral AG 2010 (56.71 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 50, '2012-03-09 10:44:42', 62, '', '2013-01-04 14:44:52', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 10:44:42', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 3, '', '', 0, 229, 'robots=\nauthor='), (80, 'Ecole Primaire', 'ecole-primaire', '', '

    Pour visiter le site de l''école primaire André Malraux pour l''année 2012/2013, Cliquer ici

    \r\n

     

    \r\n

    Par ailleurs, vous pouvez télécharger les documents pratiques suivants:

    \r\n

    -  Calendrier Congés scolaires 2012/2013
    -  Le Calendrier des Mercredis libérés pour les parents d''élèves du Primaire (de la PS au CP)

    \r\n

    - L''Organigramme de l''établissement pour mieux comprendre le fonctionnement administratif de l''établissement

    \r\n

    -   icon Réglement Intérieur de l''école Primaire 2012/2013

    \r\n

    - Filière d''enseignement à trois Langues: L''établissement André Malraux a mis en place depuis l''année scolaire 2012/2013 une classe "Filière d''enseignement à trois langues".

    \r\n

    A la demande de l''APEAM, la direction a préparé un document d''information concernant cette innovation pédagogique. Pour les parents intéressés, nous vous invitons à consulter ce document de présentation.

    \r\n

    icon Présentation Filière à trois Langues. Février 2013

    \r\n


    \r\n

     

    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 57, '2012-03-09 11:06:27', 62, '', '2013-03-01 09:22:20', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 11:06:27', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 28, 0, 2, '', '', 0, 500, 'robots=\nauthor='), (81, 'Gestion Casiers', 'gestion-casiers', '', '

          Chers parents,

    \r\n

     Suite à votre demande, l’APEAM a installé un ensemble de 56 casiers qu’elle met à disposition des collégiens, avec une priorité aux sixièmes et cinquièmes et aux enfants avec problème de santé.

    \r\n

    La location d’un casier donne lieu au règlement préalable, contre récépissé, de 300 DH pour toute l’année scolaire. La libération du casier en cours d’année ne donne lieu à aucune restitution, même au prorata de la période restant à courir.

    \r\n

    Les casiers sont numérotés et le récépissé de règlement doit mentionner le n° du casier en location.

    \r\n

    Le règlement du loyer du casier se fera exclusivement par un chéque barré non endossables et libellé au nom de l’APEAM.

    \r\n

    Le règlement du loyer du casier doit être accompagné par la signature du Réglement d''utilisation des casiers par l’élève concerné et l’un des parents.

    \r\n

    Pour les personnes intéressées, prière de s’inscrire au niveau du secrétariat de l’APEAM sur le site des Zaërs (M. Nourredine Filali 06 67 73 55 35).

    \r\n
    Vu le nombre limité des casiers disponibles, la priorité sera accordée aux premiers venus.
    \r\n

    Si votre demande n''est pas satisfaite pour raison d''insuffisance de casiers, veuillez en faire part à l''APEAM, en allant dans la rubrique "Contact"

    ', '', 1, 6, 0, 56, '2012-03-09 11:31:07', 62, '', '2013-02-02 10:48:35', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 11:31:07', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 17, 0, 1, '', '', 0, 556, 'robots=\nauthor='), (131, 'Courrier aux parents', 'courrier', '', '

    Chers parents,

    \r\n

    Le Comité de l’APEAM vous souhaite une rentrée agréable pleine d’énergie et d’ambitions.

    \r\n

    Le Comité a décidé, dans la continuité des efforts déployés par ses prédécesseurs, de renforcer les valeurs de l’engagement éthique, du professionnalisme, de la transparence, de l’ouverture et de la reconnaissance qui animent les actions de l’APEAM.

    \r\n', '\r\n

    Engagement éthique : Les membres du Comité, ainsi que tous les parents exerçant une fonction représentative (au sein du conseil d’établissement, du conseil d’école et des conseils de classe) sont dépositaires volontaires d’une « Amana » à l’égard de la communauté des parents et des élèves. Leur engagement éthique doit être expressément affiché et respecté et leur action devra faire l’objet d’une évaluation régulière dont il faudra tenir compte pour un éventuel renouvellement de mandat.

    \r\n

    Professionnalisme : L’APEAM est une association à but non lucratif. Ceci ne l’exonère pas de faire l’effort de soumettre toutes ses actions à un mode professionnel de fonctionnement, à même de renforcer l’efficacité et la performance des réalisations, devant, en tout état de cause, faire l’objet régulièrement d’une évaluation.

    \r\n

    Transparence : L’APEAM continuera sur son engagement de transparence vis-à-vis de ses partenaires, en profitant de toutes les potentialités offertes par son Site Internet pour mieux communiquer avec les parents et être mieux à leur écoute.

    \r\n

    Ouverture : L’APEAM renforcera son ouverture, aussi bien vis-à-vis de l’établissement que vis-à-vis des parents et des élèves. Aussi, s’engage-t-elle, non seulement à consulter les parents régulièrement sur ses plans d’actions, mais, à ce que les élèves, bénéficiaires finaux de ses actions, soient associés constamment et activement dans la conception et la réalisation desdits plans d’actions.

    \r\n

    Reconnaissance : L’APEAM n’est pas née du hasard. Elle est le fruit d’efforts et d’engagement, autant louables que considérables, de parents conscients de l’importance de leur implication dans la vie scolaire de leurs enfants. Le Comité tient à enraciner davantage cette valeur, eu égard aux efforts déployés et aux sacrifices consentis par ces membres.

    \r\n

    En application de ce référentiel de valeurs, le Comité a décidé et entrepris les actions suivantes :

    \r\n\r\n

    Evidemment, ces décisions paraissent très ambitieuses. Elles sont considérées comme élémentaires par le Comité. Pour ce, un appel est fait aux bonnes volontés pour contribuer activement, de loin ou de près, dans la construction de ce projet commun, qui n’a de limites que l’horizon de nos ambitions pour l’environnement éducatifs de nos enfants.

    \r\n

    Cordialement,

    \r\n

    Le Comité

    ', 0, 0, 0, 0, '2012-09-01 22:22:12', 68, '', '2012-09-02 08:11:03', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-01 22:22:12', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 18, 0, 26, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (82, 'Horaires', 'horaires', '', ' Les casiers ne sont accessibles que le matin à l’arrivée, pendant les récréations, et le soir en quittant l’établissement. Ils ne sont pas accessibles pendant les heures de cours.

    ', '', 1, 6, 0, 56, '2012-03-09 11:34:37', 62, '', '2012-08-30 22:29:22', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 11:34:37', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 8, 0, 3, '', '', 0, 155, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (83, 'Statuts et règlement intérieur de l''APEAM', 'statuts', '', '

    L''APEAM possède, comme toute association, des statuts que vous pouvez consulter en cliquant sur le lien ci-dessous.

    \r\n

    Les statuts initiaux de l''association ont été révisés et le nouveau texte a été voté au cours de l'' assemblée générale de Juin 2011.

    \r\n

    icon Statuts APEAM, dernière version votée en assemblée générale en Juin 2011 (187.96 kB)

    \r\n


    \r\n

    Par ailleurs, l''APEAM dispose d''un réglement intérieur qui a pour objectif de lui permettre une gouvernance efficace de l''association.

    \r\n

    La dernière version adoptée par le nouveau comité est à consulter en cliquant sur le lien ci-dessous.

    \r\n

    icon Réglement Intérieur de l'' APEAM pour l''année 2012/2013 (42.51 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 52, '2012-03-09 11:38:43', 62, '', '2012-10-03 11:20:25', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 11:38:43', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 20, 0, 3, '', '', 0, 312, 'robots=\nauthor='), (84, 'Textes Officiels', 'textes-officiels', '', '

    Dans cette rubrique, l''APEAM a sélectionné différents textes officiels qui régissent les différents volets de l''enseignement et du fonctionnement des établissements Français.

    \r\n


    \r\n

    Vous pouvez telecharger directement les documents pdf suivants:

    \r\n

    icon Note Vie Scolaire (27.22 kB)

    \r\n

    icon Socle Commun Compétences (121.66 kB)

    \r\n

    icon Rôle du Professeur Principal (107.1 kB)

    \r\n

    icon Circulaire Elections 2011 2012 Note Explicative (202.08 kB)

    \r\n

    icon Elections des parents aux Conseils d''école et d''établissement: organisation et fonctionnement, Circulaire Juillet 2012 (2.8 MB)

    \r\n


    \r\n

    Vous pouvez trouver les dernières notes de service relatives aux épreuves du Dipôme National du Brevet de du Baccalauréat, Session 2013

    \r\n

    Diplôme national du brevet: Organisation et Calendrier dans les centres d''examens ouverts à l''étranger- Session 2013

    \r\n

    Baccalauréats général et technologique: Organisation dans les centres ouverts à l''étranger- Session 2013

    \r\n


    \r\n

    Pour plus d''informations, vous pouvez visiter le site Français de l''Education: www.education.gouv.fr

    \r\n
    Nous vous invitons à consulter les textes de lois régissant l''enseignement Français publiés dans Le bulletin Officiel
    \r\n

     

    ', '', 1, 6, 0, 50, '2012-03-09 11:45:05', 62, '', '2013-01-31 15:58:20', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 11:45:05', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 14, 0, 2, '', '', 0, 216, 'robots=\nauthor='), (85, 'Calendrier Scolaire', 'calendrier-scolaire', '', 'Calendrier Scolaire 2012-2013 : Calendrier 2012-2013
    ', '', 1, 6, 0, 58, '2012-03-09 12:08:41', 62, '', '2013-01-16 14:57:09', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 12:08:41', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 4, '', '', 0, 21, 'robots=\nauthor='), (86, 'Evénements avec la participation de l''APEAM', 'evenements-organises-par-lapeam', '', '

    Juin 2012- Juin 2013

    \r\n

    Juin 2012:

    \r\n

    Accueil des nouvelles familles dont les enfants ont été admis au GSAM pour la rentrée scolaire 2012-2013.

    \r\n

    Juillet 2012: Fête des bacheliers, promotion 2012

    \r\n

    Aout 2012

    \r\n

    Réunion du comite: 15 aout

    \r\n

    Septembre 2012:

    \r\n\r\n
    \r\n\r\n
    \r\n
    \r\n
    Octobre 2012:
    \r\n\r\n

    \r\n
    Novembre 2012:
     \r\n\r\n
    \r\n

    \r\n
    Décembre 2012:
    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Janvier 2013:
    \r\n
    Réunion avec le Proviseur-adjoint, Mme Schmitt: 10 janvier
    \r\n

    \r\n
    Février 2013:
    \r\n
    Réunion du comité le 1er février
    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

     

    \r\n

    Juin 2011- Juin 2012

    \r\n

    Lundi 27 juin 2011: Accueil des nouvelles familles dont les enfants ont été admis au GSAM pour la rentrée scolaire 2011-2012.

    \r\n

    Mercredi 6 juillet 2011: Fête des bacheliers 2011

    \r\n

    Mardi 6 septembre 2011 Café de Bienvenue : Une pause agréable pour souhaiter bonne rentrée scolaire à toute la communauté André Malraux : Parents, Enseignants, Enfants et Administration.

    \r\n

    Du 12 au 20 septembre 2011 Collecte auprès des parents et achat des fournitures scolaires; remise des fournitures à une école à Sala Jadida et à l''école de la maison de l''Avenir pour les enfants atteints de cancer.

    \r\n

    Lundi 10 octobre 2011 Animation par Dr. Ouardini d’une conférence sous le thème "Mon enfant que je ne reconnais plus"

    \r\n

    Vendredi 14 octobre 2011 Elections des parents d''éléves représentants aux conseils d''école et d''établissement.

    \r\n

    Semaine du 17 octobre 2011 Elections parents délégués de classe

    \r\n

    Jeudi 20 octobre 2011 Conseil d''école 1er trimestre

    \r\n

    Vendredi 21 octobre 2011 Conférence M. Fayed "La nutrition chez l’enfant: Recommandations de bonne pratique"

    \r\n

    Jeudi 27 octobre 2011 Conseil d''établissement 1er trimestre

    \r\n

    Mardi 15 novembre 2011 Journée de la tolérance

    \r\n

    Lundi 21 novembre 2011 Animation par Dr. Ouardini d’une conférence sous le thème "L''adolescent en difficulté scolaire "

    \r\n

    Vendredi 9 décembre 2011 Conférence M. Antibi sous le thème "L''évaluation Positive".

    \r\n

    Vendredi 16 décembre 2011 Fête de Achoura:

    \r\n
    * Préparation d''un goûter pour les parents,
    \r\n
    * Aide à l''habillement des petites classes,            
    \r\n
    * Présence aux Zäers pour assister les enseignants et
    \r\n
    * Mise à la disposition de l''école de présentoirs pour les fruits secs aux Zaërs.
    \r\n

    Vendredi 6 janvier 2012 Fête des Rois: Un café autour de galettes de rois pour renouer contact après les vacances de Noël.

    \r\n

    Lundi 9 janvier 2012 Animation par Dr. Ouardini d’une conférence sous le thème "Adolescence et autorité : Un paradoxe structurant"

    \r\n

    Mardi 13 mars 2012 Conseil d''école 2ème trimestre

    \r\n

    Lundi 19 mars 2012 Animation par Dr. Ouardini d’une conférence sous le thème "Bac: Chronique d''une séparation annoncée"

    ', '', 1, 6, 0, 58, '2012-03-09 12:11:03', 62, '', '2013-02-08 08:35:35', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 12:11:03', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 21, 0, 3, '', '', 0, 174, 'robots=\nauthor='), (87, 'Conseil en lecture', 'conseil-en-lecture', '', '

    alt

    \r\n

    SALTET Jérôme et GIORDAN André

    \r\n

     Collection METHO DICO, Editions PLAY BAC

    \r\n


    \r\n


    \r\n


    \r\n

    Coach Collège propose une démarche originale : apprendre à apprendre.

    \r\n

    Motivation, mémorisation mais aussi concentration, autonomie, relations professeurs/élèves…

    \r\n

    Ce guide présente toutes les clés qui permettront à l''adolescent d''acquérir de nouvelles méthodes pour devenir efficace.

    \r\n

    Fruit de 2 ans de recherche, cet ouvrage est fondé sur :

    \r\n

    - Les résultats d''études scientifiques et pédagogiques,

    \r\n

    - L''apport de spécialistes (professeurs, pédopsychologues, orthophonistes),

    \r\n

    - La collaboration des collégiens. 

    \r\n

    Coach Collège a été conçu sur mesure pour les ados :

    \r\n

    - Un ton direct,

    \r\n

    - Des conseils concrets,

    \r\n

    - Une mise en page claire et visuelle,

    \r\n

    - Une organisation en abécédaire pour naviguer entre les thèmes en toute liberté.

    \r\n


    \r\n

    Pour en savoir plus sur le livre: Cliquer ici

    \r\n


    \r\n

    Autres ouvrages:

    \r\n

    \r\n

    icon Livret motivation version e-book (1.11 MB)

    \r\n


    ', '', 1, 6, 0, 59, '2012-03-09 12:20:28', 64, '', '2012-05-25 09:41:10', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-09 12:20:28', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 13, 0, 3, '', '', 0, 135, 'robots=\nauthor='), (119, 'Convocation à l''Assemblée Annuelle', 'convocation-a-lassemblee-annuelle', '', '

    Conformément à l''article 14 de ses statuts, le comité de l''Association des Parents d''Elèves de l''établissement André Malraux (APEAM) vous invite à assister à l''assemblée générale annuelle, qui se tiendra le Samedi 2 juin 2012 à partir de 9h30 au site des Zaërs.

    \r\n', '\r\n

     Consultez la convocation entière:icon Convocation AGO APEAM 060212 (274.65 kB)

    ', 1, 6, 0, 58, '2012-05-21 09:02:36', 64, '', '2012-05-21 09:13:54', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-05-21 09:02:36', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 1, '', '', 0, 32, 'robots=\nauthor='), (88, 'Actions Réalisées', 'proverbes-et-citations-du-monde', '', '

    Afin de jouer notre rôle de membre de la communauté éducative, l’APEAM affiche de façon périodique sur la fenêtre du bureau de l''apeam ou à l’entrée des messages éducatifs à type de citations, proverbes ou histoires instructives à destination des élèves qui attendent devant le portail. Le document affiché est validé au préalable par le proviseur:

    \r\n

    icon Citations BADEN (267.95 kB)

    \r\n

    icon Homme blanc homme noir (39.8 kB)

    \r\n

    icon Le succès (23.26 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 48, '2012-03-09 12:28:26', 64, '', '2012-04-11 13:27:42', 64, 67, '2013-01-18 11:36:17', '2012-03-09 12:28:26', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 10, '', '', 0, 7, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (89, 'Calendrier', 'calendrier', '', '

    \r\n
    \r\nL’Association des Parents d’Elèves d’André Malraux (APEAM) organise pour l’année scolaire 2012-2013 (30 séances) les ateliers extra-scolaires suivants:
    \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
    \r\n

    Ateliers

    \r\n    		\r\n

    Niveau scolaire

    \r\n    		\r\n

    Jour

    \r\n    		\r\n

    Créneaux horaires

    \r\n    		\r\n

    Site

    \r\n    		\r\n

    Prix

    \r\n    		\r\n

    Min. à Max

    \r\n    		\r\n

    Organisme /Animateur

    \r\n
    \r\n

    Calligraphie arabe

    \r\n    		\r\n

    MS, GS, CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Vendredi

    \r\n    		\r\n

    16h15 à17h15

    \r\n    		\r\n

    Orangers

    \r\n    		\r\n

    1.500 Dh

    \r\n    		\r\n

    10 à 16

    \r\n    		\r\n

    Qalam Wa Lawh

    \r\n
    \r\n

    Calligraphie arabe

    \r\n    		\r\n

    CE2, CM1, CM2 et collégiens

    \r\n    		\r\n

    Lundi

    \r\n    		\r\n

    16h à 17h

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    1.500 Dh

    \r\n    		\r\n

    10 à 16

    \r\n    		\r\n

    Qalam Wa Lawh

    \r\n
    \r\n

    Guitare

    \r\n    		\r\n

    CP,CE1,CE2,CM1,CM2 et collégiens

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    13h à 18h
    (1h pour 2 enfants)

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    2.900 DHS

    \r\n    		\r\n

    4 à 10

    \r\n    		\r\n

    M. Benkhadra

    \r\n
    \r\n

    Guitare

    \r\n    		\r\n

    CP,CE1,CE2,CM1,CM2 et collégiens

    \r\n    		\r\n

    Samedi

    \r\n    		\r\n

    9h à 12h
    (1h pour 2 enfants)

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    2.900 Dh

    \r\n    		\r\n

    4 à 6

    \r\n    		\r\n

    M. Benkhadra

    \r\n
    \r\n

    Piano

    \r\n    		\r\n

    GS,CP,CE1,CE2,CM1,CM2

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    13h à18h
    (40 mn/ enfant)

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    3.750 Dh

    \r\n    		\r\n

    3 à 7

    \r\n    		\r\n

    M. Taghirza

    \r\n
    \r\n

    Piano

    \r\n    		\r\n

    GS,CP,CE1,CE2,CM1,CM2

    \r\n    		\r\n

    Samedi

    \r\n    		\r\n

    8h à 12h40
    (40 min/ enfant)

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    3.750 Dh

    \r\n    		\r\n

    3 à 7

    \r\n    		\r\n

    M. Taghirza

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    MS, GS

    \r\n    		\r\n

    Mardi

    \r\n    		\r\n

    12h30 à 13h15

    \r\n    		\r\n

    Orangers et Océan

    \r\n    		\r\n

    1.100 Dh

    \r\n    		\r\n

    12

    \r\n    		\r\n

    M.El Amri

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Vendredi

    \r\n    		\r\n

    16h15à 17h15

    \r\n    		\r\n

    Orangers

    \r\n    		\r\n

    1.200 Dh

    \r\n    		\r\n

    12 à 14

    \r\n    		\r\n

    M. EL Amri

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    CE2, CM1, CM2 et collégiens

    \r\n    		\r\n

    Jeudi

    \r\n    		\r\n

    16h15à 17h30

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    1.200 Dh

    \r\n    		\r\n

    12 à 14

    \r\n    		\r\n

    M. EL Amri

    \r\n
    \r\n

    Les activités débuteront dans la semaine du 24 septembre 2012 et ce pour 30 séances (en dehors des vacances scolaires et jours fériés).

    \r\n

    Si vous souhaitez inscrire votre enfant, veuillez compléter, signer et retourner la fiche d''inscription au secrétariat de l''APEAM. L''inscription tardive est possible sous reserve de disponibilité de place.

    \r\n
    \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n
    \r\n

    Ateliers

    \r\n    		\r\n

    Niveau scolaire

    \r\n    		\r\n

    Jour

    \r\n    		\r\n

    Créneaux horaires

    \r\n    		\r\n

    Site

    \r\n    		\r\n

    Prix

    \r\n    		\r\n

    Min. à Max

    \r\n    		\r\n

    Organisme /Animateur

    \r\n
    \r\n

    Théâtre en langue arabe

    \r\n    		\r\n

    GS, CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Lundi et Mardi

    \r\n    		\r\n

    16H15 à 17H45

    \r\n    		\r\n

    Orangers

    \r\n    		\r\n

    900 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 16

    \r\n    		\r\n

    Mme Abouali

    \r\n
    \r\n

    Théâtre en langue arabe

    \r\n    		\r\n

    GS, CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Jeudi

    \r\n    		\r\n

    16H15à 17H45

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    900 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 16

    \r\n    		\r\n

    Mme Abouali

    \r\n
    \r\n

    Théâtre en langue arabe

    \r\n    		\r\n

    CE2, CM1, CM2

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    15H à 16h30

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    900 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 16

    \r\n    		\r\n

    Mme Abouali

    \r\n
    \r\n

    Calligraphie arabe

    \r\n    		\r\n

    MS, GS, CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Vendredi

    \r\n    		\r\n

    16h15 à17H15

    \r\n    		\r\n

    Orangers

    \r\n    		\r\n

    1.500 DHS

    \r\n    		\r\n

    10 à 16

    \r\n    		\r\n

    Qalam Wa Lawh

    \r\n
    \r\n

    Calligraphie arabe

    \r\n    		\r\n

    CE2, CM1, CM2 et collégiens

    \r\n    		\r\n

    Lundi

    \r\n    		\r\n

    16H à 17H

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    1.500 DHS

    \r\n    		\r\n

    10 à 16

    \r\n    		\r\n

    Qalam Wa Lawh

    \r\n
    \r\n

    Guitare

    \r\n    		\r\n

    CE1,CE2,CM1,CM2

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    13H à 18H
    (1H pour 2 enfants)

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    2.900 DHS

    \r\n    		\r\n

    4 à 10

    \r\n    		\r\n

    M. Benkhadra

    \r\n
    \r\n

    Guitare

    \r\n    		\r\n

    CE1,CE2,CM1,CM2

    \r\n    		\r\n

    Samedi

    \r\n    		\r\n

    9H à 12H
    (1H pour 2 enfants)

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    2.900 DHS

    \r\n    		\r\n

    4 à 6

    \r\n    		\r\n

    M. Benkhadra

    \r\n
    \r\n

    Piano

    \r\n    		\r\n

    -

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    13H à 18H
    (40 min par enfant)

    \r\n    		\r\n

    ?

    \r\n    		\r\n

    3.750 DHS

    \r\n    		\r\n

    3 à 7

    \r\n    		\r\n

    M. Taghirza

    \r\n
    \r\n

    Piano

    \r\n    		\r\n

    -

    \r\n    		\r\n

    Samedi

    \r\n    		\r\n

    8H à 12H40
    (40 min par enfant)

    \r\n    		\r\n

    ?

    \r\n    		\r\n

    3.750 DHS

    \r\n    		\r\n

    3 à 7

    \r\n    		\r\n

    M. Taghirza

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    MS, GS

    \r\n    		\r\n

    Mardi

    \r\n    		\r\n

    12H30 à 13H15

    \r\n    		\r\n

    Orangers et Océan

    \r\n    		\r\n

    1.100 DHS

    \r\n    		\r\n

    12

    \r\n    		\r\n

    M. Amri

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    CP, CE1

    \r\n    		\r\n

    Vendredi

    \r\n    		\r\n

    16H15à 17H15

    \r\n    		\r\n

    Orangers

    \r\n    		\r\n

    1.200 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 14

    \r\n    		\r\n

    M. EL Amri

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    CE2, CM1, CM2

    \r\n    		\r\n

    Jeudi

    \r\n    		\r\n

    16H15à 17H15

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    1.200 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 14

    \r\n    		\r\n

    M. EL Amri

    \r\n
    \r\n

    Echecs

    \r\n    		\r\n

    Collégiens, Lycéens

    \r\n    		\r\n

    Samedi ou mercredi

    \r\n    		\r\n

    A définir

    \r\n    		\r\n

    Zaërs

    \r\n    		\r\n

    1.200 DHS

    \r\n    		\r\n

    12 à 14

    \r\n    		\r\n

    M. EL Amri

    \r\n
    \r\n

    Capoeira

    \r\n    		\r\n

    -

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    14Hà 14H45

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    700 DHS

    \r\n    		\r\n

    15 à 20

    \r\n    		\r\n

    Association Matissa

    \r\n
    \r\n

    Danse africaine

    \r\n    		\r\n

    -

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    15H à 15H45

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    950 DHS

    \r\n    		\r\n

    15 à 20

    \r\n    		\r\n

    Association Matissa

    \r\n
    \r\n

    Djembé

    \r\n    		\r\n

    -

    \r\n    		\r\n

    Mercredi

    \r\n    		\r\n

    15H45 à 16H30

    \r\n    		\r\n

    Océan

    \r\n    		\r\n

    1.000 DHS

    \r\n    		\r\n

    10 à 15

    \r\n    		\r\n

    Association Matissa

    \r\n
    \r\n

    Les activités débuteront dans la semaine du 24 septembre au 29 septembre 2012 et ce pour 30 séances (sauf pendant les vacances scolaires et les jours fériés).

    \r\n
    \r\n

    Si vous souhaitez inscrire votre enfant, veuillez compléter, signer et retourner la fiche d''inscription aux secrétariats APEAM des Orangers ou des Zaërs) avant le vendredi 21 septembre 2012 (dernier délai).

    \r\n
    \r\n

    ATTENTION!!! Le nombre de place est limité et l''atelier sera supprimer si le nombre minimum d''inscrit n''est pas atteint.

    \r\n
    \r\n

    NB: Des séances de Capoeira, Danse Africaine et Djémbé pourront être ouvertes les mardi et jeudi si la demande le permet.

    \r\n
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    Ateliers échecs :

    \r\n

    Pour l''année 2012-2013, l''APEAM a mis en place des ateliers de jeu d''échecs. Vous pouvez consulter l''onglet "Calendrier" de cette rubrique "Ateliers" pour connaitre les détails des conditions d''inscription, des horaires et des tarifs.

    \r\n

     

    \r\n

    Pour votre information, Le Ministère de l''éducation Nationale Français recommande l''utilisation du jeu d'' échecs comme outil supplémentaire au service de l''apprentissage et comme pratique à encourager lors des activités périscolaires.

    \r\n

    Voici ci-dessous un extrait de la circulaire du MEN que vous pouvez consulter dans son intégralité grâce au lien suivant:  Introduction du jeu d’échecs à l’École

    \r\n

    NOR : MENE1135182C
    circulaire n° 2012-011 du 12-1-2012
    MENJVA - DGESCO B3-4

    \r\n

    .............

    \r\n

    " II. Intégration du jeu d''échecs dans le cadre périscolaire
    La pratique des échecs est tout particulièrement à encourager dans le cadre d''activités proposées en dehors des temps d''enseignement.
    L''accompagnement éducatif organisé au profit des élèves des écoles de l''éducation prioritaire et des collégiens volontaires propose un temps supplémentaire destiné à l''aide aux devoirs et aux leçons ainsi qu''à des pratiques sportives ou culturelles. La Fédération française des échecs étant une fédération sportive, le jeu d''échecs peut se pratiquer dans le cadre du volet sportif de l''accompagnement éducatif, à l''heure des repas, le soir après les cours, ainsi que le mercredi. La mise en œuvre se fera en lien avec l''UNSS, l''Usep et en s''appuyant sur les organes déconcentrés de la Fédération française des échecs, à savoir les ligues, les comités départementaux et les clubs. Une annexe à la convention entre le ministère, la Fédération française des échecs, l''UNSS et l''Usep précisera les modalités de cette mise en œuvre.
    Le jeu d''échecs peut offrir un accompagnement spécifique à des jeunes motivés afin de permettre d''augmenter leurs chances de réussite et de contribuer à leur épanouissement personnel, notamment sur le temps de l''internat."

    \r\n

     

    \r\n

     

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    L’APEAM a le plaisir de vous inviter à un café de Bienvenue à l’occasion de la rentrée scolaire 2012- 2013 pour un moment de partage et d’échange sur les sites :

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Nous comptons sur votre présence, pour débuter l’année en toute convivialité.

    \r\n', '', -2, 1, 0, 1, '2012-09-01 21:46:21', 68, '', '2013-03-11 08:55:33', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-01 21:46:21', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 0, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='), (90, 'Contact', 'contact', '', '

     

    \r\n

    Bureau Apeam Zaers

    \r\n

     

    \r\n

    Téléphone Secrétariat - Aux heures de travail - M.Noureddine Filali: 0667735535

    \r\n

    Si vous souhaitez exprimer une doléance ou une proposition, veuillez nous adresser un courrier via ce formulaire

    \r\n

     

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    \r\n

    Concernant le volet Hygiène et sécurité, l''apeam travaille selon un plan d''action à découvrir dans la rubrique correspondante. 

    \r\n

    Externalisation de la garderie

    \r\n

    Au cours des réunions du Comité de l’APEAM tenues pendant l’été 2012, il a été décidé d’externaliser le service de la garderie, eu égard à l’importance prise (et est prévisible de prendre) par ce service et des contraintes organisationnelles, juridiques et fiscales y afférentes.

    \r\n

    Après discussion avec l’établissement, et pour des raisons tenant à l’organisation de celui-ci, il a été convenu que l’externalisation soit faite à travers l’établissement et non par l’APEAM.

    \r\n

    Néanmoins, celle-ci reste vigilante sur l’évolution de la qualité de la prestation. Abstraction faite du contact permanent avec le prestataire, le point sera fait avec lui, en fin d’année scolaire, sur les choses à consolider et celles à améliorer.

    \r\n

    Casiers

    \r\n

    Faisant suite au besoin exprimé par les élèves, l’APEAM a mis en place de nouveaux casiers sur le Site des Zaërs, en vue de permettre auxdits élèves d’alléger leur cartable. Actuellement, le nombre des casiers mis à disposition s’élève à 62.

    \r\n

    \r\n

    Cantine

    \r\n

    L’APEAM effectue régulièrement des visites inopinées à la cantine pour examiner la qualité du service, de l’encadrement et des repas. Ces visites ont permis de mettre le doigt sur des améliorations, mais aussi un certain nombre de volets à améliorer, notamment l’adéquation des repas servis avec les préférences des enfants à bas âge.

    \r\n

    Ces constats ont fait l’objet d’une réunion avec l’établissement et le prestataire en vue d’en débattre et d’améliorer la prestation. Ceci dit, les visites continueront.

    \r\n

    Assurances-Accidents
    Discussion avec l''administration, à l''occasion du conseil d''établissement, de la couverture Assurance des accidents ayant lieu au sein de l''établissement.

    \r\n

     

    \r\n

    Les actions réalisées durant l''année scolaire 2011/2012 sont les suivantes:

    \r\n

    1/ Mise en place de 56 casiers pour les collégiens et commande de casiers supplémentaires pour l''année en cours:

    \r\n

    Casiers 2012Pour pallier au problème des cartables lourds, notamment pour les demi-pensionnaires, l’apeam a installé des casiers dans la cour du collège.

    \r\n

    Il s''agit d''un ensemble de 56 casiers qu’elle met en location pour les collégiens, avec une priorité aux sixièmes-cinquième et aux enfants avec problème de santé. 

    \r\n

    Pour satisfaire la forte demande des collègiens, des casiers supplémentaires ont été commandés pour l''année 2012/2013

    \r\n


    \r\n

    2/ Actions de la commission cantine :

    \r\n

    Toujours soucieuse de l’intérêt des enfants, l’APEAM milite pour améliorer le niveau des prestations de la cantine dans les deux sites.

    \r\n

    Elle sollicite l’administration en organisant des visites surprises et des réunions de mises au point avec le prestataire. A cet effet, plusieurs remarques pertinentes ont été faites lors des visites surprises que certains membres de l’association, en compagnie de Mr Le Proviseur et un autre membre de l’administration, ont faites, en se basant sur les fiches techniques des menus proposés.

    \r\n

    Ces mêmes remarques ont fait l’objet des ordres du jour  des réunions organisées avec le prestataire.  Le proviseur a saisi l’occasion pour mettre l’accent sur les engagements du prestataire.

    \r\n

    A ce jour, l’administration continue à travailler avec l’APEAM dans ce sens en mettant à la disposition du prestataire toute la logistique nécessaire pour améliorer le service.

    \r\n

    Le prestataire a répondu à certaines recommandations de l’APEAM et de l’administration et nous l’espérons fera au mieux pour respecter la convention signée entre le prestataire et l’établissement.

    \r\n

    L’APEAM reste à la disposition des parents pour toutes réclamations ou propositions. 

    \r\n

    Vous pouvez trouver ci-dessous des exemples de CR des visites réalisées les années passées

    \r\n

    icon CR Cantine Septembre 2011 (16.16 kB)

    \r\n

     icon CR Cantine Avril 2012 (5.5 kB)

    \r\n


    \r\n

    3/ Inspection de la cour des maternelles aux orangers pour éviction des dangers potentiels et réunion avec M.Prudhon qui a mis en place des actions pour la sécurisation de la cour

    \r\n


    \r\n

    4/ Discussion de la problématique de l’évacuation des urgences par le SAMU : Demande faite au proviseur M.Bertrand de clarifier la procédure, les conditions et les formalités d’évacuation des cas urgents par le SAMU.

    \r\n


    \r\n

    5/ Envoi d''un courrier à la municipalité de Rabat pour demande de réfection du trottoir de la rue ktama. Vous pouvez prendre connaissance de ce courrier icon Réfection Trottoirs (324.42 kB)

    \r\n


    \r\n

    6/ Cosignature d''un courrier de sensibilisation demandé à l''infirmière à l''attention des parents. Vous êtes invités à relire ce courrier contenant des recommandations fort utiles pour nos enfants.icon Courrier santé scolaire (324.98 kB)

    \r\n


    \r\n

    7/ Discussion avec l''administration des quelques problèmes d''hygiène rencontrées au niveau des lieux de vie des élèves

    \r\n


    \r\n

    8/ Entrevue avec le marchand ambulant afin de le sensibiliser à la qualité sanitaire des produits vendus.

    \r\n


    \r\n

    9/ Présence à certaines simulations incendie au niveau de l''établissement pour évaluer avec l''équipe pédagogique l''évacuation de l''établissement en cas d''incendie.

    \r\n


    \r\n

    10/ Demande satisfaite de mise en place par l''administration de bâches à l''entrée du primaire et du lycée des Zaers

    \r\n

    Bâche Primaire zaers                                Bâche Lycée Zaers

    \r\n

    Bâche primaire des Zaers                                   Bâche lycée des Zaers

    \r\n

     

    \r\n

    Archives des années antérieures:

    \r\n

    Comptes-rendus de réunions et de visites des membres de la commission cantine:

    \r\n

    icon CR Cantine Décembre 2010 (275.35 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Aout 2010 (21.63 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Novembre 2009 (50 kB)

    \r\n

    icon CR Cantine Décembre 2008 (57 kB)

    \r\n

     

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    Nous avons le plaisir de partager avec vous quelques proverbes et citations:

    \r\n

    Proverbe Marocain:
    Le charme réside dans le propriétaire et non dans son logis

    \r\n

    Proverbe Arabe:
    Ne fais jamais rien dans la colère : hisserais-tu les voiles dans la tempête?

    \r\n

     André Malraux:
    Etre aimé sans séduire est un des beaux destins de l''homme.

    \r\n

    Paulo Coelho: Toutes les batailles de la vie nous enseignent quelque chose, même celles que nous perdons.

    \r\n

     

    \r\n

    Visulalisez toute notre sélection de proverbes et citations et n''hésitez pas à nous en proposer d''autres:

    \r\n

    icon Proverbes Arabes (8.01 kB)

    \r\n

    icon Citations et sagesses (33.82 kB)

    ', '', 1, 6, 0, 59, '2012-03-12 11:59:31', 62, '', '2012-10-03 15:04:44', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-12 11:59:31', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 2, '', '', 0, 106, 'robots=\nauthor='), (94, 'Actions sociales et de solidarité', 'actions-sociales-et-de-solidarite', '', '

    L''APEAM en tant qu''association oeuvrant dans le domaine scolaire et éducatif "s''impose" l''éducation des enfants à la nécessité de devenir des acteurs citoyens soucieux de contribuer ne serait-ce que d''une manière infinitésimale à aider des élèves issus de milieux défavorisés.

    \r\n

    A ce titre, l''APEAM mène d''une manière récurrente des actions sociales en faveur d''élèves d''établissements marocains en organisant des collectes de matériel éducatif, fournitures scolaires, …. L''APEAM remercie les parents de leur générosité et dévouement habituel qui font la réussite de ces actions

    \r\n

    Par ailleurs, l’APEAM consacre une partie de son budget pour des actions de soutien de membres de la communauté éducative traversant des moments difficiles de la vie.

    \r\n


    \r\n

    Pour l''année scolaire 2012/2013:

    \r\n

    1/ Collecte de fournitures scolaires pour l''école El Kaghat de Témara

    \r\n

    Dès le mois de septembre, l’APEAM a organisé, à l’adresse des élèves du primaire, une action éducative de solidarité avec les enfants défavorisés, pour la collecte, en leur faveur, de fournitures scolaires. Cette action, malgré une action de communication importante à son sujet, a eu un succès très limité.

    \r\n

    Néanmoins, un ensemble de fournitures avait été collecté et remis à une école publique : Ecole Mohammed El Kaghat » dans un quartier défavorisé de Témara, en vue de leur distribution aux élèves en fonction des besoins des uns et des autres.

    \r\n

           

    \r\n

    2/Participation à l''achat de 382 cartables au profit de l''école rurale Ain Ribaa de la région de Rabat:

    \r\n

    Participation de l''APEAM par un montant de 5000 Dh accordé à l''association SunRise. Vous pouvez prendre connaissance du  Mail de remerciement de Sunrise à la suite de la réussite de cette opération citoyenne.

    \r\n

     

    \r\n


    \r\n

    Pour l''année écoulée 2011/2012, trois actions ont été menées, par ordre inversement chronologique: 

    \r\n

    Participation à l''équipement d''une bibliothèque pour Dar Al Fatat de Témara. L''apeam a reçu une centaine de manuels et de livres après son appel aux dons.

    \r\n
    \r\n\r\n\r\n
    \r\n

    Ces dons ont été remis à l''association Sunrise le mardi 3 Juillet 2012. Vous pouvez voir la lettre de remerciement en cliquant sur le lien suivant : Lettre de remerciement.

    \r\n

     

    \r\n

    Participation avec l''administration à la mise en place du fonds de solidarité.

    \r\n
    \r\n\r\n\r\n
    \r\n

    - Le conseil d''établissement a procédé à la mise en place d''une commission mixte pour la gestion de ce fonds de solidarité. Cette commission est composée par 6 membres:

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    - Un courrier a été envoyé aux parents pour information et appel aux dons.

    \r\n

    - Une première réunion de la commission sus-citée a eu lieu le 22 Novembre 2011 avec comme ordre du jour : Définition des attributions de ladite commission et plan d''action.  

    \r\n

     

    \r\n

    Collecte de matériel et fournitures scolaires pour l''année 2011/2012:

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n
    Elle avait un triple objectif :
    \r\n
    - Collecter du matériel et fournitures scolaires au profit d''élèves démunis.
    - Inculquer à nos enfants la fibre sociale et solidaire surtout dans un domaine qui leur parle, à savoir l''éducation et l''apprentissage
    - Nouer des partenariats avec 3 associations oeuvrant dans le domaine éducatif
    \r\n

    \r\n
    Les 3 associations ayant bénéficié de cette première action sont:
    \r\n
    - Association « Basmat Nour » www.basmatnour.org fondée par des jeunes qui œuvrent pour des actions de proximité envers divers publics (enfants de l''orphelinat de Sala al Jadida « Dar Al Amal», jeunes scolarisés, personnes âgées ...).
    \r\n
    - Association « L''avenir » www.almoustakbal.org pour le soutien des enfants atteints de cancer. Cette association a mis en place une école au sein du service d''oncologie de l''hôpital d''enfants en activité depuis plusieurs années.
    \r\n
    - Association SOS des élèves de Mme Richet, lycée Malraux. L''apeam a voulu les soutenir et les encourager à mener et réussir ce type d''actions.
    \r\n

    Plusieurs dons ont été collectés : des cartables, trousses, des fournitures (cahiers, ardoises, crayons, crayons de couleurs, feutres, stylos, peintures, pinceaux, ...).

    \r\n

    En plus du matériel collecté via les parents, un don a été remis par le club Inner Wheel de Casablanca Californie de 50 cartables garnis de matériel scolaire et l''APEAM a contribué par une part de son budget réservé aux actions sociales (montant de 2000 Dh).

    \r\n

    Les membres du comité de l''apeam ont par la suite trié et remis les dons collectés.

    \r\n

    Veuillez trouver les comptes rendus de ces différentes actions.

    \r\n

    icon CR action sociale Sala AlJadida (7.76 kB)

    \r\n

    icon Remise des fournitures à l’école du service oncologique de l’hôpital d’enfants à Rabat (29.84 kB)

    \r\n

    Veuillez trouver les photos de quelques unes de ces actions.

    \r\n

    icon Remise de fournitures scolaires à l''école de Sala AlJadida (2.17 MB)

    \r\n

    icon Collecte de fournitures scolaires pour l''école du Douar Ait Ali Ouathman (304.23 kB)

    \r\n
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    Le présent réglement général a pour objet de fixer les règles de gouvernance applicables au sein de l''Association des Parents d''Elèves André Malraux

    \r\n

    Télécharger la totalité du règlement :

    \r\n

    icon APEAM Réglement Intérieur (219.31 kB)

    \r\n

     

    \r\n

     

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    CONSEIL D''ECOLE 

    \r\n

    Qu''est ce qu''un conseil d''école? Quel rôle tient-il? 

    \r\n

    Pour avoir les réponses à ces questions, vous êtes invités à consulter la présentation élaborée par la FAPEE. icon Rôle conseil d''école (142.99 kB)

    \r\n


    \r\n

    Pour faire partie de la liste des représentants des parents de l''APEAM au conseil d''école, les conditions suivantes sont requises :

    \r\n

    - Faire partie du comité de l''APEAM.

    \r\n

    - Etre membre actif de l''APEAM

    \r\n

    - Avoir au moins un enfant en primaire

    \r\n

    - et être élu aux élections internes organisées par l''APEAM pour désigner ses candidats.

    \r\n

    Après avoir été élu au sein de l''APEAM, vous ferez partie de sa liste qu''elle présente au scrutin.

    \r\n

    La liste des représentants des parents au conseil d''école se compose de 10 membres titulaires et 10 membres suppléants.

    \r\n


    \r\n
    \r\n
    Pour l''année scolaire 2012/2013, les représentants de parents élus pour siéger au conseil d''école sont:
    \r\n
    Membres Titulaires :
    \r\n
    -         M. Abdeljalil EL HAMMOUMI
    \r\n
    -         Mme Nadia MARZOUK ép. BERGUI
    \r\n
    -         Mme Boutayna MRINI ép. MANSOURI
    \r\n
    -         Mme Lamyae BOUANANI ép. HACHAD
    \r\n
    -         Mme Mounia YOUSFI ép. ALAOUI
    \r\n
    -         Mme Hanane BENQLILOU ép. MOUDDEN
    \r\n
    -         Mme Houda GUERRAOUI ép. BALAFREJ
    \r\n
    -         Mme Bouchra KHATTABI ép. SEGHROUCHNI
    \r\n
    -         M. Mohamed BENAYAD
    \r\n
    -         Mme Nabila KRIEM ép. MOULINE
    \r\n
    Membres Suppléants :
    \r\n
    -         Mme Meryem HALOUI ép. LAHBOUBI
    \r\n
    -         Mme Virginia GONZALEZ
    \r\n

     

    \r\n

    CONSEIL D''ETABLISSEMENT 

    \r\n

    Qu''est ce qu''un conseil d''établissement? Quel rôle tient-il? 

    \r\n

    Pour avoir les réponses à ces questions, vous êtes invités à consulter la présentation élaborée par la FAPEE. icon Rôle conseil d''établissement (84.83 kB)

    \r\n


    \r\n
    Pour faire partie de la liste des représentants des parents de l''APEAM au conseil d''établissement, il faudrait:
    \r\n
    - Faire partie du comité de l''APEAM.
    \r\n
    - Etre membre actif de l''APEAM
    \r\n
    - Etre élu aux élections internes organisées annuellement par l''APEAM
    \r\n
    Pour la liste présentée par l''APEAM:
    \r\n
    - 3 postes de titulaires sont affectés d''office à 3 membres du bureau : Président, vice-président et secrétaire général.
    \r\n
    - Les 2 postes restant et les 5 postes de suppléants sont soumis aux votes des membres du comité.
    \r\n

    Après avoir été élu au sein de l''APEAM, vous ferez partie de sa liste qu''elle présente au scrutin.

    \r\n

    La liste des représentants de parents au conseil d''établissement se compose de 5 postes titulaires et 5 postes suppléants.

    \r\n


    \r\n
    \r\n
    Pour l''année scolaire 2012/2013, les représentants des parents élus pour siéger au conseil d''établissement sont:
    \r\n
    Membres Titulaires :
    \r\n
    -         M. Abdeljalil EL HAMMOUMI
    \r\n
    -         Mme Hanane BENQLILOU ép. MOUDDEN
    \r\n
    -         Mme KHATTABI ép. SEGHROUCHNI Bouchra
    \r\n
    -         Mme BOUANANI ép. HACHAD Lamyae
    \r\n
    -         Mme MRINI ép. MANSOURI Boutayna
    \r\n
    Membres Suppléants :
    \r\n
    -         M. Abdelfattah El KASSAB
    \r\n
    -         M. Mohamed BENAYAD
    \r\n
    -         Mme Zakia LAHLOU ép. GUESSOUS
    \r\n
    -         Mme Rajaa MELLOUK ép. HALIM
    \r\n
    -         Mme Bahae GUELZIM ép. MOULINE
    \r\n


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    Vous pouvez trouver toutes les informations liées à la vie dans le collége-Lycée sur le site: http://www.malraux-rabat.org/secondaire/

    \r\n

     

    \r\n

    Par ailleurs, vous pouvez télécharger les documents pratiques suivants:

    \r\n

    -  Calendrier Congés scolaires 2012/2013

    \r\n

    - icon Réglement Intérieur de l''Etablissement André Malraux

    \r\n

    - icon Organigramme de l''établissement

    \r\n


    \r\n

    L''APEAM a participé à l''élaboration du projet d''établissement 2012/2015. En cliquant sur le lien suivant vous pouvez découvrir les grandes lignes de ce projet qui à été voté  au dernier conseil d''établissement de Juin 2012.

    \r\n

     icon Projet établissement 2012-2015 (97.23 kB)

    \r\n


    \r\n

     

    \r\n

     

    \r\n

    ', '', 1, 6, 0, 57, '2012-03-13 13:04:25', 62, '', '2013-02-08 12:24:15', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-13 13:04:25', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 19, 0, 1, '', '', 0, 248, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (98, 'Inscription', 'inscription', '', '

    Pour toute information, s''adresser au secrétariat de l''APEAM aux Zaers, ou téléphoner au secrétaire M.Filali Nourredine: 06 67 73 55 35

    \r\n

    Le programme des ateliers pour l''année scolaire 2012/2013 est à consulter dans l''onglet Calendrier de la rubrique Ateliers.

    \r\n
    Des informations spécifiques concernant chaque atelier et l''organisme responsable peuvent être retrouvées dans les onglets correspondants de cette rubrique "ATELIERS"
    \r\n


    \r\n


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    COMMENT ETRE MEMBRE DE L''APEAM:

    \r\n

    1. Je voudrais adhérer à l''association de parents d''élèves. Comment dois-je faire?

    \r\n

    Tout parent d''élève de la PS à la terminale peut devenir membre de l''APEAM sans qu''il y soit actif, pour plus de renseignement, voir rubrique en haut à gauche de la page d''accueil: pourquoi et comment adhérer ?

    \r\n

    2. Je voudrais devenir membre actif au sein de l''APEAM, quelle sera la charge de travail, les horaires des réunions sont-elles compatibles avec les horaires de travail ? Et de quelle manière faut-il s''investir ?

    \r\n

    Toutes les bonnes volontés sont les bienvenues. Les réunions du comité et du bureau sont tenues au besoin au cours de la semaine en fin de journée (vers 18h) ou le samedi matin. Le travail se fait souvent par les échanges de mails et par téléphone. La charge de travail dépendra de votre disponibilité, de votre volonté d''implication et votre rôle au sein de l''APEAM.

    \r\n

    3. Est ce que je peux participer de façon ponctuelle à un projet APEAM

    \r\n

    Une participation transitoire ou même ponctuelle à un projet donné peut être très fructueuse pour notre association.

    \r\n

    4. Comment peut-on devenir membre du comité de l''APEAM ?

    \r\n

    Il faut présenter sa candidature lors de l''assemblée générale annuelle de l''APEAM.

    \r\n

    5. Comment peut-on devenir membre du bureau de l''APEAM ?

    \r\n

    Il faut d''abord avoir été membre actif du comité pendant au moins un an. Ensuite se présenter aux élections du bureau qui se tiennent une fois tous les 3 ans à l''assemblée générale de l''APEAM.

    \r\n

    COMMENT DEVIENT-ON REPRESENTANT DES PARENTS D''ELEVES AU NIVEAU DES INSTANCES ADMINISTRATIVES: 

    \r\n

    6. Comment peut-on devenir représentant des parents d''élèves aux conseils d''école?

    \r\n

    Pour faire partie de la liste des représentants des parents de l''APEAM au conseil d''école, il faut être élu aux élections internes organisées annuellement par l''APEAM. Les conditions suivantes sont requises :

    \r\n

    - Faire partie du comité de l''APEAM.

    \r\n

    - Etre membre actif de l''APEAM

    \r\n

    - Avoir au moins un enfant en primaire.

    \r\n

    Après avoir été élu au sein de l''APEAM, vous ferez partie de sa liste qu''elle présente au scrutin.

    \r\n

    La liste des représentants au conseil d''école se compose de 10 postes titulaires et 10 postes suppléants.

    \r\n

    7. Comment peut-on devenir représentant des parents d''élèves aux conseils d''établissement

    \r\n

    Pour faire partie de la liste des représentants des parents de l''APEAM au conseil d''établissement, il faut être élu aux élections internes organisées annuellement par l''APEAM.

    \r\n

    La liste des représentants au conseil d''école se compose de 6 postes titulaires et 6 postes suppléants. 3 postes de titulaires sont affectés d''office à 3 membres du bureau : Président, vice-président et secrétaire général. Les 3 postes restant sont soumis aux votes

    \r\n

    Les conditions suivantes sont requises :

    \r\n

    - Faire partie du comité de l''APEAM.

    \r\n

    - Etre membre actif de l''APEAM

    \r\n

    Après avoir été élu au sein de l''APEAM, vous ferez partie de sa liste qu''elle présente au scrutin.

    \r\n

    8. Je voudrais me présenter comme délégué des parents aux conseils de classe au collège et lycée? Comment dois-je procéder?

    \r\n

    Une liste de parents est proposée chaque année par les associations de parents d''élèves au proviseur. Il faudrait remplir les conditions suivantes pour faire partie de la liste proposée par l''APEAM:

    \r\n

    - être à jour de ses cotisations

    \r\n

    - être sélectionné parmi les autres parents candidats selon l''investissement, l''implication et la qualité de représentation les années précédentes (pour les parents anciennement délégués)

    \r\n

    L''APEAM VOUS ECOUTE:

    \r\n

    9. Comment faire des suggestions concernant les activités de l''APEAM ou tout autre domaine ?

    \r\n

    Pour nous remonter toute suggestion, amélioration ou correction, vous pouvez nous envoyer un e-mail en utilisant le lien contact qui se situe en haut de la page d''accueil. Nous en prendrons compte dans les meilleurs délais afin de vous apporter une réponse. Merci d''avance pour vos retours.

    \r\n

    10. Que démarche suivre si mon enfant présente des problèmes en classe ou à l''école?

    \r\n

    Nos partenaires directs au sein de l''école sont les enseignants et l''administration. Toute démarche doit commencer par la rencontre avec l''enseignant. Au cas où le souci n''est pas résolu, vous pouvez demander conseil aux représentants des parents d''élèves de l''APEAM.

    \r\n

    11. Comment faire appel d''une décision d''orientation ou de redoublement ?

    \r\n

    Il arrive que les décisions d''orientation prises par le conseil de classe ne correspondent pas au souhait de la famille. Une demande doit alors être faite auprès de l''administration et la décision sera discutée lors d''une commission d''appel nationale, à laquelle participent des représentants des parents d''élèves.

    \r\n

    AUTRES:

    \r\n

    12. En quoi ce site est sérieux et en quoi puis je lui faire confiance ?

    \r\n

    Le contenu de ce site est fourni par des parents d''élèves, soucieux de la défense des intérêts moraux et matériels communs aux parents d''élèves. Nous exercerons tout ce qui est en notre pouvoir et serons intransigeants sur le contenu respectueux des messages et le caractère légal des informations et comptons sur le devoir de vigilance de chacun.

    \r\n

    13. Je suis enseignant, puis-je utiliser ce site pour dialoguer avec les parents via le forum ?

    \r\n

    Votre participation est souhaitable et ne sera que bénéfique pour toute la communauté de l''établissement Malraux.

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    L''établissement André Malraux étant un établissement du réseau OSUI (Office Scolaire Universitaire International), l''apeam a comme interlocuteur institutionnel la direction de l''établissement et la direction générale de l''OSUI à Paris selon les prérogatives respectives de chacune.

    \r\n

    Le comité de l''APEAM souhaiterait fructifier les échanges avec cette institution pour permettre de discuter des problématiques jugées prioritaires au vu du statut et du développement du groupe scolaire André Malraux.

    \r\n

    Jusqu''à maintenant les échanges avec l''OSUI ont concerné principalement les questions budgétaires et leurs répercussions sur les frais de scolarité galopants. Ce dernier point est un sujet qui reste malheureusement toujours d''actualité.

    \r\n

    L''APEAM émet le vœu d''enrichir ses relations avec l''OSUI et de les diversifier pour se pencher, outre sur les frais d''écolage, sur la qualité de l''enseignement et le rôle que peut jouer l''OSUI pour offrir un système éducatif moderne et innovant à nos enfants.

    \r\n


    \r\n

    Actualité:
    Convention signée entre MLF/CIEP/AEFE:  Déploiement des diplômes de langue française DELF-DALF

    \r\n

    convention-ciep-aefe-mlf-2013

    \r\n

    C''est une première : mardi 29 janvier, à Sèvres, l''AEFE, le Centre international d''études pédagogiques (CIEP) et la Mission laïque française (MLF) ont signé ensemble une convention permettant le déploiement des diplômes DELF-DALF directement dans les établissements d''enseignement français à l''étranger. Pour la première fois, les établissements qui le souhaitent auront la possibilité de devenir centres d''examen et/ou de passation DELF-DALF pour leurs élèves, avec des modalités administratives et de gestion spécifiques. 

    \r\n

    Pour lire l''intégralité du communiqué, veuillez cliquer ici.

    \r\n


    \r\n

    Publications MLF

    \r\n

    icon MLF Rapport 08-09 (1.49 MB)

    \r\n

    icon Lettre de la MLF Décembre 2011 (1.13 MB)

    \r\n


    \r\n


    ', '', 1, 6, 0, 67, '2012-04-06 10:03:29', 62, '', '2013-02-11 11:33:55', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-06 10:03:29', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 14, 0, 5, '', '', 0, 167, 'robots=\nauthor='), (109, 'Partenariat avec la FAPEE', 'partenariat-avec-la-fapee', '', '

    L''APEAM a choisi de s''affilier à la FAPEE afin de s''enrichir de l''expertise de cette fédération largement reconnue et d''échanger avec les associations partenaires sur les différentes préoccupations communes. Ces échanges permettent de mener des réflexions et débats prospectifs et de construire des projets novateurs.

    \r\n

    Ce qui a été mené et réalisé avec la fapee au cours de l''année scolaire 2012/2013:

    \r\n

    Représentation à Paris de l''APEAM par Mme Boutayna Mrini épouse Mansouri et Mme Alia Bekkari épouse Mrini:

    \r\n
    - au  forum le 6 Juillet 2012: Conférence Hugonnier Juillet 2012
    \r\n
    - et à l''assemblée générale de la Fapee le 7 Juillet 2012 . CR AG Fapee Juillet 2012
    \r\n

     

    \r\n

    Ce qui a été mené et réalisé avec la fapee au cours de l''année scolaire 2011/2012:  

    \r\n
    Deux rencontres avec les responsables du service de coopération culturelle de l''ambassade de France (SCAC) en compagnie du Président de la Fapee, M.François Denis. La première a eu lieu en 2010 et la deuxième en Novembre 2011. Ces rencontres ont permis d''échanger avec M.Guinez, Directeur-adjoint du SCAC autour de différents sujets et préoccupations communes des représentants des parents d''élèves des établissements Français au Maroc.
     
    Réunion organisée, en Novembre 2011 à Rabat, par M.Denis et Mme Tardé avec les représentants des associations de parents d''élèves des établissements Français ou homologués au Maroc et adhérentes à la Fapee. Cette réunion a permis de faire connaissance entre les différents adhérents, de débattre de différentes problématiques communes et de se concerter sur les voies optimales de communications avec les instances administratives.
     
    Représentation à Paris de l''APEAM par Mme Yamama Amar épouse Squali:
    \r\n
    - icon Forum Fapee Juillet 2011.  Conférence du Pr André Antibi: De la constante macabre: Evaluation par contrat de confiance. Bilan de cette évaluation au lycée français de Valence par Serge Faure, proviseur de l''établissement
    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n
    \r\n

    \r\n
    - et à l''assemblée générale de la fapée le 5 Juillet 2011. icon CR AG Fapee Juillet 2011
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    \r\n

    \r\n

    \r\n

    Participation à l''enquête, menée par la Fapee, sur l''état des lieux dans les établissements Français à l''étranger. icon Résultats Enquête Fapée: Etat des lieux dans les EFE

    \r\n

     

    \r\n

    Brochures de la FAPEE

    \r\n

    icon Guide parents Fapee: Comprendre et Agir 2012-2013: Pour vous, Parents des établissements Français à l''étranger
    icon Revue de la Fapee Avril 2012

    \r\n

    icon Brochure Novembre 2011

    \r\n

    icon Brochure Mai 2010

    \r\n


    \r\n

    Lettres de la FAPEE

    \r\n

    Lettre express Janvier 2013

    \r\n

    Lettre express Décembre 2012

    \r\n

    Lettre de la rentrée Septembre 2012

    \r\n

    icon Lettre Express Juin 2012

    \r\n

    icon Lettre Express Mai 2012

    \r\n

    icon Lettre Express Décembre 2011

    \r\n

    icon Lettre Express Novembre 2011

    \r\n

    icon Lettre Express Septembre Rentree 2011

    \r\n

    icon Lettre Forum 2011

    \r\n

    icon Lettre Express Mai 2011 

    \r\n


    \r\n

    Compte-rendus Assemblées générales:

    \r\n

    icon Compte-Rendu Assemblée Générale 2010

    \r\n

    icon Compte-Rendu Assemblée Générale 2011

    \r\n

    icon Compte-Rendu Assemblée Générale 2012 

    ', '', 1, 6, 0, 67, '2012-04-06 10:05:53', 62, '', '2013-02-12 12:39:37', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-06 10:05:53', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 76, 0, 4, '', '', 0, 215, 'robots=\nauthor='), (100, 'Sites web utiles, guides pédagogiques et revue de presse', 'revue-de-presse', '', '

    Sites web pédagogiques utiles

    \r\n

    Primaire:

    \r\n

    http://www.lasouris-web.org/: Répertoire de sites éducatifs pour les élèves du préscolaire et du primaire

    \r\n

    1jour1actu: Un outil pour mieux comprendre l''info pour les élèves du primaire et les collégiens

    \r\n

    Eduscol: Le Portail national des professionnels de l''éducation

    \r\n

     

    \r\n

    Collège-Lycée:

    \r\n

    Mediachimie.org: le site de documentation et d''information sur la chimie, ses métiers et ses formations

    \r\n

    Champions des maths: Site de Compétitions de mathématiques en ligne chaque mercredi à 19H45 (heure Française) et d''examens blancs (Brevet et Bac) avec corrections.

    \r\n

    Sésamath: Documents et  logiciels éducatifs de mathématiques.

    \r\n

    Jeux-géographiques.com: un site gratuit entièrement dédié à des jeux sérieux sur la géographie avec plus de 60 jeux culturels.

    \r\n

    Histoire-image.org: L''histoire par l''image

    \r\n

    Histoire des arts: Portail de l''académie de Paris

    \r\n

    Le Monde/révision BAC: La rubrique révision pour le BAC de la revue éléctronique Le Monde.fr

    \r\n

    Le Monde/Primaire/Secondaire: La rubrique primaire/secondaire de la revue éléctronique le Monde.fr

    \r\n

    1jour1actu: Un outil pour mieux comprendre l''info pour les élèves du primaire et les collégiens

    \r\n

    Eduscol: Le Portail national des professionnels de l''éducation

    \r\n

    FranceTelevision-Education: Plateforme éducative de France Télévisions. Site pour apprendre, jouer, s''orienter, décripter, accompagner, enseigner

    \r\n

     

    \r\n

    Guides pédagogiques

    \r\n\r\n


    \r\n

    Revue de presse

    \r\n

    icon Des projets pour apprendre La pédagogie par projets, par Catherine Reverdy

    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n

    icon Pédagogie + numérique = Apprentissage 2.0: La question du numérique dans l''éducation 

    \r\n

    Rémi Thibert, sur le plan numérique: « La nécessité de faire évoluer les pratiques pédagogiques est peu abordée »

    \r\n

    Cartable sain

    \r\n

     Cartable: un sans-faute assuré pour la rentrée

    \r\n

    icon Rentrée 2012 pas de profs débutants en CP et de l''histoire proposée en terminale S

    \r\n

    icon Performances scolaires _ Examens - Nutrition-expertise.fr

    \r\n

    icon Dire à son enfant qu''il est le meilleur le découragerait - Famili.fr

    \r\n

    icon Le niveau des élèves en orthographe inquiète le gouvernement - Yahoo Actualités France

    \r\n

    icon Les dangers de la télé

    \r\n

    icon LePoint.fr - Nos enfants de souffrent pas assez...

    \r\n

    icon Le Figaro - Des collégiennes privées de jupes et renvoyées chez elles

    \r\n

    icon Le courrier picard - Un Lycée de Bourges abasourdi au lendemain de la mort d''un élève poignardé

    \r\n

    icon L''express - Un enseignant poignardé à Alfortville

    \r\n

    icon Effets de l''éducation familiale sur la réussite scolaire

    \r\n

    icon Langue et Cité n°15 2009

    \r\n

    Interview filmée d''Anne Coffinier, DG de la Fondation pour l''école sur Enquête et Débat

    \r\n


    \r\n


    ', '', 1, 6, 0, 48, '2012-03-16 09:15:25', 62, '', '2013-03-14 18:15:40', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-16 09:15:25', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 64, 0, 8, '', '', 0, 236, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (101, 'Futurs Bacheliers, des infos utiles pour vous', 'guides-et-publications', '', '

    Bourses d''excellence pour les étudiants étrangers scolarisés dans les lycées Français

    \r\n
      \r\n
    1. Dispositif post-Bac Excellence Major: Le gouvernement français, par l''intermédiaire de l''AEFE et du MAE (ministère des Affaires étrangères), soutient la mobilité étudiante par des bourses Excellence-Major. Ces bourses permettent aux meilleurs bacheliers étrangers d''un lycée à programme français de l''étranger de poursuivre un cursus de haut niveau dans l''enseignement supérieur français. Bourses d''excellence-major 2013
      2. \r\n
      \r\n
    2. \r\n
      La Fondation d''Entreprise Francis Bouygues attribue chaque année, environ 50 bourses  d''un montant  de 1.000 euros à 10.000 euros par an.  \r\n', '\r\n
      \r\n
      3. \r\n
    \r\n
         Les bourses de la Fondation Bouygues sont attribués:
    \r\n\r\n
    \r\n
    3. Vous pouvez également consulter ce lien de campusfrance.org pour trouver d''autres moyens d''aide au financement des études post-Bac.
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    \r\n

    Dispositif Admission Post-bac : "extrait du portail education.gouv.fr"
    \r\n
    Inscription et saisie des vœux jusqu''au 20 mars 2013
    Les lycéens de terminale formulent leurs vœux de poursuite d''études par ordre de préférence sur www.admission-postbac.fr jusqu''au mercredi 20 mars 2013. Les futurs étudiants peuvent se renseigner sur les formations et les établissements de l''enseignement supérieur sur ce même site.
    Le calendrier est le suivant :
    • du 20 janvier au 20 mars 2013 : ouverture d''un dossier d''inscription et saisie des vœux de poursuite d''études par ordre de préférence sur www.admission-postbac.fr. Il est possible de modifier son classement hiérarchisé de vœux jusqu''au 31 mai 2013
    • mardi 2 avril 2013 : date limite de validation et d''envoi des dossiers papier de candidature
    • du mardi 7 mai au jeudi 9 mai 2013 : vérification de la bonne réception des dossiers de candidature par les établissements destinataires
    • à partir du 13 juin 2013 : phase d''admission
    Certains élèves qui souhaitent intégrer une école spécialisée ou une grande école doivent parfois faire une inscription spécifique.
    \r\n

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    \r\n
    Sites web utiles
    \r\n
      \r\n
    1. Le portail national de coordination des admissions dans l''enseignement supérieur : Admission Post BAC
      2. \r\n
    2. Le portail d''information nationale et régionale sur les métiers et les formations: ONISEP
      3. \r\n
    3. Le portail Français de l''étudiant: L''etudiant.fr
      4. \r\n
    4. Le portail Marocain de l''étudiant: L''etudiant.ma
      5. \r\n
    5. Le portail d''informations pour étudiants marocains: Attalib
      6. \r\n
    6. La rubrique orientation de la revue électronique Le Monde.fr: Le Monde/Education/Orientation
      7. \r\n
    7. La rubrique enseignement supérieur de la revue éléctronique Le Monde.fr: Le Monde Enseignement Supérieur
      8. \r\n
    8. France-Television Education: volet "s''orienter"
      9. \r\n
    9. jcomjeune.com: Site du Centre d''information et de documentation Jeunesse (CIDJ). 
      10. \r\n
    10. aefe.fr/Orientation: Ressources/Boîtes à outils pour l''orientation
      11. \r\n
    11. S''orienter en France et à l''international
      12. \r\n
    \r\n

     

    \r\n

    Guides

    \r\n

    icon Guide lycéen : Etudier en France après le Baccalauréat.

    \r\n


    \r\n
    \r\n

    Revue de presse

    \r\n

     Capital.fr: Les diplômés des grandes école Françaises parmi les mieux payés du Monde

    \r\n

     Capital.fr: Ces secteurs de pointe où la "French touch" cartonne

    \r\n

     Capital.fr: Dégringolade des universités Françaises dans le dernier classement QS

    \r\n

     Capital.fr: Les universités Françaises toujours à la peine dans le classement de Shangai

    \r\n

    icon Le Figago_HEC distinguée pour la formation des dirigeants

    \r\n

    icon LeMonde.fr - L''excellence au prix fort

    \r\n

    icon LeMonde.fr - Etudiants en prépa - le jeux en vaut la chandelle

    \r\n

    icon Challenges.fr - Découvrez le palmarès des meilleures écoles de commerce

    \r\n

    icon LeMonde.fr - Nous sommes des bourreaux bienveillants

    \r\n


    ', 1, 6, 0, 41, '2012-03-16 09:26:29', 62, '', '2013-03-14 17:35:37', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-03-16 09:26:29', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 76, 0, 3, '', '', 0, 241, 'robots=\nauthor='), (113, 'L''Enfant, l''Ado et les Nouvelles Technologies', 'lenfant-lado-et-les-nouvelles-technologies', '', '

    L''APEAM a le plaisir de vous inviter au cinquième atelier animé par Dr Ouadini, pédopsychiatre. Au cours de cet atelier, les parents pourront débattre avec le spécialiste des risques de l''utilisation de nos enfants de plus en plus tôt des technologies de l''information et de la communication (TIC): jeux vidéos, iphones, tablettes, ordinateurs, internet...

    ', '', 1, 6, 0, 48, '2012-04-09 16:38:07', 64, '', '2012-04-09 16:49:51', 64, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-04-09 16:38:07', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 5, 0, 7, '', '', 0, 9, 'robots=\nauthor='), (132, 'Candidature au mandat de parents délégués de classes', 'candidature-au-mandat-de-delegue-de-classe', '', '

    Pour la candidature au mandat de parents délégués de classe pour l’année scolaire 2012-2013, l’APEAM vous invite à déposer votre candidature en remplissant le modèle de lettre en cliquant sur : formulaire engagement éthique conseil de classe

    \r\n

     Les lettres doivent être déposées au bureau de l’APEAM au niveau du site des Zaers avant le 27 septembre. 

    ', '', -2, 1, 0, 1, '2012-09-01 22:30:50', 68, '', '2012-10-04 16:44:03', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-01 22:30:50', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 27, 0, 0, '', '', 0, 8, 'robots=\nauthor='), (133, 'Courrier de l''APEAM aux parents', 'courrier-de-lpeam-aux-parents', '', '

    Chers parents,

    \r\n

    Le Comité de l’APEAM vous souhaite une rentrée agréable pleine d’énergie et d’ambitions.

    \r\n
    Le Comité a décidé, dans la continuité des efforts déployés par ses prédécesseurs, de renforcer les valeurs de l’engagement éthique, du professionnalisme, de la transparence, de l’ouverture et de la reconnaissance qui animent les actions de l’APEAM.
    \r\n
    \r\n', '\r\n
    \r\n

    Engagement éthique: Les membres du Comité, ainsi que tous les parents exerçant une fonction représentative (au sein du conseil d’établissement, du conseil d’école et des conseils de classe) sont dépositaires volontaires d’une « Amana » à l’égard de la communauté des parents et des élèves. Leur engagement éthique doit être expressément affiché et respecté et leur action devra faire l’objet d’une évaluation régulière dont il faudra tenir compte pour un éventuel renouvellement de mandat.

    \r\n

    Professionnalisme: L’APEAM est une association à but non lucratif. Ceci ne l’exonère pas de faire l’effort de soumettre toutes ses actions à un mode professionnel de fonctionnement, à même de renforcer l’efficacité et la performance des réalisations, devant, en tout état de cause, faire l’objet régulièrement d’une évaluation.

    \r\n

    Transparence: L’APEAM continuera sur son engagement de transparence vis-à-vis de ses partenaires, en profitant de toutes les potentialités offertes par son Site Internet pour mieux communiquer avec les parents et être mieux à leur écoute.

    \r\n

    Ouverture: L’APEAM renforcera son ouverture, aussi bien vis-à-vis de l’établissement que vis-à-vis des parents et des élèves. Aussi, s’engage-t-elle, non seulement à consulter les parents régulièrement sur ses plans d’actions, mais, à ce que les élèves, bénéficiaires finaux de ses actions, soient associés constamment et activement dans la conception et la réalisation desdits plans d’actions.

    \r\n

    Reconnaissance: L’APEAM n’est pas née du hasard. Elle est le fruit d’efforts et d’engagement, autant louables que considérables, de parents conscients de l’importance de leur implication dans la vie scolaire de leurs enfants. Le Comité tient à enraciner davantage cette valeur, eu égard aux efforts déployés et aux sacrifices consentis par ces membres.

    \r\n

     En application de ce référentiel de valeurs, le Comité a décidé et entrepris les actions suivantes :

    \r\n
    \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n \r\n\r\n\r\n \r\n\r\n \r\n\r\n\r\n
    \r\n

    Evidemment, ces décisions paraissent très ambitieuses. Elles sont considérées comme élémentaires par le Comité. Pour ce, un appel est fait aux bonnes volontés pour contribuer activement, de loin ou de près, dans la construction de ce projet commun, qui n’a de limites que l’horizon de nos ambitions pour l’environnement éducatifs de nos enfants.

    \r\n

    Cordialement,

    \r\n

    Le Comité

    ', -2, 1, 0, 1, '2012-09-02 08:13:49', 68, '', '2013-02-02 09:59:13', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-02 08:13:49', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 11, 0, 0, '', '', 0, 121, 'robots=\nauthor='), (134, 'Contact', 'contact', '', 'Téléphone Secrétariat - Aux heures de travail - M. Noureddine Filali: 0667735535\r\n

    Si vous souhaitez exprimer une doléance ou une proposition, veuillez nous adresser un courrier via ce formulaire

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-09-03 08:14:51', 62, '', '0000-00-00 00:00:00', 0, 67, '2013-01-04 15:09:21', '2012-09-03 08:14:51', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 24, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (136, 'Danses', 'danses', '', '

    C''est quoi la Capoeira?

    \r\n

    La capoeira est un art martial afro-brésilien qui puiserait notamment ses racines dans les méthodes de combat et les danses des peuples africains du temps de l''esclavage au Brésil.

    \r\n

    Elle se distingue des autres arts martiaux par son côté ludique et souvent acrobatique. Les pieds sont très largement mis à contribution durant le combat bien que d''autres parties du corps puissent être employées telles que, principalement, les mains, la tête, les genoux et les coudes. Les « joueurs » peuvent prendre position en appui ou en équilibre sur les mains pour effectuer des coups de pieds ou des acrobaties.

    \r\n

    De formes diverses, la capoeira est jouée et/ou luttée à différents niveaux du sol et à différentes vitesses, accompagnée le plus souvent par des instruments, des chants et des frappements de mains.

    \r\n

    L’aspect physique :

    \r\n

    La Capoeira est un sport à part entière qui s’apparente aux arts martiaux tels que le Karaté ou la boxe française.

    \r\n

    L’aspect musical :

    \r\n

    La Capoeira a de fortes origines africaines et est invariablement accompagnée par divers instruments de musique dont les plus typiques : le Berimbau, le Pandeiro, l’Attabaque, le Reco Reco et l’Agogo. Les chants sont omniprésents dans la Capoeira (Tradition orale à l’africaine).

    \r\n

    L’aspect disciplinaire :

    \r\n

    La Capoeira obéit à des règles très précises et comporte une hiérarchie très marquée ; le « baptême» et passage de grade est une cérémonie solennelle très importante pour le Capoeiriste.

    \r\n

    L’aspect civique et culturel :

    \r\n

    La Capoeira fait partie intégrante de la culture afro-brésilienne ; il apparait doublement important de l’enseigner aux enfants en situation sociale précaire car elle permet de les rattacher à leurs racines (qu’ils ont perdues dans la violence quotidienne de la faim) et de les responsabiliser vis-à-vis du milieu dans lequel ils vivent.

    \r\n

    C''est quoi La danse Africaine?

    \r\n

    Historique :

    \r\n

    La danse africaine est un élément essentiel du patrimoine culturel de l’Afrique.

    \r\n

    Elle est l’expression vivante de sa philosophie et la mémoire de son évolution.

    \r\n

    Les gestes et les mouvements ont un sens bien précis.

    \r\n

    C’est en racontant des histoires, en mimant des gestes usuels de la vie, que l’enfant rentrera dans un magnifique voyage.

    \r\n

     

    \r\n

    Intérêt de l’atelier:

    \r\n

    Enseignée de manière ludique et à travers des contes, l’enfant s’amusera tout en découvrant un monde où le corps s’exprime, où l’esprit imagine et où la liberté d’action, l’imaginaire s’expriment au rythme des doum doums et des rythmes Africains.

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-09-13 22:35:33', 68, '', '2012-10-02 22:39:43', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-13 22:35:33', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 13, 0, 22, '', '', 0, 400, 'robots=\nauthor='), (137, 'Garderie', 'garderie', '', '

    A l’initiative de l’APEAM, le service de la garderie va être dorénavant confié par l’établissement à un professionnel capable d’en assurer un fonctionnement optimal au profit des parents et des élèves bénéficiaires.

    \r\n
    Les documents ci-dessous sont relatifs à ce service qui sera assuré par la société Animaxion pour l''année 2012/2013.
    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Pour assurer au mieux son rôle de défenseur des intérêts des enfants, l''APEAM prie tous les parents de lui remonter leurs éventuelles doléances qui contribueront à optimiser les services destinés à servir les intérêts des élèves et de leurs parents.

    \r\n
    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-09-13 22:41:27', 68, '', '2013-02-02 10:54:26', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-13 22:41:27', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 19, 0, 21, '', '', 0, 210, 'robots=\nauthor='), (138, 'Cantine', 'cantine', '', '

    Au sein de l''établissement André malraux et sur les trois sites, le service de restauration est assuré par la société "Proxirest" au profit de tous les élèves interessés.

    \r\n

    Dans ce cadre, L''APEAM joue son rôle de protection des intérêts des enfants et de leurs parents en récoltant les doléances des uns et des autres et en les discutant avec les parties concernées en concertation avec l''administration signataire de la convention de restauration.

    \r\n

    Pour cela, tous les parents sont invités à nous remonter les informations utiles concernant ce service en remplissant un formulaire prérempli et succint dans la rubrique contact.

    \r\n

     

    \r\n

    Pour une bonne information et un meilleur suivi des repas pris par votre enfant et prévus pour le mois courant, vous pouvez consulter le document suivant:

    \r\n

    icon Menu cantine Janvier- Février 2013 (12.83 kB)

    \r\n

     

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-09-13 22:45:00', 68, '', '2013-01-18 11:06:03', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-13 22:45:00', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 20, '', '', 0, 209, 'robots=\nauthor='), (139, 'Invitation Conférence "Les clés de la réussite scolaire"', 'invitation-conference-qles-cles-de-la-reussite-scolaireq', '', '

    \r\n

    Pour inaugurer son cycle annuel de conférences, l''API (l''Association des Parents d''élèves Indépendants) du Lycée Descartes vous invite à venir nombreux assister  à la conférence:

    \r\n

    " Les clefs de la réussite scolaire"

    \r\n

    La conférence sera animée par l''éminent Professeur Bernard HUGONNIER

    \r\n

    le Mardi 25 septembre 2012 à 18h30 à la Salle Polyvalente du Lycée Descartes.

    \r\n

     Votre présence et vos interventions enrichiront sans aucun doute les débats.

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-09-24 09:02:32', 67, '', '2012-09-24 09:27:42', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-09-24 09:02:32', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 2, 0, 19, '', '', 0, 10, 'robots=\nauthor='), (140, 'Eléctions Conseil d''école - Conseil d''établissement', 'elections-ce-', '', '

    Chers parents,

    \r\n

    Le 12 octobre 2012, vous êtes sollicités à vous prononcer sur la liste des parents qui auront la charge et la responsabilité de parler en votre nom au sein des conseils d’établissement et d’école, pour l’année scolaire 2012-2013, dont les prérogatives sont arrêtées par la circulaire de l''AEFE n°1894, en date du 6 Juillet 2012. C’est un rendez-vous extrêmement important pour la communauté des parents, appelée à assumer son rôle de partenaire au sein du GSAM. 

    \r\n \r\n
    \r\n', '\r\nSur proposition expresse de Monsieur le Proviseur de l’Etablissement, le Comité de l’APEAM a accepté de réduire la représentation des parents au sein du conseil d’établissement d’un membre (passant de 6 à 5), en vue d’en augmenter autant celle des élèves (passant de 2 à 3) et ce, pour l’année scolaire 2012-2013. La reconduction de cette mesure restera tributaire de l’effectivité de la contribution des élèves au sein du conseil et de sa capacité à remplir son rôle éducatif et pédagogique escompté ; sachant que cette mesure n’affecte pas les équilibres initiaux au sein du conseil.
    \r\n

    Dans ce contexte, l’APEAM soumet à votre vote, les listes de ses candidats, respectivement pour le conseil d’établissement et pour le conseil d’école. Ces listes sont composées selon des règles décidées en Comité (cliquer sur PV Réunion comité), permettant, sur la base d’élections impliquant même les parents volontaires non membres du Comité, un renouvellement régulier de l’effectif, tout en assurant la continuité dans l’action de l’APEAM.

    \r\n

    Par ailleurs, comme promis dans le mot de la rentrée (courrier de rentrée de l''APEAM) , le Comité de l''APEAM a décidé de solliciter votre vote sur la base d''un ensemble d''actions concrètes qu''il considère comme prioritaires. En effet, tout en saluant volontiers les réalisations pédagogiques très importantes et les projets actuellement entrepris, pour lesquels nous remercions sincèrement l''équipe dirigeante et pédagogique de l''établissement, le Comité envisage, dans le respect total des prérogatives de celle-ci et dans un climat d''écoute mutuelle et d''interaction constructive, de mettre l''accent sur les objectifs suivants:

    \r\n
      \r\n
    1. Ramener l’effectif des élèves par classe, lors des prochaines années, à un niveau plus acceptable;
      2. \r\n
    2. \r\n
      Généraliser progressivement les outils informatiques et de communication, comme leviers pédagogiques d’enseignement ;
      \r\n
      3. \r\n
    3. \r\n
      Continuer l’action de l’APEAM tendant à offrir aux parents une plus grande visibilité et un rôle plus important sur les aspects financiers et budgétaires afférents à l’établissement, en particulier la problématique des augmentations. A cet égard, il est porté à votre connaissance que, aux termes de la circulaire précitée, le budget et le compte financier de l’établissement font l’objet d’une simple information  au conseil d’établissement ;
      \r\n
      4. \r\n
    4. \r\n
      Continuer l’action de l’APEAM tendant à valoriser davantage l’enseignement de la langue arabe, en particulier en ce qui concerne les manuels scolaires du primaire, censés assurer aussi bien la transmission optimale de la langue que de la culture qu’elle porte.
      \r\n
      5. \r\n
    \r\n

         Pour atteindre ces objectifs, votre soutien et votre appui restent déterminants. Le Comité vous en remercie.

    \r\n

    Découvrez la liste des candidats de l’APEAM en cliquant sur le lien suivant: Liste candidats

    \r\n
    \r\n

    Chers parents,

    \r\n

    Le 12 octobre prochain, vous êtes sollicités à vous prononcer sur la liste des parents qui auront la charge et la responsabilité de parler en votre nom au sein des conseils d’établissement et d’école, pour l’année scolaire 2012-20113, dont les prérogatives sont arrêtées par la circulaire de l’AEFE n° 1894, en date du 6 juillet 2012 (voir le texte intégral sur  www.apeam.ma, http://www.aefe.fr/sites/default/files/2012-07-06-Circulaire-1894-Organisation-et-fonctionnement-des-instances.pdf). C’est un rendez-vous extrêmement important pour la communauté des parents, appelée à assumer son rôle de partenaire au sein du GSAM.

    \r\n

    Sur proposition expresse de Monsieur le Proviseur de l’Etablissement, le Comité de l’APEAM a accepté de réduire la représentation des parents au sein du conseil d’établissement d’un membre (passant de 6 à 5), en vue d’en augmenter autant celle des élèves (passant de 2 à 3) et ce, pour l’année scolaire 2012-2013. La reconduction de cette mesure restera tributaire de l’effectivité de la contribution des élèves au sein du conseil et de sa capacité à remplir son rôle éducatif et pédagogique escompté ; sachant que cette mesure n’affecte pas les équilibres initiaux au sein du conseil. 

    \r\n

    Dans ce contexte, l’APEAM soumet à votre vote, les listes de ses candidats, respectivement pour le conseil d’établissement et pour le conseil d’école. Ces listes sont composées selon des règles décidées en Comité (voir le PV du Comité sur www.apeam.ma), permettant, sur la base d’élections impliquant même les parents volontaires non membres du Comité, un renouvellement régulier de l’effectif, tout en assurant la continuité dans l’action de l’APEAM.

    \r\n

    Par ailleurs, comme promis dans le mot de la rentrée (voir le texte intégral du mot sur  www.apeam.ma), le Comité de l’APEAM a décidé de solliciter votre vote sur la base d’un ensemble d’actions concrètes qu’il considère comme prioritaires. En effet, tout en saluant volontiers les réalisations pédagogiques très importantes et les projets actuellement entrepris, pour lesquels nous remercions sincèrement l’équipe dirigeante et pédagogique de l’établissement, le Comité envisage, dans le respect total des prérogatives de celle-ci et dans un climat d’écoute mutuelle et d’interaction constructive, de mettre l’accent sur les objectifs suivants :

    \r\n

    -           Ramener l’effectif des élèves par classe, lors des prochaines années, à un niveau plus acceptable ;

    \r\n

    -           Généraliser progressivement les outils informatiques et de communication, comme leviers pédagogiques d’enseignement ;

    \r\n

    -           Continuer l’action de l’APEAM tendant à offrir aux parents une plus grande visibilité et un rôle plus important sur les aspects financiers et budgétaires afférents à l’établissement, en particulier la problématique des augmentations. A cet égard, il est porté à votre connaissance que, aux termes de la circulaire précitée, le budget et le compte financier de l’établissement font l’objet d’une simple information  au conseil d’établissement ;

    \r\n

    -           Continuer l’action de l’APEAM tendant à valoriser davantage l’enseignement de la langue arabe, en particulier en ce qui concerne les manuels scolaires du primaire, censés assurer aussi bien la transmission optimale de la langue que de la culture qu’elle porte.

    \r\n

    Pour atteindre ces objectifs, votre soutien et votre appui restent déterminants. Le Comité vous en remercie.

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    Chers parents,

    \r\n

    L''administration a le plaisir de vous informer que M. EL GHOUL, directeur du Campus Moyen Orient Méditerranée de Sciences Po Paris à Menton, sera présent au lycée André Malraux le mercredi 17 octobre à 14h. Il vient rencontrer les élèves, les professeurs et les parents pour présenter l’école qu’il dirige : programmes, échanges internationaux, débouchés   professionnels, procédures d’admission …

    \r\n
    \r\n', '\r\n
    \r\n


    \r\n

    Chaque année plusieurs dossiers de lycéens de Malraux sont sélectionnés pour passer un entretien. Deux de nos élèves ont intégré le campus et ont été remarquées par leur vivacité d''esprit et leur dynamisme.

    \r\n

    Nous comptons sur vous, parents et élèves de 1ère et terminale pour prendre part à cette rencontre

    ', 1, 0, 0, 0, '2012-10-11 21:49:26', 68, '', '2013-02-02 10:01:21', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-10-11 21:49:26', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 17, 0, 16, '', '', 0, 52, 'robots=\nauthor='), (142, 'Nouvel Atelier de Golf', 'nouvel-atelier-de-golf', '', '

    Sur demande de certains parents d’élèves, l’APEAM a pris contact avec l’école de golf du Royal Golf Dar Essalam pour organiser un atelier au profit des élèves du GSAM, ce qui a été reçu favorablement par les responsables de ladite école.

    \r\n
    En conséquence, l’APEAM a le plaisir d’informer les parents des conditions d’inscription à cet atelier, qui sont comme suit:
    \r\n
    \r\n', '\r\n
    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

     Le règlement des droits d’inscription se fait exclusivement par cheque barré non endossable au nom de l’APEAM. La demande d’inscription est irrévocable et aucune restitution, totale ou partielle, n’est possible.

    \r\n

     Il est indispensable de prendre connaissance des consignes à respecter pendant l''atelier Golf.

    ', 0, 0, 0, 0, '2012-10-11 22:22:35', 68, '', '2012-11-19 10:31:41', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-10-11 22:22:35', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 21, 0, 15, '', '', 0, 60, 'robots=\nauthor='), (143, 'Résultats des élections aux conseils d''établissement et d''école', 'resultats-elections', '', '
    Chers parents,
    \r\n
    Nous avons le plaisir de vous informer, ci-dessous, des résultats des élections aux conseils d''établissement et d''école, ayant eu lieu le vendredi 13 octobre 2012. Nous vous remercions pour la confiance que vous avez bien voulu placer en cette équipe, qui vous représentera au mieux qu''elle peut, en son âme et conscience, pour servir l''intérêt collectif de nos enfants.\r\n', '\r\n
    \r\n
    Résultat du scrutin:
    \r\n
    - Nombre de votes exprimés : 248, dont 151 pour le conseil d''établissement et 97 pour le conseil d''école
    \r\n
    - Nombre de votes valides : 201, dont 121 pour le conseil d''établissement et 80 pour le conseil d''école
    \r\n
    - Nombre de votes nuls (blancs et non valides): 47, dont 30 pour le conseil d''établissement et 14 pour le conseil d''école.
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    Liste des représentants des parents au conseil d''établissement:
    \r\n
    Titulaires :
    \r\n
    -         M. Abdeljalil EL HAMMOUMI
    \r\n
    -         Mme Hanane BENQLILOU ép. MOUDDEN
    \r\n
    -         Mme KHATTABI ép. SEGHROUCHNI Bouchra
    \r\n
    -         Mme BOUANANI ép. HACHAD Lamyae
    \r\n
    -         Mme MRINI ép. MANSOURI Boutayna
    \r\n
    Suppléants :
    \r\n
    -         M. Abdelfattah El KASSAB
    \r\n
    -         M. Mohamed BENAYAD
    \r\n
    -         Mme Zakia LAHLOU ép. GUESSOUS
    \r\n
    -         Mme Rajaa MELLOUK ép. HALIM
    \r\n
    -         Mme Bahae GUELZIM ép. MOULINE
    \r\n

     

    \r\n
    Liste des représentants de parents au conseil d''école:
    \r\n
    Titulaires :
    \r\n
    -         M. Abdeljalil EL HAMMOUMI
    \r\n
    -         Mme Nadia MARZOUK ép. BERGUI
    \r\n
    -         Mme Boutayna MRINI ép. MANSOURI
    \r\n
    -         Mme Lamyae BOUANANI ép. HACHAD
    \r\n
    -         Mme Mounia YOUSFI ép. ALAOUI
    \r\n
    -         Mme Hanane BENQLILOU ép. MOUDDEN
    \r\n
    -         Mme Houda GUERRAOUI ép. BALAFREJ
    \r\n
    -         Mme Bouchra KHATTABI ép. SEGHROUCHNI
    \r\n
    -         M. Mohamed BENAYAD
    \r\n
    -         Mme Nabila KRIEM ép. MOULINE
    \r\n
    Suppléants :
    \r\n
    -         Mme Meryem HALOUI ép. LAHBOUBI
    \r\n
    -         Mme Virginia GONZALEZ
    \r\n

     

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    Pour une information systématique de toute la communauté du GSAM, l''APEAM s''est engagée à mettre tous les comptes-rendus des réunions du comité de l''APEAM sur son site web et reste à votre écoute pour toute suggestion ou recommandation sur les décisions prises pour l''épanouissement des élèves du GSAM.

    \r\n

    Année 2013 :

    \r\n \r\n\r\n

    Année 2012 :

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n


    \r\n


    \r\n

     

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-10-17 20:04:43', 68, '', '2013-02-19 21:19:33', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-10-17 20:04:43', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 22, 0, 14, '', '', 0, 108, 'robots=\nauthor='), (145, 'Golf', 'golf', '', '

    Sur demande de certains parents d’élèves, l’APEAM a pris contact avec l’école de golf du Royal Golf Dar Essalam pour organiser un atelier au profit des élèves du GSAM, ce qui a été reçu favorablement par les responsables de ladite école.

    \r\n

    En conséquence, l’APEAM a le plaisir d’informer les parents des conditions d’inscription à cet atelier, qui sont comme suit :

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    Le règlement des droits d’inscription se fait exclusivement par cheque barré non endossable au nom de l’APEAM. La demande d’inscription est irrévocable et aucune restitution, totale ou partielle, n’est possible.

    \r\n

    Il est indispensable de prendre connaissance des consignes à respecter pendant l''atelier Golf.

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-10-17 22:31:23', 68, '', '2012-10-19 10:53:32', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-10-17 22:31:23', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 15, 0, 13, '', '', 0, 49, 'robots=\nauthor='), (146, 'A vous parents délégués', 'a-vous-parents-delegues', '', 'Chers parents délégués,\r\n

    L’APEAM met à votre disposition un questionnaire (cliquer ici) qui vous permettra de communiquer avec les parents des classes dont vous êtes délégués. L’équipe chargée du suivi des conseils de classes organisera une réunion de coordination juste après les vacances de la Toussaint.

    \r\n

    Pour les nouveaux dans cette mission, ci-après l’organisation d’un conseil de classe. Nous en ferons une description lors de cette réunion. N’hésitez surtout pas à nous poser des questions.

    \r\n

    Nous comptons sur vous pour mener à bien votre rôle de parents délégués.

    \r\n

    ', '', -2, 0, 0, 0, '2012-10-18 20:17:25', 68, '', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-10-18 20:17:25', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (147, 'A vous parents délégués', 'a-vous-parents-delegues', '', '
    Chers parents délégués,
    \r\n

    L’APEAM met à votre disposition un Questionnaire qui vous permettra de communiquer avec les parents des classes dont vous êtes délégués. L’équipe chargée du suivi des conseils de classes organisera une réunion de coordination juste après les vacances de la Toussaint. Pour les nouveaux dans cette mission, pour avoir plus d''information sur l’organisation d’un conseil de classe cliquer sur Parents délégués : Tout ce que vous devez savoir. Nous en ferons une description lors de cette réunion. N’hésitez surtout pas à nous poser des questions.

    \r\n

    Nous comptons sur vous pour mener à bien votre rôle de parents délégués.

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-10-18 20:17:25', 68, '', '2013-02-02 09:40:59', 67, 67, '2013-02-04 09:14:46', '2012-10-18 20:17:25', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 12, '', '', 0, 10, 'robots=\nauthor='), (148, 'Bulletin trimestriel sur les activités de l’APEAM : 1er trimestre 2012-2013', 'bulletin-trimestriel-sur-les-activites-de-lapeam-1er-trimestre-annee-scolaire-2012-2013', '', ' \r\n

    Pour mieux communiquer avec les parents, l’APEAM met à votre disposition un bulletin trimestriel, dans lequel elle récapitule l’essentiel des activités et des actions qu’elle a organisées et entreprises au cours du 1er trimestre de l’année scolaire 2012-2013. icon Bulletin Dec 2012

    \r\n


    \r\n

    Les projets éducatifs lancés par l''APEAM pour l''année 2012-2013 sont récapitulés dans les fiches projets suivantes :

    \r\n', '', 1, 0, 0, 0, '2012-12-30 15:03:52', 68, '', '2013-02-02 09:33:23', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-12-30 15:03:52', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 11, '', '', 0, 116, 'robots=\nauthor='), (149, 'Conseils des classes', 'conseils-des-classes', '', '

    Comptes rendus des conseils de classes du 1er trimestre qui ont eu lieu du 3 au 10 Décembre 2012:

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 3ème B : icon CR 3B T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 3ème C: icon CR 3C T1

    \r\n

    Compte Rendu du conseil de classe de 4ème A: icon CR 4A T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 5ème A : icon CR 5A T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 6ème A :icon CR 6A T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 6ème B: icon CR 6B T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de 6ème C : icon CR 6C T1

    \r\n

    Compte Rendu du Conseil de classe de TS2      : CR TS2

    \r\n

     

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2012-12-30 16:12:35', 68, '', '2013-02-09 08:49:14', 67, 67, '2013-02-13 18:11:26', '2012-12-30 16:12:35', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 35, 0, 10, '', '', 0, 128, 'robots=\nauthor='), (150, 'Bulletin de l''APEAM : 1er trimestre 2012-2013', 'bulletin-trimestriel-sur-les-activites-de-lapeam-1er-trimestre-annee-scolaire-2012-2013', '', '

    Pour mieux communiquer avec les parents, l’APEAM met à votre disposition un bulletin trimestriel, dans lequel elle récapitule l’essentiel des activités et des actions qu’elle a organisées et entreprises au cours du 1er trimestre de l’année scolaire 2012-2013.icon Bulletin Dec 2012.

    \r\n
    \r\n', '\r\nLes projets éducatifs lancés par l''APEAM pour l''année 2012-2013 sont récapitulés dans les fiches projets suivantes :
    \r\n', 1, 0, 0, 0, '2012-12-30 16:22:21', 68, '', '2013-02-02 09:29:44', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2012-12-30 16:22:21', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=1\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 21, 0, 7, '', '', 0, 23, 'robots=\nauthor='), (151, 'Comptes Rendus des Conseils de Classes : 1er trimestre ', 'crcc', '', '

    Chers Parents,

    \r\n

    Pour mieux informer sur les résultats de la classe de votre enfant, la commission chargée des Conseils de Classes pilotée par Mme Rajaa Melouk, a  coordonné et a publié les comptes rendus des conseils de classes établies par les parents délégués de classes. Au nom des parents, l''APEAM remercie toutes les personnes qui ont contribué à cette action. Les comptes rendus sont consultables au niveau de la rubrique documentation. Chers parents délégués nous vous remercions encore une fois et nous comptons sur vous pour les trimestres à venir.

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-01-11 23:29:30', 68, '', '2013-01-12 09:40:46', 68, 67, '2013-02-08 08:26:53', '2013-01-11 23:29:30', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=1\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=0\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 8, '', '', 0, 4, 'robots=\nauthor='), (152, 'Réunion APEAM avec Proviseur-Adjoint, Janvier 2013', 'cr-reunion-apeam-et-le-proviseur-adjoint', '', '

    L’APEAM a réuni en novembre 2012 les parents délégués de classe en vue de débattre de l’état des lieux de l’enseignement au sein de l’établissement (Cf. Bulletin trimestriel). Cette réunion a permis de relever aussi bien les éléments positifs, que quelques volets appelant des efforts supplémentaires.

    \r\n', '\r\nCes derniers ont fait l’objet d’une réunion entre l’APEAM et Mme Schmitt, Proviseur adjoint de l’établissement, le mois de janvier courant. L’APEAM remercie Mme Schmitt pour sa disponibilité, sa réactivité et son interactivité très positive vis-à-vis des propositions qui lui ont été soumises et vous invite à lire le compte-rendu de cette réunion: CR Réunion APEAM avec le Proviseur Adjoint Janvier 2013.', 1, 6, 0, 48, '2013-01-22 08:40:40', 67, '', '2013-01-30 20:31:06', 67, 67, '2013-01-30 20:31:06', '2013-01-22 08:40:40', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 21, 0, 1, '', '', 0, 22, 'robots=\nauthor='), (153, 'Calendrier Mercredis libérés', 'calendrier-mercredis-liberes', '', '

    Chers parents,

    \r\n

    Vous pouvez vérifier les mercredis libérés en cliquant sur ce lien: icon Calendrier Mercredis libérés

    ', '', -2, 6, 0, 58, '2013-01-28 11:03:08', 67, '', '2013-01-28 11:13:35', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-28 11:03:08', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (154, 'Calendrier Congés scolaires', 'calendrier-conges-scolaires', '', '

     

    \r\n

    Le calendrier scolaire de l''année 2012/2013 est consultable en cliquant sur le lien suivant: icon Calendrier Congés scolaires 2012/2013

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-01-28 11:16:48', 67, '', '2013-02-01 12:46:13', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-28 11:16:48', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 9, '', '', 0, 38, 'robots=\nauthor='), (155, 'Internet sans crainte', 'internet-sans-cranite', '', '

    Vie privée, réseaux sociaux, harcèlement, lien intergénérationnel, etc. : chaque année le Safer Internet Day met sur le devant de la scène un thème d''actualité. L''édition 2013 invite les jeunes, leurs médiateurs éducatifs, les institutions  et l''industrie à se mobiliser autour de la question des droits  et des responsabilités en ligne. \r\n', '\r\n

    \r\n

     

    \r\n

    Informer les jeunes, les inciter à réfléchir sur leurs pratiques, mais aussi leur donner les outils sociaux et techniques pour profiter pleinement du numérique est l''un des objectifs affiché par le programme Internet Sans Crainte (www.internetsanscrainte.fr) qui orchestre l''opération au sein du programme Safer Internet France.

    \r\n

    Pour cette occasion, "Internet Sans Crainte" a produit un nouveau jeu et des "fiches info" à destination des enseignants désireux d''organiser des ateliers.

    \r\n

    Les parents sont invités à consulter la rubrique qui leur est dédiée  "Espace Parents" du site pour:

    \r\n
    \r\n\r\n
    \r\n

    - Guide parent Internet Sans Crainte avec la FCPE, la Ligue de l''Enseignement, les Francas et les Cemea)

    \r\n

    - Brochure pour les parents "La sécurité sur Internet, Si on en parlait en famille" (PDF)

    \r\n

    - Dépliant Internet conseils pour les 12-17 ans

    \r\n

    Nous vous invitons également à consulter le portail d''Eduscol reservé à L''internet Responsable.

    ', 1, 6, 0, 40, '2013-01-30 20:17:28', 67, '', '2013-01-31 15:48:14', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-30 20:17:28', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 11, 0, 4, '', '', 0, 30, 'robots=\nauthor='), (156, 'Epreuves Brevet et Bac 2013', 'epreuves-brevet-et-bac-2013', '', '

    Le Bulletin Officiel a publié des notes de service précisant les modalités d''organisation de la session 2013 du Diplôme National du Brevet et du Baccalauréat général et technologique dans les centres ouverts à l''étranger.

    \r\n \r\n', '\r\n\r\n

    Vous pouvez trouvez ci-dessous les liens vers ces deux notes de service:

    \r\n
    - Diplôme national du brevet: Organisation et Calendrier dans les centres d''examens ouverts à l''étranger- Session 2013
    \r\n
    \r\n
    \r\n
    \r\n

    - Baccalauréats général et technologique: Organisation dans les centres ouverts à l''étranger- Session 2013

    ', 1, 6, 0, 41, '2013-01-31 09:39:55', 67, '', '2013-02-02 09:37:59', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-31 09:39:55', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 9, 0, 2, '', '', 0, 27, 'robots=\nauthor='), (157, '24ème Semaine de la presse et des médias dans l''École®', '24eme-semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecoler', '', '

    Organisée par le Centre de liaison de l''enseignement et des médias d''information (Clemi) qui est chargé de l''éducation aux médias dans l''ensemble du système éducatif, la Semaine de la presse et des médias dans l''École a pour but de favoriser la rencontre entre le monde éducatif et les professionnels des médias et de développer chez les élèves une attitude critique et réfléchie vis-à-vis de l''information.

    \r\n
    \r\n', '\r\nDepuis juillet 2006, l''éducation aux médias est une composante du socle commun de connaissances et de compétences que tout élève doit maîtriser en fin de scolarité obligatoire.
    Afin de garantir la cohérence de cette action éducative avec les apprentissages fondamentaux, il est souhaitable que la Semaine de la presse et des médias dans l''École soit intégrée au projet d''école ou d''établissement.
    \r\n

     

    \r\n

    Lire toute la circulaire du Bulletin Officiel

    ', 1, 6, 0, 40, '2013-01-31 09:55:41', 67, '', '2013-01-31 20:22:42', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-31 09:55:41', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 3, '', '', 0, 17, 'robots=\nauthor='), (159, 'Calendrier des Mercredis Libérés', 'calendrier-des-mercredis-liberes', '', '

     

    \r\n

    Pour les parents d''élèves du Primaire (de la PS au CP), vous pouvez télécharger ici Le Calendrier des Mercredis libérés

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-01-31 21:07:49', 68, '', '2013-02-01 12:32:08', 67, 68, '2013-02-27 19:28:08', '2013-01-31 21:07:49', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 6, '', '', 0, 45, 'robots=\nauthor='), (158, 'Film anti-Tabac "Entre Mes doigts"', 'film-anti-tabac-entre-mes-doigts', '', '

    entre mes doigts

    \r\n
    L’association ECLAT-GRAA Nord Pas de Calais, qui coordonne les acteurs de prévention de la région et organise les manifestations liées à la Journée Mondiale sans Tabac a rencontré Vincent Legrand, un artiste de la région qui propose des spectacles musicaux pour enfants et pour adolescents sur la prévention des conduites à risques.
    \r\n

    De cette rencontre, est née l’idée de réaliser un court métrage sur l’industrie du Tabac, ses manipulations tout en permettant au futur spectateur de s’interroger sur  sa propre consommation.
    Film anti tabac: Entre Mes Doigts sorti le 31 Mai 2012

    \r\n
    \r\n', '\r\n  Le court métrage ainsi que la présentation de l’environnement du projet est disponible à cette adresse : http://www.entremesdoigts.com/
    \r\n

    Gregor Von Glucken : Jean Maximilen SOBOCINSKI
    Réalisation : Alexandre DINAUT
    Scénario et musique : Vincent LEGRAND

    \r\n

    Durée du film : 10 minutes

    \r\n

    Gregor Von Glucken travaille au sein de la GTID, la "Global Tobacco Information and Development". Son travail, sa passion, vous vendre la cigarette comme un produit "tendance et cool". Son unique objectif : vous faire commencer !

    \r\n

    Il vous embarque dans la réalité amère de l''Industrie du Tabac : les clients, les nouveaux produits, le profit, l''attention toute particulière qu''il porte aux jeunes, "Ah les jeunes, plus ils sont pris tôt, plus ils sont malléables !"

    \r\n

    "ENTRE MES DOIGTS" est une fiction "Tarentinesque" qui montre avec humour et cynisme la manipulation de l''Industrie du Tabac.

    ', 1, 6, 0, 40, '2013-01-31 19:34:11', 67, '', '2013-02-02 09:36:29', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-01-31 19:34:11', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 7, 0, 2, '', '', 0, 26, 'robots=\nauthor='), (160, 'Conférence sur  "Pédagogie et programmes des écoles françaises" ', 'conference-sur-nqpedagogie-et-programmes-des-ecoles-francaisesq-', '', 'Conférence sur  "Pédagogie et programmes des écoles françaises" organisée le mercredi 13/03/2013 à la Bibliothèque Nationale du Royaume du Maroc. Pour plus d''informations cliquer ici
    ', '', -2, 0, 0, 0, '2013-02-27 19:24:53', 68, '', '2013-02-27 19:30:04', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-02-27 19:24:53', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=1\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=0\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (161, 'Filière d’enseignement à trois langues', 'filiere-denseignement-a-trois-langues', '', '
    Dans sa volonté de promouvoir l’enseignement des langues vivantes, la MLF poursuit l’ouverture d’une filière d’enseignement à trois langues dès la MS dans notre établissement. Les trois langues seront le français, l’arabe et l’anglais. Pour plus d''informations cliquer ici.
    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-02-27 19:37:41', 68, '', '2013-02-27 19:54:41', 68, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-02-27 19:37:41', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=0\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 5, '', '', 0, 3, 'robots=\nauthor='), (162, 'Conférence sur "Pédagogie et programmes des écoles Françaises"', 'conference-sur-nqpedagogie-et-programmes-des-ecoles-francaisesq', '', '
    L''APEAM a le plaisir de vous informer de la tenue d''une conférence sur  "Pédagogie et programmes des écoles Françaises", le mercredi 13/03/2013 à 14h à l''auditorium de la Bibliothèque Nationale du Royaume du Maroc. Pour plus d''informations cliquer ici
    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-02-27 19:48:48', 68, '', '2013-03-11 18:24:59', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-02-27 19:48:48', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=1\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=0\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=0\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 6, 0, 4, '', '', 0, 12, 'robots=\nauthor='), (163, 'Semaines paires et impaires', 'semaines-paires-et-impaires', '', '

    Pour les collégiens et lycéens, vous pouvez consulter ci-dessous le calendrier des semaines paires et impaires

    \r\n

    calendrier des alternances

    \r\n

     

    ', '', 1, 0, 0, 0, '2013-03-01 09:33:40', 67, '', '2013-03-01 11:02:25', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-03-01 09:33:40', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 3, '', '', 0, 30, 'robots=\nauthor='), (164, 'Formation internationale ONEE/JICA/AMCI ', 'formation-internationale-oneejicaamci-', '', '

    Organisation à l''IEA  du 10 au 28 Juin 2013, d''une formation internationale ONEE/JICA/AMCI  portant sur le thème: "Gestion de la Production d''eau Potable". Pour télécharger le dossier de candidature cliquer ici.

    ', '', -2, 0, 0, 0, '2013-03-04 22:36:43', 68, '', '0000-00-00 00:00:00', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-03-04 22:36:43', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 1, 0, 0, '', '', 0, 0, 'robots=\nauthor='), (165, 'Festival d''astronomie à Rabat pour les 10-15 ans', 'festival-dastronomie-a-rabat-pour-les-10-15-ans', '', '

    La Médiathèque de la Fondation Mohammed VI de Promotion des Oeuvres Sociales de l''Éducation-Formation, l''Association Casablancaise d''Astronomie et le Réseau des Astronomes Amateurs du Maroc vous invitent à découvrir le ciel nocturne et le fabuleux monde de l''astronomie à l''occasion du premier Festival d''Astronomie de Rabat, organisé sous le thème : « Un oeil sur le ciel » les 16 et 17 Mars 2013.

    \r\n

    Le programme du festival comprend des Conférences, des ateliers pour les enfants de 10 à 15 ans, des animations pour enfants et une observation nocturne du ciel par téléscope. Vous pouvez télécharger ci-contre le Programme du Festival.

    ', '', 1, 6, 0, 40, '2013-03-14 15:27:54', 67, '', '2013-03-15 15:54:21', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-03-14 15:27:54', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 10, 0, 1, '', '', 0, 5, 'robots=\nauthor='), (166, 'Forum Mondial des anciens des Lycées Francais du Monde', 'forum-mondial-des-anciens-des-lycees-francais-du-monde', '', '
    L''Association des Anciens Elèves du Lycée Français de Vienne pour L''Association des Anciens des Lycées Français du Monde (ALFM) organise du 5 au 7 Avril un forum Mondial: FOMA 2013
    Thème : L''ALFM : Maillage et influence, de l''opportunité à la mise en œuvre    .
    ', '', 1, 6, 0, 41, '2013-03-14 17:15:58', 67, '', '2013-03-14 20:03:18', 67, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-03-14 17:15:58', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=0\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 3, 0, 1, '', '', 0, 2, 'robots=\nauthor='); INSERT INTO `apm_content` (`id`, `title`, `alias`, `title_alias`, `introtext`, `fulltext`, `state`, `sectionid`, `mask`, `catid`, `created`, `created_by`, `created_by_alias`, `modified`, `modified_by`, `checked_out`, `checked_out_time`, `publish_up`, `publish_down`, `images`, `urls`, `attribs`, `version`, `parentid`, `ordering`, `metakey`, `metadesc`, `access`, `hits`, `metadata`) VALUES (167, 'Projet de transport scolaire pour les élèves du GSAM', 'projet-de-transport-scolaire-pour-les-eleves-du-gsam', '', '

    Chers parents,
    L''APEAM a pris connaissance du lancement du service de transport scolaire aux établissements Albert Camus, depuis le début du 2e trimestre, et André Chénier, depuis le début de l''année scolaire. Après s''être renseignée sur la qualité du service fourni et du niveau de son adéquation avec les besoins des parents, l''APEAM a pris contact avec le prestataire (la société Animaxion) qui assure ledit transport pour les deux établissements précités, en vue de mettre en place le même service au profit des élèves du GSAM. Le transport est assuré par un sous-prestataire agréé pour cette activité et moyennant des minibus respectant des normes de sécurité adéquates au transport scolaire (ceinture de sécurité, rembourrage renforcé des sièges et présence d''accompagnatrice) \r\n', '\r\n
    Ce service permet un transport scolaire de l''établissement à la maison le matin et l''après midi. Sur le quartier de l''Agdal, étant donné l''étroitesse des rues, des points de ramassage seront convenus (jonction des rues avec les grandes artères). Pour le prix de la prestation, celui appliqué actuellement pour les élèves des établissements Chénier et Camus est de 2400 Dhs / trimestre (à raison de 800 Dhs/mois).
    Il est précisé que l''APEAM intervient, dans la mise en place de ce service, en tant que partenaire qui veille sur les intérêts des parents et non pas comme partie juridique au contrat de transport. Ainsi, l''APEAM ne perçoit aucune commission sur le prix de la prestation, comme elle n''offre aucune garantie, ni au parent, ni au prestataire, sur la bonne exécution des termes du contrat. Néanmoins, elle compte faire des diligences lui permettant d''avoir une assurance raisonnable quant à l''existence légale du prestataire et sa situation professionnelle. Par ailleurs, l''APEAM compte négocier avec le prestataire les termes des « conditions générales » devant régir la relation entre prestataire et parent, de manière à ce que ce dernier puisse agir en toute connaissance de cause.
    Dans ce cadre, l''APEAM et Animaxion ont convenu de lancer un sondage auprès des parents des élèves du GSAM en vue de mesurer leur intérêt pour ce projet. A cet effet, une fiche de renseignement vous est proposée, en pièce jointe ou sur le site Internet de l''APEAM (www.apeam.ma), en vue de disposer d''informations anonymes permettant au prestataire de faire son étude de faisabilité et de proposer une offre adaptée. Une fois remplie, la fiche doit être retournée, de préférence au plus tard le 26 mars 2013, à l''adresse électronique suivante : animaxion.maroc@gmail.com ou déposée auprès de Monsieur Nourdine au Bureau de l''APEAM au site des Zaërs, Monsieur Ahmed aux Orangers et Madame Khadija FATI aux Jardins (Annexe).
    S''il est relevé que ce service est fortement demandé par les parents, l''APEAM et le prestataire envisageraient la possibilité de sa mise en place dès le 3ème trimestre.
    Cordialement,

    \r\n

    Telehargement : icon Fiche renseignement Transport Malraux (460.39 kB)

    ', 1, 0, 0, 0, '2013-03-28 17:04:48', 62, '', '2013-03-28 17:09:50', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-03-28 17:04:48', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 2, 0, 2, '', '', 0, 32, 'robots=\nauthor='), (168, 'BULLETIN TRIMESTRIEL SUR LES ACTIVITÉS DE L’APEAM 2ÈME TRIMESTRE ANNÉE SCOLAIRE 2012-2013', 'bulletin-trimestriel-sur-les-activites-de-lapeam-2eme-trimestre-annee-scolaire-2012-2013', '', '

    Dans la continuité des efforts de communication de l’APEAM avec la communauté des
    parents, l’association met à votre disposition ce bulletin trimestriel, dans lequel elle
    récapitule l’essentiel des activités et des actions qu’elle a organisées et entreprises au cours
    du 2ème trimestre de l’année scolaire 2012-2013.

    \r\n

    \r\n', '\r\n

    Mise à niveau du site Internet :

    \r\n

    L’APEAM a entrepris l’amélioration de l’architecture de son site Internet (www.apeam.ma),avec la mise en place d’un système d’alerte de mise à jour de l’information et de mise enplace d’une « news letter » à l’attention des parents basés sur les inscriptions volontaires de ceux-ci. Il est prévu de rendre opérationnelle cette amélioration dès la dernière dizaine du mois d’avril courant.

    \r\n


    Réunion des conseils d’établissement et d’école :

    \r\nAu cours du 2ème trimestre 2013, comme d’habitude, ont été tenus un conseil d’établissement et un autre d’école. Au cours de ces deux conseils, ont été traités les points suivants : \r\n\r\n\r\n\r\n\r\n\r\n


    Réunions avec le proviseur adjoint :

    \r\n


    L’APEAM a tenu deux réunions au moins avec le proviseur adjoint de l’établissement. Ces
    réunions aient pour objet :

    \r\n\r\n\r\n


    Réunion avec le proviseur du Lycée Honoré de Balzac à Paris :

    \r\n

    Cette réunion avec l’APEAM s’inscrit dans le cadre du jumelage conclu entre le GSAM et le Lycée Honoré de Balzac à Paris. Ce lycée public permet à ses élèves de s’inscrire à 6 sections internationales (ce qui est très rare en France) : espagnole, allemande, anglaise,
    arabe, portugaise et italienne.

    \r\n

    Il est situé en plein de centre de Paris, sur une surface de 4 hectares et est doté d’infrastructures sportives de haut niveau. Il offre une poursuite d’études classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE littéraire et scientifique), et sera doté dans 3 ans d’un internat flambant neuf.

    \r\n

    Au cours de la réunion, le focus a été mis sur l’intérêt de la maîtrise des langues, notamment l’arabe comme un atout de différenciation pour les élèves. Plusieurs échanges ont concerné les modalités permettant de tirer le meilleur profit de ce jumelage, aussi bien pour les élèves (avec une priorité aux OIB), en termes de motivation, d’ouverture et de perspectives en premier plan, que pour les deux établissements scolaires.

    La restauration :

    \r\n

    L’APEAM a tenu une réunion avec l’établissement et le prestataire de la restauration (Proxirest) au sujet des conditions et de la qualité de celle-ci. Cette réunion a conclu par convenir de la nécessité d’améliorer la qualité de la prestation et d’offrir aux parents la possibilité, dès le 3e trimestre courant, d’inscrire leurs enfants à mi-temps dans la cantine.

    Réunions avec les établissements OSUI du Maroc :

    \r\n

    En vue de fédérer les efforts, les établissements OSUI au Maroc ont convenu d’une plateforme de concertation au sujet des questions pédagogiques, matérielles et organisationnelles communes et transversales à l’effet d’offrir à l’OSUI un cadre de débat serein sur ces questions.

    \r\n

    Dans ce cadre, outre les différents échanges, une réunion a été tenue à Casablanca courant le mois de mars pour préparer une réunion avec le Directeur Général de l’OSUI et celui de la FAPEE (Fédération des associations des parents d’élèves) pour le mois de mai.

    Transport scolaire :

    \r\n

    En concertation avec l’établissement, l’APEAM a lancé le projet de transport scolaire au profit des élèves du GSAM. Ce projet a commencé par une consultation publique des parents, laquelle devrait renseigner sur le niveau de besoin de ces derniers, avant de lancer la phase opérationnelle. En principe, celle-ci est prévue pour la rentrée 2013-2014. Toutefois, il n’est pas exclu de commencer cette phase opérationnelle dès le mois de mai prochain, si les prérequis de mise en place sont opérationnels.

    \r\n

    L’objectif recherché à travers ce projet est double :

    \r\n\r\n\r\n


    Achat électronique des manuels et fournitures scolaires :

    \r\n

    Animée par un souci permanent d’offrir, aussi bien aux parents qu’aux élèves, des services qui participent à l’allègement des contraintes quotidiennes de gestion de la scolarité et à l’épanouissement des enfants, l’APEAM, en partenariat avec un professionnel, a finalisé un projet permettant aux parents d’acheter directement, par voie électronique, les manuels et les fournitures scolaires de leurs enfants, à des conditions financières intéressantes, avec possibilité de livraison gratuite à domicile.

    \r\n

    Ce projet sera lancé à la fin du mois d’avril et vous en serez informés dans les meilleurs
    délais.

    \r\n


    Rabat, le 15 avril 2012
    Comité APEAM

    ', 1, 0, 0, 0, '2013-04-17 10:32:09', 62, '', '2013-04-18 16:47:03', 62, 0, '0000-00-00 00:00:00', '2013-04-17 10:32:09', '0000-00-00 00:00:00', '', '', 'show_title=\nlink_titles=\nshow_intro=\nshow_section=\nlink_section=\nshow_category=\nlink_category=\nshow_vote=\nshow_author=\nshow_create_date=\nshow_modify_date=\nshow_pdf_icon=\nshow_print_icon=\nshow_email_icon=\nlanguage=\nkeyref=\nreadmore=', 4, 0, 1, '', '', 0, 18, 'robots=\nauthor='); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_content_frontpage` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_content_frontpage` ( `content_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`content_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -- Dumping data for table `apm_content_frontpage` -- INSERT INTO `apm_content_frontpage` (`content_id`, `ordering`) VALUES (58, 31), (57, 43), (46, 42), (103, 40), (111, 41), (113, 39), (115, 38), (116, 37), (117, 36), (118, 33), (119, 35), (120, 32), (121, 26), (122, 30), (123, 34), (124, 29), (130, 27), (131, 23), (132, 25), (133, 24), (139, 28), (140, 22), (141, 21), (142, 20), (143, 19), (146, 18), (147, 17), (150, 15), (151, 16), (152, 14), (155, 10), (156, 9), (157, 12), (158, 11), (160, 8), (161, 7), (162, 13), (164, 6), (101, 4), (165, 3), (166, 5), (167, 2), (168, 1); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_content_rating` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_content_rating` ( `content_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `rating_sum` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `rating_count` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `lastip` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`content_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_acl_aro` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_acl_aro` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `section_value` varchar(240) NOT NULL DEFAULT '0', `value` varchar(240) NOT NULL DEFAULT '', `order_value` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `hidden` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `apm_section_value_value_aro` (`section_value`(100),`value`(100)), KEY `apm_gacl_hidden_aro` (`hidden`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=22 ; -- -- Dumping data for table `apm_core_acl_aro` -- INSERT INTO `apm_core_acl_aro` (`id`, `section_value`, `value`, `order_value`, `name`, `hidden`) VALUES (10, 'users', '62', 0, 'admin', 0), (15, 'users', '67', 0, 'amar', 0), (14, 'users', '66', 0, 'elhammoumi', 0), (13, 'users', '65', 0, 'echchaoui hind myriam', 0), (16, 'users', '68', 0, 'benqlilou', 0), (21, 'users', '73', 0, 'appageary', 0); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_acl_aro_groups` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_acl_aro_groups` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `parent_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `lft` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `rgt` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `value` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', PRIMARY KEY (`id`), KEY `apm_gacl_parent_id_aro_groups` (`parent_id`), KEY `apm_gacl_lft_rgt_aro_groups` (`lft`,`rgt`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=31 ; -- -- Dumping data for table `apm_core_acl_aro_groups` -- INSERT INTO `apm_core_acl_aro_groups` (`id`, `parent_id`, `name`, `lft`, `rgt`, `value`) VALUES (17, 0, 'ROOT', 1, 22, 'ROOT'), (28, 17, 'USERS', 2, 21, 'USERS'), (29, 28, 'Public Frontend', 3, 12, 'Public Frontend'), (18, 29, 'Registered', 4, 11, 'Registered'), (19, 18, 'Author', 5, 10, 'Author'), (20, 19, 'Editor', 6, 9, 'Editor'), (21, 20, 'Publisher', 7, 8, 'Publisher'), (30, 28, 'Public Backend', 13, 20, 'Public Backend'), (23, 30, 'Manager', 14, 19, 'Manager'), (24, 23, 'Administrator', 15, 18, 'Administrator'), (25, 24, 'Super Administrator', 16, 17, 'Super Administrator'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_acl_aro_map` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_acl_aro_map` ( `acl_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `section_value` varchar(230) NOT NULL DEFAULT '0', `value` varchar(100) NOT NULL, PRIMARY KEY (`acl_id`,`section_value`,`value`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_acl_aro_sections` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_acl_aro_sections` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `value` varchar(230) NOT NULL DEFAULT '', `order_value` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `name` varchar(230) NOT NULL DEFAULT '', `hidden` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `apm_gacl_value_aro_sections` (`value`), KEY `apm_gacl_hidden_aro_sections` (`hidden`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=11 ; -- -- Dumping data for table `apm_core_acl_aro_sections` -- INSERT INTO `apm_core_acl_aro_sections` (`id`, `value`, `order_value`, `name`, `hidden`) VALUES (10, 'users', 1, 'Users', 0); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_acl_groups_aro_map` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_acl_groups_aro_map` ( `group_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `section_value` varchar(240) NOT NULL DEFAULT '', `aro_id` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', UNIQUE KEY `group_id_aro_id_groups_aro_map` (`group_id`,`section_value`,`aro_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -- Dumping data for table `apm_core_acl_groups_aro_map` -- INSERT INTO `apm_core_acl_groups_aro_map` (`group_id`, `section_value`, `aro_id`) VALUES (18, '', 13), (18, '', 21), (24, '', 14), (24, '', 15), (24, '', 16), (25, '', 10); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_log_items` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_log_items` ( `time_stamp` date NOT NULL DEFAULT '0000-00-00', `item_table` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', `item_id` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `hits` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_core_log_searches` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_core_log_searches` ( `search_term` varchar(128) NOT NULL DEFAULT '', `hits` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0' ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_djimageslider` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_djimageslider` ( `id` int(11) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `catid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `sid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `title` varchar(250) NOT NULL DEFAULT '', `alias` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `image` varchar(250) NOT NULL DEFAULT '', `description` text NOT NULL, `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `archived` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `approved` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '1', `params` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), KEY `catid` (`catid`,`published`,`archived`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=37 ; -- -- Dumping data for table `apm_djimageslider` -- INSERT INTO `apm_djimageslider` (`id`, `catid`, `sid`, `title`, `alias`, `image`, `description`, `published`, `checked_out`, `checked_out_time`, `ordering`, `archived`, `approved`, `params`) VALUES (9, 66, 0, 'Consultez le Compte Rendu du Conseil de classe de votre enfant', 'crcc', 'images/stories/crcc.png', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 26, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (18, 66, 0, 'Nouvel Atelier de Golf : Inscriptions ouvertes', 'golf', 'images/stories/atelier de golf.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 27, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (19, 66, 0, 'Bulletin d''information de l''APEAM', 'bulletin', 'images/stories/bul.png', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 25, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (22, 66, 0, 'Don Ecole Ribaa ', 'don-ecole-ribaa-', 'blank.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 29, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (23, 66, 0, 'Ecole Kaghat', 'ecole-kaghat', 'blank.png', '', 0, 67, '2013-01-21 13:17:40', 28, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (24, 66, 0, 'Ecole Kaghat', 'ecole-kaghat', 'blank.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 30, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (25, 66, 0, 'Ecole El Kaghat', 'ecole-el-kaghat', 'blank.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 31, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (26, 66, 0, 'Malraux à MAMUN 2012', 'malraux-a-mamun-2012', 'images/stories/1.jpg', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 24, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (27, 66, 0, 'Dons de cartables aux élèves de l''école rurale Ain Ribaa', 'dons-de-cartables-aux-eleves-de-lecole-rurale-ain-ribaa', 'images/stories/ecole ain ribaa 1.jpg', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 32, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (29, 66, 0, 'AG Fapee 2011', 'ag-fapee-2011', 'images/stories/agfapee.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 33, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (31, 66, 0, 'Conférence sur  "Pédagogie et programmes des écoles françaises" organisée le mercredi 13/03/2013 à la Bibliothèque Nationale du Royaume du Maroc. ', 'bnr', 'images/stories/bnr4.png', '', 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 16, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (33, 66, 0, 'Boursiers Excellence-Major 2012', 'boursiers-excellence-major-2012', 'images/stories/bourses-excellence-major-8.jpg', '', 1, 67, '2013-03-08 13:29:29', 19, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (35, 66, 0, 'Organisation Forum Mondial à Vienne en Avril 2013', 'alfmfoma-2013', 'images/stories/alfm-logo.png', '', 0, 67, '2013-03-14 15:17:47', 23, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'), (36, 66, 0, 'Festival d''astronomie à Rabat pour les 10-15 ans', 'festival-dastronomie-a-rabat-pour-les-10-15-ans', 'images/stories/festival dastronomie de rabat pour les 10-15 ans.jpg', '', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', 17, 0, 1, 'targetswitch=-1\ntarget=\ntargeturl=\nid=0\n\n'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_docman` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_docman` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `catid` int(11) NOT NULL DEFAULT '1', `dmname` text NOT NULL, `dmdescription` longtext, `dmdate_published` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `dmowner` int(4) NOT NULL DEFAULT '-1', `dmfilename` text NOT NULL, `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `dmurl` text, `dmcounter` int(11) DEFAULT '0', `checked_out` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `approved` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `dmthumbnail` text, `dmlastupdateon` datetime DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `dmlastupdateby` int(5) NOT NULL DEFAULT '-1', `dmsubmitedby` int(5) NOT NULL DEFAULT '-1', `dmmantainedby` int(5) DEFAULT '0', `dmlicense_id` int(5) DEFAULT '0', `dmlicense_display` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `access` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `attribs` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), KEY `pub_appr_own_cat_name` (`published`,`approved`,`dmowner`,`catid`,`dmname`(64)), KEY `appr_pub_own_cat_date` (`approved`,`published`,`dmowner`,`catid`,`dmdate_published`), KEY `own_pub_appr_cat_count` (`dmowner`,`published`,`approved`,`catid`,`dmcounter`), KEY `own_pub_appr_cat_id` (`dmowner`,`published`,`approved`,`catid`,`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=234 ; -- -- Dumping data for table `apm_docman` -- INSERT INTO `apm_docman` (`id`, `catid`, `dmname`, `dmdescription`, `dmdate_published`, `dmowner`, `dmfilename`, `published`, `dmurl`, `dmcounter`, `checked_out`, `checked_out_time`, `approved`, `dmthumbnail`, `dmlastupdateon`, `dmlastupdateby`, `dmsubmitedby`, `dmmantainedby`, `dmlicense_id`, `dmlicense_display`, `access`, `attribs`) VALUES (1, 39, '2008-2009 C.E. n° 1', '', '2012-02-14 08:59:22', -1, '2008-2009 C.E. n° 1.pdf', 1, '', 31, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '', '2012-02-14 08:59:37', 64, 64, -6, 0, 0, 0, 'crc_checksum=\nmd5_checksum='), (2, 39, '2008-2009 C.E. n° 2', '', '2012-02-14 09:00:01', -1, '2008-2009 C.E. n° 2.pdf', 1, '', 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    Divers

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    Divers

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    ', '2012-10-06 14:40:33', -1, 'Affiches du Tarif Garderie.pdf', 1, '', 45, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '', '2012-10-06 14:41:53', 67, 67, -6, 0, 0, 0, 'crc_checksum=\nmd5_checksum='), (145, 81, 'Inscription Garderie Animaxion', '', '2012-10-06 15:40:21', -1, 'Avis Parents Inscription Garderie Malraux 2.pdf', 1, '', 41, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '', '2012-10-06 15:41:17', 67, 67, -6, 0, 0, 0, 'crc_checksum=\nmd5_checksum='), (146, 72, 'Résultats Enquête Fapée:Etat des lieux dans les EFE', '', '2012-10-10 08:35:02', -1, 'Résultats_EnqueteEtatdeslieuxEFE.pdf', 1, '', 19, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '', '2012-10-10 08:36:56', 67, 67, -6, 0, 0, 0, 'crc_checksum=\nmd5_checksum='), (147, 72, 'Résultats Enquête Fapée:Etat des lieux dans les EFE', '', '2012-10-10 08:35:02', -1, 'Résultats_EnqueteEtatdeslieuxEFE.pdf', 1, '', 4, 0, '0000-00-00 00:00:00', 1, '', '2012-10-10 08:37:07', 67, 67, -6, 0, 0, 0, 'crc_checksum=\nmd5_checksum='), (148, 72, 'Lettre Info Septembre 2012', '', 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for table `apm_docman_log` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_docman_log` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `log_docid` int(11) NOT NULL, `log_ip` text NOT NULL, `log_datetime` datetime NOT NULL, `log_user` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `log_browser` text, `log_os` text, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_fadegallery` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_fadegallery` ( `id` int(10) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `galleryname` varchar(50) NOT NULL, `folder` varchar(255) DEFAULT NULL, `filelist` text NOT NULL, `width` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '400', `height` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '300', `interval` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '6000', `fadetime` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '2000', `fadestep` int(10) unsigned NOT NULL DEFAULT '20', `align` varchar(20) DEFAULT NULL, `cssstyle` varchar(255) DEFAULT NULL, `padding` int(6) 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`apm_imageshow_images` ( `image_id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `showlist_id` int(11) NOT NULL, `image_extid` varchar(255) DEFAULT NULL, `album_extid` varchar(255) DEFAULT NULL, `image_small` varchar(255) DEFAULT NULL, `image_medium` varchar(255) DEFAULT NULL, `image_big` text, `image_title` varchar(255) DEFAULT NULL, `image_description` text, `image_link` varchar(255) DEFAULT NULL, `ordering` tinyint(1) DEFAULT '0', `synchronize` tinyint(1) DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`image_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=15 ; -- -- Dumping data for table `apm_imageshow_images` -- INSERT INTO `apm_imageshow_images` (`image_id`, `showlist_id`, `image_extid`, `album_extid`, `image_small`, `image_medium`, `image_big`, `image_title`, `image_description`, `image_link`, `ordering`, `synchronize`) VALUES (4, 4, 'images/jsn/2.Action sociale Achoura Janv.2011.JPG', 'images/jsn', 'images/jsn/2.Action sociale Achoura Janv.2011.JPG', 'images/jsn/2.Action sociale Achoura 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NULL AUTO_INCREMENT, `user_id` int(11) DEFAULT NULL, `url` varchar(255) DEFAULT NULL, `result` varchar(255) DEFAULT NULL, `screen` varchar(100) DEFAULT NULL, `action` varchar(50) DEFAULT NULL, `time_created` timestamp NULL DEFAULT CURRENT_TIMESTAMP, PRIMARY KEY (`log_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=8 ; -- -- Dumping data for table `apm_imageshow_log` -- INSERT INTO `apm_imageshow_log` (`log_id`, `user_id`, `url`, `result`, `screen`, `action`, `time_created`) VALUES (1, 62, '/administrator/index.php?option=com_imageshow&controller=showcase', '2', 'showcase', 'delete', '2012-04-11 14:04:41'), (2, 62, '/administrator/index.php?option=com_imageshow&controller=showlist', '3', 'showlist', 'delete', '2012-04-11 14:04:56'), (3, 62, '/administrator/index.php?option=com_imageshow&controller=showlist', 'APEAM en images', 'showlist', 'add', '2012-04-11 14:19:21'), (4, 62, '/administrator/index.php?option=com_imageshow&controller=showcase', 'APEAM en Images', 'showcase', 'add', '2012-04-11 17:01:06'), (5, 62, '/administrator/index.php', 'APEAM en images', 'addimages', 'synchronize', '2012-06-20 09:24:17'), (6, 62, '/administrator/index.php?option=com_imageshow', 'APEAM en images', 'addimages', 'any', '2012-06-20 09:31:07'), (7, 64, '/administrator/index.php?option=com_imageshow&controller=images&showlist_id=4&task=delete&cid=10', '1,APEAM en images', 'addimages', 'delete', '2012-06-20 09:36:24'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_imageshow_preshowcase` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_imageshow_preshowcase` ( `showcase_id` int(11) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `showlist_id` int(11) DEFAULT NULL, `showcase_title` varchar(150) DEFAULT NULL, `background_color` char(30) DEFAULT NULL, `general_overall_width` char(30) DEFAULT NULL, `general_overall_height` char(30) DEFAULT NULL, `general_round_corner_radius` char(30) DEFAULT NULL, `general_border_stroke` char(30) DEFAULT NULL, 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AUTO_INCREMENT, `showcase_title` varchar(150) DEFAULT NULL, `published` tinyint(1) DEFAULT '0', `ordering` int(11) DEFAULT '0', `background_color` char(30) DEFAULT NULL, `general_overall_width` char(30) DEFAULT NULL, `general_overall_height` char(30) DEFAULT NULL, `general_round_corner_radius` char(30) DEFAULT NULL, `general_border_stroke` char(30) DEFAULT NULL, `general_border_color` char(30) DEFAULT NULL, `general_number_images_preload` char(30) DEFAULT NULL, `general_open_link_in` char(30) DEFAULT NULL, `general_link_source` char(30) DEFAULT NULL, `general_title_source` char(30) DEFAULT NULL, `general_des_source` char(30) DEFAULT NULL, `general_images_order` char(30) DEFAULT NULL, `imgpanel_presentation_mode` char(30) DEFAULT '0', `imgpanel_img_transition_type_fit` char(30) DEFAULT '', `imgpanel_img_transition_timing_fit` char(50) DEFAULT NULL, `imgpanel_img_click_action_fit` char(30) DEFAULT '', `imgpanel_img_transition_type_expand` char(30) DEFAULT '', 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`apm_jaem_log` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `ext_id` varchar(50) DEFAULT NULL, `check_date` datetime DEFAULT NULL, `check_info` text, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `ext_id` (`ext_id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_jaem_services` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jaem_services` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `ws_name` varchar(255) NOT NULL, `ws_mode` varchar(50) NOT NULL DEFAULT 'local', `ws_uri` varchar(255) NOT NULL, `ws_user` varchar(100) NOT NULL, `ws_pass` varchar(100) NOT NULL, `ws_default` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `ws_core` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=3 ; -- -- Dumping data for table `apm_jaem_services` -- INSERT INTO `apm_jaem_services` (`id`, `ws_name`, `ws_mode`, `ws_uri`, `ws_user`, `ws_pass`, `ws_default`, `ws_core`) VALUES (1, 'Local Service', 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    1S1

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    Conseils présidés par M. Bertrand 

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

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    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 28, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-28 17:15:00', '2012-05-28 18:15:00', '', 0, 1, 2, '2012-05-28 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:22:59', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (18, '42eaaa9007537eab0c7b9fc089871e71http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - TS2', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand 

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 28, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-28 18:15:00', '2012-05-28 19:15:00', '', 0, 1, 2, '2012-05-28 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:25:03', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (19, 'e74bf529f8125e6ea2ef634ce95474dehttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 4A', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

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    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 28, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-28 17:15:00', '2012-05-28 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-28 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:26:47', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (21, 'b463c0a34df891e01903f3d55b265ef9http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 4B', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 28, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-28 18:15:00', '2012-05-28 19:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-28 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:28:06', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (22, '7840afb6a655ce43506c2159c1d0682ehttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 3A', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 29, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-29 16:15:00', '2012-05-29 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-29 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:29:11', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (23, '912494678ecead88d9d6e13d38f79f5ehttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 3B', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 29, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-29 17:15:00', '2012-05-29 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-29 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:31:41', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (24, '2317b6eacb5aff3be5d8feb98b47ad7ehttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 3C', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 29, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-29 18:15:00', '2012-05-29 19:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-29 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:32:45', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (25, 'd7ede788dc9182916f80505d9b05b5abhttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 5A', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 16:15:00', '2012-05-31 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:39:09', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (26, '17ffc571d380ec1fdd83c7e953c3ac60http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 5B', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 17:15:00', '2012-05-31 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:40:04', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (27, '721232775edb2240cc2925af98494f56http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 5C', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 18:15:00', '2012-05-31 19:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:41:01', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (28, '3aaaca515606e4b2fa20bc1fb2c942c6http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 6B', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 16:15:00', '2012-05-31 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:42:31', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (29, 'f7697954827867d9f3a739215bab45f4http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 6C', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 17:15:00', '2012-05-31 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:43:25', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (30, 'dd2f69cd9a4b3225823a4f17e5377258http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 6A', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 31, 5, 2012, 1, 0, '2012-05-31 18:15:00', '2012-05-31 19:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-05-31 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:44:28', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (31, 'ede9a40adaed9ab7036242ac4de27143http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 1S2', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 7, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-07 16:15:00', '2012-06-07 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-07 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:46:38', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (32, 'd1ab362302d0742e085d680d80b995c4http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 1S3', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par M. Bertrand

    \r\n

    En salle de réunion (sous le CDI)

    ', '', '', '', '', '', 4, 7, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-07 17:15:00', '2012-06-07 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-07 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:47:29', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (33, '9a556dfdfc392245fdee9f86d3e2b197http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 1S1', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 7, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-07 16:15:00', '2012-06-07 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-07 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:48:25', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (34, 'ccec40d91456a5823ce59e1ab68d0880http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 1ES', '

     

    \r\n

    Conseils présidés par Mme Schmitt

    \r\n

    Au CDI

    ', '', '', '', '', '', 4, 7, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-07 17:15:00', '2012-06-07 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-07 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:49:35', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (35, '693042932b278c90a7dbe9e6c41ce3ddhttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 2C', '', '', '', '', '', '', 4, 1, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-01 16:15:00', '2012-06-01 17:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-01 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:50:40', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (36, 'a5fee02f7e9985cfa1cf756642e155d9http://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 2A', '', '', '', '', '', '', 4, 1, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-01 17:15:00', '2012-06-01 18:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-01 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:51:38', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'), (37, '56e9b36e3a965dc7222605734f16967ehttp://apeam.ma/administrator', 1, 0, 0, 62, 'Conseils de classe du 3ème trimestre - 2B', '', '', '', '', '', '', 4, 1, 6, 2012, 1, 0, '2012-06-01 18:15:00', '2012-06-01 19:15:00', NULL, 0, 1, 2, '2012-06-01 00:00:00', 0, 1, 1, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 0, 1, 0, 1, '', 1, 0, 1, 0, '', 0, 1, 1, 0, '2012-05-22 09:52:25', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00'); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_jcalpro2_remotes` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jcalpro2_remotes` ( `id` int(11) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `remote_url` varchar(255) NOT NULL, `server_key` varchar(64) NOT NULL, `server_pw` varchar(64) NOT NULL, `remote_cat` int(10) unsigned NOT NULL, `local_cal` int(10) unsigned NOT NULL, `local_cat` int(10) unsigned NOT NULL, `cache_life` int(10) unsigned NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=1 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_jcalpro2_themes` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jcalpro2_themes` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `theme` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `type` varchar(100) NOT NULL DEFAULT 'plugins', `icon` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `published` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `editable` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '1', `elements` varchar(255) NOT NULL DEFAULT '', `iscore` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `client_id` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `params` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), UNIQUE KEY `plugin` (`theme`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=2 ; -- -- Dumping data for table `apm_jcalpro2_themes` -- INSERT INTO `apm_jcalpro2_themes` (`id`, `name`, `theme`, `type`, `icon`, `published`, `editable`, 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'1,2,3,4,5,6,20,21,37,38,39,40,41,42,49,50,51,52,53,54,55,57,58', 1, 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (2, 'Front End', 'Sample Group for Authors, Editors, Publishers', '', '19,20,21', '', '6,7,8,9,10,13,14,15,16,17,18,19,27,28;20,21,25,26,30,31,32,36,43,44,45,47,48,50,51;24,33,39,40,42,46,49,52,53,54,55,57,58', '6,20,21,50,51,1,3,5,39,40,42,49,52,53,54,55,57,58', 0, 2, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_jce_plugins` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jce_plugins` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `title` varchar(255) NOT NULL, `name` varchar(255) NOT NULL, `type` varchar(255) NOT NULL, `icon` varchar(255) NOT NULL, `layout` varchar(255) NOT NULL, `row` int(11) NOT NULL, `ordering` int(11) NOT NULL, `published` tinyint(3) NOT NULL, `editable` tinyint(3) NOT NULL, `iscore` tinyint(3) NOT NULL, `elements` varchar(255) NOT NULL, `checked_out` int(11) NOT NULL, `checked_out_time` datetime NOT 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'newdocument', 1, 2, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (8, 'Bold', 'bold', 'command', 'bold', 'bold', 1, 3, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (9, 'Italic', 'italic', 'command', 'italic', 'italic', 1, 4, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (10, 'Underline', 'underline', 'command', 'underline', 'underline', 1, 5, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (11, 'Font Select', 'fontselect', 'command', 'fontselect', 'fontselect', 1, 6, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (12, 'Font Size Select', 'fontsizeselect', 'command', 'fontsizeselect', 'fontsizeselect', 1, 7, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (13, 'Style Select', 'styleselect', 'command', 'styleselect', 'styleselect', 1, 8, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (14, 'StrikeThrough', 'strikethrough', 'command', 'strikethrough', 'strikethrough', 1, 9, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (15, 'Justify Full', 'full', 'command', 'justifyfull', 'justifyfull', 1, 10, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (16, 'Justify Center', 'center', 'command', 'justifycenter', 'justifycenter', 1, 11, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (17, 'Justify Left', 'left', 'command', 'justifyleft', 'justifyleft', 1, 12, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (18, 'Justify Right', 'right', 'command', 'justifyright', 'justifyright', 1, 13, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (19, 'Format Select', 'formatselect', 'command', 'formatselect', 'formatselect', 1, 14, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (20, 'Paste', 'paste', 'plugin', 'pasteword,pastetext', 'paste', 2, 1, 1, 1, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (21, 'Search Replace', 'searchreplace', 'plugin', 'search,replace', 'searchreplace', 2, 2, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (22, 'Font ForeColour', 'forecolor', 'command', 'forecolor', 'forecolor', 2, 3, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (23, 'Font BackColour', 'backcolor', 'command', 'backcolor', 'backcolor', 2, 4, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (24, 'Unlink', 'unlink', 'command', 'unlink', 'unlink', 2, 5, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (25, 'Indent', 'indent', 'command', 'indent', 'indent', 2, 6, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (26, 'Outdent', 'outdent', 'command', 'outdent', 'outdent', 2, 7, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (27, 'Undo', 'undo', 'command', 'undo', 'undo', 2, 8, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (28, 'Redo', 'redo', 'command', 'redo', 'redo', 2, 9, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (29, 'HTML', 'html', 'command', 'code', 'code', 2, 10, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (30, 'Numbered List', 'numlist', 'command', 'numlist', 'numlist', 2, 11, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (31, 'Bullet List', 'bullist', 'command', 'bullist', 'bullist', 2, 12, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (32, 'Clipboard Actions', 'clipboard', 'command', 'cut,copy,paste', 'clipboard', 2, 13, 1, 0, 1, '', 0, '0000-00-00 00:00:00'), (33, 'Anchor', 'anchor', 'command', 'anchor', 'anchor', 2, 14, 1, 0, 1, '', 0, 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CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jevents_categories` ( `id` int(12) NOT NULL DEFAULT '0', `color` varchar(8) NOT NULL DEFAULT '', `overlaps` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `admin` int(12) NOT NULL DEFAULT '0', PRIMARY KEY (`id`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8; -- -- Dumping data for table `apm_jevents_categories` -- INSERT INTO `apm_jevents_categories` (`id`, `color`, `overlaps`, `admin`) VALUES (38, '#CCCCFF', 0, 0); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_jevents_exception` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_jevents_exception` ( `ex_id` int(12) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `rp_id` int(12) NOT NULL DEFAULT '0', `eventid` int(12) NOT NULL DEFAULT '1', `eventdetail_id` int(12) NOT NULL DEFAULT '0', `exception_type` int(2) NOT NULL DEFAULT '0', `startrepeat` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `oldstartrepeat` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `tempfield` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 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    Congratulations on choosing Joomla! as your content management system. We hope you are able to create a successful Web site with our program and maybe you will be able to give something back to the community later.

    To make your start with Joomla! as smooth as possible, we want to give you some pointers to documentation, common questions and help on securing your server. A good place to start is the "Absolute Beginners Guide to Joomla!".

    For your most common questions the best place to start looking for answers is the Frequently Asked Questions (FAQ) area. If you are stuck on a particular screen in the Administration area of Joomla! (which is where you are now), then try clicking on the Help toolbar button which you will find on almost all screens. This will take you to a page about that screen on our Help Site. If you still have questions then take a look on our forum which is most likely the biggest resource on Joomla! there is and you will find almost every question answered at least once, so please try using the search function before asking your question.

    Security is a big concern for us, which is why we would like you to subscribe to the announcement forum (by clicking on the Notify button) to always get the latest information on new releases for Joomla! You should also read the Joomla! Administrator''s Security Checklist and regularly check the security forum.

    We hope you have much fun and success with Joomla! and hope to see you in the forum among the hundreds and thousands of contributors.

    Your Joomla! team.Smile

    P.S.: To remove this message, delete the "Welcome to Joomla!" Module in the Administrator screen of the Module Manager (on the Extensions menu). Here is a quick link to this screen.

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    Sample image SQUALI         Yamama
    Présidente
    amar_yamama@yahoo.fr
    \r\n
    Sample image HACHAD         Lamyae
    Vice présidente
    bouananilamyae@hotmail.com
    \r\n
    Sample image MANSOURI Boutayna
    Vice présidente
    abahajar@gmail.com      
    \r\n
    Sample image JEDDAR                      Ali
    Secrétaire générale
    alijeddar@hotmail.com      
    \r\n
    Sample image MOULINE                 Nabila
    Trésorie Adj
    n1kriem@yahoo.fr         
    \r\n
    Sample image MOULINE                 Bahae
    Vice présidente
    guelzimbahae@hotmail.com
    \r\n
    Sample image El HAMMOUMI Abdeljalil
    S.G adjoint
    abahajar@gmail.com      
    ', 3, 'right', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_custom', 0, 0, 1, 'moduleclass_sfx=\n\n', 0, 0, ''), (44, 'Technical help', '', 0, 'user1', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_custom', 0, 0, 1, 'moduleclass_sfx=\n\n', 0, 0, ''), (52, 'Documentation', '\r\nMorbi id interdum elit Phasellus a. Adipiscing urna dictumst sem pellen.', 0, 'user5', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_custom', 0, 0, 1, 'moduleclass_sfx=\n\n', 0, 0, ''), (46, 'Joomlart forum', ' Joomlart Forum\r\nAugue Donec orci nunc sit Morbi id interdum elit Phasellus a Adipis.', 0, 'user6', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_custom', 0, 0, 1, 'moduleclass_sfx=\n\n', 0, 0, ''), (47, 'More support', 'Support', 0, 'user7', 0, '0000-00-00 00:00:00', 0, 'mod_custom', 0, 0, 0, 'moduleclass_sfx=\n\n', 0, 0, ''), (55, 'Testimonials', '
    At id ut nunc Nullam Quisque Lorem congue metus volutpat mauris. Nulla.J.Frank
    \r\n\r\n
    Lacinia justo Donec porttitor Mauris vel risus velit neque Vestibulum famesF.Thomas
    \r\n\r\n
    Lacinia justo Donec porttitor. Justo Donec famesA.Landon
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    \r\nTel: +093 999 333
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    \r\nEmail:webmaster@joomlart.com
    \r\nWebsite: www.joomlart.com\r\n
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-- -- Dumping data for table `apm_ninjaboard_settings` -- INSERT INTO `apm_ninjaboard_settings` (`ninjaboard_setting_id`, `title`, `default`, `enabled`, `ordering`, `theme`, `params`, `checked_out`, `checked_out_time`) VALUES (1, 'Default', 1, 1, 1, 'chameleon', '{"board_details":{"theme":"chameleon"},"style":{"type":"light","border":"norounded","separators":"separator-gray","posts_wrap_style":"extra"},"module":{"style":"rounded","moduleclass_sfx":""},"template":{"general_spacing":"10px","toolbar_spacing":"20px"},"tmpl":{"new_topic_button":"$title<\\/span><\\/a>","create_topic_button":"$title<\\/span><\\/a>","cancel_button":"$title<\\/a>"},"view_settings":{"display_name":"username","change_display_name":"custom","forums_title":"raw","pagination":"core","topic_layout":"minimal","new_topic_button":"forum","show_usergroups":"1","lightbox":"lightbox"},"email_notification_settings":{"enable_email_notification":"1","auto_notify_admins":"yes","include_post":"yes"},"messaging_settings":{"enable_messaging":"1"},"attachment_settings":{"enable_attachments":"1","disposition":"inline"},"avatar_settings":{"enable_avatar":"1","enable_gravatar":"1","upload_size_limit":"716800","thumbnail_quality":"75","large_thumbnail_width":"100","large_thumbnail_height":"100","small_thumbnail_width":"50","small_thumbnail_height":"50"}}', 0, '0000-00-00 00:00:00'); 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-- -- Dumping data for table `apm_phocaguestbook_books` -- INSERT INTO `apm_phocaguestbook_books` (`id`, `parent_id`, `title`, `name`, `alias`, `image`, `section`, `image_position`, `description`, `published`, `checked_out`, `checked_out_time`, `editor`, `ordering`, `access`, `count`, `params`) VALUES (1, 0, 'Live d''or', '', '', '', '', 'left', '

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    ', 1, 0, '0000-00-00 00:00:00', NULL, 1, 0, 0, ''); -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_phocaguestbook_items` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_phocaguestbook_items` ( `id` int(11) unsigned NOT NULL AUTO_INCREMENT, `catid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `sid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `username` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `userid` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `email` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', `homesite` varchar(50) NOT NULL DEFAULT '', `ip` varchar(20) NOT NULL DEFAULT '', `title` varchar(200) NOT NULL DEFAULT '', `content` text NOT NULL, `date` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `published` tinyint(1) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `params` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), KEY `published` (`published`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=177 ; -- -------------------------------------------------------- -- -- Table structure for table `apm_plugins` -- CREATE TABLE IF NOT EXISTS `apm_plugins` ( `id` int(11) NOT NULL AUTO_INCREMENT, `name` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `element` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `folder` varchar(100) NOT NULL DEFAULT '', `access` tinyint(3) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `ordering` int(11) NOT NULL DEFAULT '0', `published` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `iscore` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `client_id` tinyint(3) NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out` int(11) unsigned NOT NULL DEFAULT '0', `checked_out_time` datetime NOT NULL DEFAULT '0000-00-00 00:00:00', `params` text NOT NULL, PRIMARY KEY (`id`), KEY `idx_folder` (`published`,`client_id`,`access`,`folder`) ) ENGINE=MyISAM DEFAULT CHARSET=utf8 AUTO_INCREMENT=60 ; -- -- Dumping data for table `apm_plugins` -- INSERT INTO `apm_plugins` (`id`, `name`, `element`, `folder`, `access`, `ordering`, `published`, `iscore`, `client_id`, `checked_out`, `checked_out_time`, `params`) VALUES (1, 'Authentication - 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Sections', 'sections', 'search', 0, 5, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'), (10, 'Search - Newsfeeds', 'newsfeeds', 'search', 0, 6, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'), (11, 'Search - Weblinks', 'weblinks', 'search', 0, 2, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'search_limit=50\n\n'), (12, 'Content - Pagebreak', 'pagebreak', 'content', 0, 10000, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'enabled=1\ntitle=1\nmultipage_toc=1\nshowall=1\n\n'), (13, 'Content - Rating', 'vote', 'content', 0, 4, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (14, 'Content - Email Cloaking', 'emailcloak', 'content', 0, 5, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'mode=1\n\n'), (15, 'Content - Code Hightlighter (GeSHi)', 'geshi', 'content', 0, 5, 0, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (16, 'Content - Load Module', 'loadmodule', 'content', 0, 6, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'enabled=1\nstyle=0\n\n'), (17, 'Content - Page Navigation', 'pagenavigation', 'content', 0, 2, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'position=1\n\n'), (18, 'Editor - No Editor', 'none', 'editors', 0, 0, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (19, 'Editor - TinyMCE 2.0', 'tinymce', 'editors', 0, 0, 1, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', 'theme=advanced\ncleanup=1\ncleanup_startup=0\nautosave=0\ncompressed=0\nrelative_urls=1\ntext_direction=ltr\nlang_mode=0\nlang_code=en\ninvalid_elements=applet\ncontent_css=1\ncontent_css_custom=\nnewlines=0\ntoolbar=top\nhr=1\nsmilies=1\ntable=1\nstyle=1\nlayer=1\nxhtmlxtras=0\ntemplate=0\ndirectionality=1\nfullscreen=1\nhtml_height=550\nhtml_width=750\npreview=1\ninsertdate=1\nformat_date=%Y-%m-%d\ninserttime=1\nformat_time=%H:%M:%S\n\n'), (20, 'Editor - XStandard Lite 2.0', 'xstandard', 'editors', 0, 0, 0, 1, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (21, 'Editor Button - Image', 'image', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (22, 'Editor Button - Pagebreak', 'pagebreak', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (23, 'Editor Button - Readmore', 'readmore', 'editors-xtd', 0, 0, 1, 0, 0, 0, '0000-00-00 00:00:00', ''), (24, 'XML-RPC - 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